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25/06/2019 Ilumno ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/2308424/788f546a-95c8-11e8-a84c-0242ac110039/ 1/8 Local: Sala 1 - Sala de Aula / Andar / Polo Madureira / POLO MADUREIRA - RJ Acadêmico: EAD-IL70003-20192B Aluno: VANESSA SILVA DA FONSECA Avaliação: A2- Matrícula: 20183300557 Data: 13 de Junho de 2019 - 09:30 Finalizado Correto Incorreto Anulada Discursiva Objetiva Total: 4,00/10,00 1 Código: 26572 - Enunciado: Leia o trecho selecionado e extraído do capítulo “Cultura e Sociedade” do livro do sociólogo inglês Anthony Giddens sobre a socialização na fase primária no âmbito familiar: O processo pelo qual as crianças, ou outros novos membros da sociedade, aprendem o modo de vida de sua sociedade é chamado de socialização. A socialização é o principal canal para a transmissão da cultura através do tempo e das gerações. Os animais que estão mais abaixo na escala evolutiva são capazes de se defender logo depois de terem nascido, com pouca ou nenhuma ajuda dos adultos. Os animais mais acima na escala, contudo têm que aprender formas apropriadas de comportamento – os jovens são, com frequência, completamente indefesos no nascimento e têm que ser cuidados pelos mais velhos. As crianças humanas são as mais indefesas de todas; uma criança humana não pode sobreviver sem ajuda pelo menos durante os primeiros quatro ou cinco anos de vida. A socialização, portanto, é o processo por meio do qual a criança indefesa gradualmente se torna uma pessoa autoconsciente e instruída, hábil nos modos da cultura na qual ela nasceu. A socialização não é um tipo de “programação cultural”, em que a criança absorve passivamente as influências com as quais ela entra em contato. Mesmo os recém- nascidos têm necessidades e exigências que afetam o comportamento daqueles responsáveis pelo seu cuidado: a criança é, desde o início, um ser ativo” [...] “Os cuidados dos pais comumente ligam as atividades dos adultos às crianças para o restantes de suas vidas. As pessoas mais velhas, é claro, permanecem pais quando se tornam avós, produzindo então outro conjunto de relações, ligando diferentes gerações umas com as outras. A socialização, portanto, deveria ser vista como um processo que dura a vida inteira, em que o comportamento humano é continuamente modelado pelas interações sociais. Ela permite que os indivíduos desenvolvam a si mesmos e a seu potencial, a aprender e a fazer ajustes. (GIDDENS, A. Cultura e Sociedade. IN: Sociologia. (São Paulo: Artmed, 2005, pp. 42 a 44) São características da socialização: I. A socialização pode ocorrer de forma fragmentada, intercalada e não linear. II. Produz-se num contexto de negociação consciente entre os agentes envolvidos. III. É produto de um meio social e histórico. IV. É uma negociação do próprio ser que irá “escolher” atitudes mais adequadas às suas necessidades e desejos. V. É produto de ressocializações sucessivas ao longo do tempo. Constam no trecho de Giddens, sobre a socialização de crianças na família, as seguintes características acima descritas: a) I, III e IV. b) III e V. c) IV e V. d) I, II, V. e) III e IV. Alternativa marcada: a) I, III e IV. Justificativa: Resposta correta: Características III e IV é a resposta correta. III - Por durar num meio social familiar e num contexto histórico de gerações, é social e histórico. IV- Porque crianças podem, ao escolher, em um processo de negociação interna, agir de acordo com um leque de orientações dos pais, auxiliar nesse processo de negociação, impedindo que ela se torne uma programação cultural. Distratores: Os distratores são incorretos porque os itens I, II e V não estão presentes: I – O autor se opõe ao fato de não linearidade e fragmentação na socialização feita pela família, ao contrário, indica que “As pessoas mais velhas, é claro, permanecem pais quando se tornam avós, produzindo então outro conjunto de relações, ligando diferentes gerações umas com as outras”. II - A criança ainda não tem autonomia para negociar de forma consciente com outros agentes, apesar de poder fazer escolhas internas em termos de desejos e necessidades. V - O autor não aborda nesse trecho outras socializações além daquela do âmbito familiar. 0,00/ 1,50 2 Código: 17442 - Enunciado: O individualismo é uma característica intrínseca das sociedades complexas modernas, nas quais representa um avanço em relação às formas mais simples de organização da sociedade. A preocupação básica de Durkheim sempre foi a de mostrar que em nenhum aspecto a sociedade pode ser reduzida ao nível dos indivíduos que a compõem, nem derivada dele. O indivíduo é uma criação social. É uma figura que não ocorre em qualquer tipo de sociedade. É um fenômeno do mundo moderno, em que sociedades baseadas na interdependência de funções diferenciadas substituem aquelas em que a amarração do conjunto se dá pela compacta junção de partes semelhantes entre si. Mas, ao ser engendrada pela sociedade, essa figura do indivíduo já não corresponde a um ente isolado, voltado sobre si próprio. Já traz a marca da ligação com o outro, com todos 0,50/ 0,50 25/06/2019 Ilumno ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/2308424/788f546a-95c8-11e8-a84c-0242ac110039/ 2/8 os outros. Laços, que, sendo sociais e não naturais, são da ordem dos significados e da consciência. Portanto, não é o indivíduo como partícula isolada que está em jogo, mas sim o valor que a sociedade lhe confere (e que ele, sozinho, não saberia atribuir-se): é o individualismo, algo só possível socialmente. Por essa perspectiva, o individualismo é produto da: a) Consciência coletiva. b) Consciência individual. c) Anomia. d) Solidariedade. e) Divisão do trabalho. Alternativa marcada: a) Consciência coletiva. Justificativa: Resposta correta: Consciência coletiva. É produto da forma como a sociedade dá significado e consciência aos aspectos culturais e morais que organizam a forma de pensar e agir dos indivíduos na sociedade. Distratores: Solidariedade. Errada. Essa expressa os laços que organizam a vida social e geram a consciência coletiva, em que se constitui o padrão moral de dada sociedade. Pode passar da mecânica para a orgânica. Anomia. Errada. Sistemas normativos que fornecem as diretrizes para as condutas socialmente aceitáveis revelam- se insuficientemente integrados. Mas eles podem estar em um descompasso ocasional, causado pela rapidez das mudanças na sociedade, entre as necessidades de orientação dos indivíduos nas suas ações e a capacidade dos sistemas normativos de responder eficazmente a elas. Consciência individual. Errada. Como diz o autor, em nenhum aspecto a sociedade pode ser reduzida ao nível dos indivíduos que a compõem, nem derivada dele. Assim, o individualismo é produto da consciência coletiva, e não da individual. Divisão do trabalho. Errada. A sociedade passa das formas mais simples de organização para as complexas a partir da divisão do trabalho de funções semelhantes para diferenciadas. Ele não expressa o individualismo, mas é o contexto da divisão do trabalho social mais complexo em que se constitui esse valor cultural. 3 Código: 26574 - Enunciado: Leia a reportagem a seguir. As redes sociais estão totalmente integradas à vida dos adolescentes: nesses sites eles interagem com seus amigos, conhecem pessoas novas, expõem suas fotos e também seus vídeos. O fato de muitas informações pessoais – publicadas pela própria pessoa ou por seus amigos - ficarem disponíveis na web, no entanto, pode fazer com que os jovens vivessem como se estivessem no zoológico. Ou em um circo. (...) A informação publicada sobre você [na internet] é como uma jaula. As pessoas vão dizer isso e aquilo, vão colocar fotos suas e então você estará preso. E tentará controlar isso da forma como pode, mudando seu status, os dados do seu perfil. (...) Segundo especialistas, os jovens hoje crescemnão apenas em um mundo social, mas em um mundo transparente, onde quase tudo é visto por todos. Se você cometer um erro, ele será público. Se fizer algo bom, também será público. É como viver em uma casa de vidro sem cortinas, sem portas, onde qualquer um pode entrar e vê-los. Da mesma forma, eles também podem ver todo mundo, o que acaba criando uma competição intensa e uma comparação intensa. (texto adaptado. Disponível em: <http://tecnologia.uol.com.br/ultimas-noticias/redacao/2011/11/11/redes-sociais-fazem-jovens-viverem-como- em-um-zoologico-diz-psiquiatra.jhtm> Acesso em 21 fev 2016. A reportagem tem como base a concepção de que a sociedade, como a capitalista contemporânea, adota uma forma de vivência normativa, um conjunto de mecanismos de interação e controle para ordenar o comportamento dos seus indivíduos, em diversas situações. Ao realizar esse processo, a partir da reportagem, pode-se perceber que está em produção, dentro de um momento histórico e social, a: a) Interação social b) Socialização c) Sociabilidade d) Organização social e) Cultura Alternativa marcada: d) Organização social Justificativa: Resposta correta: Cultura. Correta, porque o conceito de cultura como estudado no livro da disciplina, está vinculado ao modo de ser, agir e até mesmo sentir de uma coletividade. Isso determina a forma de normatizar, interagir e controlar a vida em uma dada sociedade, como acontece nas redes sociais. Ao viver as situações, regras, normas, relações, compartilhar valores, linguagens, símbolos nas redes sociais, os jovens estão produzindo cultura Distratores: Os distratores são incorretos porque expressam estratégias e efeitos da cultura. Interação social – para se produzir cultura é preciso estar em uma situação de interação sócia. Se fosse solicitado que verificasse na reportagem como eles estabelecem relações nas redes sociais a resposta seria esta, mas isso não é o produto constituído, apenas o meio. Organização social - somente é possível se os membros da sociedade compartilham cultura Socialização - é a forma de ensinar a cultura aos membros da sociedade, gerando 0,00/ 0,50 25/06/2019 Ilumno ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/2308424/788f546a-95c8-11e8-a84c-0242ac110039/ 3/8 sociabilidade. Sociabilidade – seria a forma como eles interagem, como se relacionam, como se constituem nessas redes, como compartilham, mas é uma consequência do produto ali gerado, ou seja, a cultura. 4 Código: 2554 - Enunciado: Olhar fatos diferente de senso comum e aplicando os fundamentos da sociologia requer que o indivíduo passe a tratar os fatos a partir de sua natureza social (fenômeno sociológico), ou seja, eles devem ser investigados a partir do aspecto social e cultural. Nesse sentido, analise as causas apresentadas para a seguinte situação: Um indivíduo passou a ter problemas alimentares porque... Não gostava de comer pão e produtos com cafeína. Na escola os amigos falavam que ele estava ficando gordo. Não tinha acesso com facilidade aos alimentos que precisava para uma alimentação saudável. Não aceitou o divórcio dos seus pais, quando a mãe foi viver em outra cidade. Dos itens acimas descritos, quias são considerados fenômenos sociológicos? a) Somente 3 e 4 b) Somente 1 e 3 c) Somente 2 e 3 d) Somente 1 e 2 e) Somente 1 e 4 Alternativa marcada: c) Somente 2 e 3 Justificativa: Respostas 2 e 3 corretas, porque o item 2 fala de um problema de causas culturais, sobre os valores sociais estéticos em nossa sociedade e o item 3 sobre questões de estrutura de uma cidade para oferecer um leque de serviços compatíveis a qualidade de vida do contribuinte e cidadão da mesma. Os distratores. Incorretas 1 e 4. O item 1 é um problema pessoal de gosto e o item 4 aborda um problema individual de ordem familiar privada (lembrar que o fato não se reproduz em todas as famílias, é um caso particular). 1,00/ 1,00 5 Código: 17465 - Enunciado: De acordo com Durkheim, se a sociedade funcionasse por meio de leis e regras já determinadas, poderia fazer com que os problemas sociais não fossem originados na forma como as pessoas trabalham (economia), mas a partir de uma crise moral, um estado social em que várias regras de conduta não estão funcionando. De acordo com essa afirmação, diagnostique em que circunstâncias ocorre o fenômeno social que Durkheim chama de patologia social. a) Os fenômenos sociais podem e devem ser percebidos como outros fenômenos da natureza ou como obediência a leis gerais. b) O crime está ligado às condições fundamentais de toda vida social e, por isso mesmo, é útil. c) As leis que regem o mundo social ajudam a compreender os processos sociais, dando-nos controle direto da nossa sociedade. d) A criminalidade não representa uma ínfima minoria entre os que ela deveria compreender. e) A criminalidade que aumenta no cotidiano resulta da falha das leis que regulamentam o combate ao crime. Alternativa marcada: e) A criminalidade que aumenta no cotidiano resulta da falha das leis que regulamentam o combate ao crime. Justificativa: Resposta correta: A criminalidade que aumenta no cotidiano resulta da falha das leis que regulamentam o combate ao crime. Os problemas sociais podem ter sua origem também na ausência de regras. Distratores: As leis que regem o mundo social ajudam a compreender os processos sociais, dando-nos controle direto da nossa sociedade. Errada. A busca de leis universais só pode ser empreendida no interior das ciências naturais, no qual o conhecimento sobre o mundo dos homens não é científico. Os fenômenos sociais podem e devem ser percebidos como outros fenômenos da natureza ou como obediência a leis gerais. Errada. O autor sempre insistiu e argumentou que isso não equivale a reduzir os fenômenos sociais a outros fenômenos naturais, como afirma o Comte. O crime está ligado às condições fundamentais de toda vida social e, por isso mesmo, é útil. Errada. A condição de que ele é solidário é ela mesma indispensável à evolução normal da moral e do direito. A criminalidade não representa uma ínfima minoria entre os que ela deveria compreender. Errada. Ela, nem os crimes religiosos, contra a etiqueta, o cerimonial, a tradição etc., que, se desapareceram de nossos códigos modernos, preenchem, ao contrário, quase todo o direito penal das sociedades anteriores. 1,00/ 1,00 6 Código: 2599 - Enunciado: O Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra, mais conhecido como Movimento dos Sem Terra, sigla MST, é um movimento de massa que luta, basicamente, por terra, pela reforma agrária e por mudanças na sociedade. Como seus objetivos gerais, o MST ressalta: a construção de uma sociedade sem exploração e sem explorados, com supremacia do trabalho sobre o capital; a luta para que a terra esteja a serviço de toda a sociedade. A sua origem encontra-se nas lutas isoladas pela terra no sul do Brasil, destacando-se as ocupações das Fazendas Macalli e Brilhante, em 1979, no Rio Grande do Sul; da Fazenda Burro-Branco, em Santa 1,50/ 1,50 25/06/2019 Ilumno ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/2308424/788f546a-95c8-11e8-a84c-0242ac110039/ 4/8 Catarina e da Fazenda Primavera, em Andradina, São Paulo, ambas em 1980. Também no Rio Grande do Sul, em 1981, 700 famílias acamparam em Encruzilhada Natalina, município de Ronda Alta. Disponível em: http://basilio.fundaj.gov.br/pesquisaescolar/index.php?option=com_content&view=article&id=695&Itemid=192 (http://basilio.fundaj.gov.br/pesquisaescolar/index.php?option=com_content&view=article&id=695&Itemid=192) Considerando o conjunto de informações apresentadas, avalie que afirmativas apresentam as características de movimentos sociais: É uma forma esporádicas e temporárias como os indivíduos agem diante de diversas situações. É uma forma de ação coletiva unificada com ideologia e meta. É um agrupamentode indivíduos envolvidos em um esforço para promover a mudança social. As turbas e as multidões são formas de movimentos sociais que se organizam para um propósito momentâneo. Os movimentos sociais apresentam três princípios: identidade, oposição e totalidade. A opção correta é: a) II e V. b) IV e V. c) I, II e III. d) Somente I. e) II, III e V. Alternativa marcada: e) II, III e V. Justificativa: II, III e V é a resposta correta porque movimentos sociais não são temporários, têm ideologia e meta, num esforço por mudança social, têm, conforme Alain Touraine (sociólogo francês) aponta, os três princípios: identidade, oposição e totalidade e são diferentes de turbas e multidões. As afirmativas I e IV estão erradas, porque não é esporádica e o MST não é turba nem multidão. 7 Código: 17464 - Enunciado: Por paradigma, Khun (2000) entende como realizações científicas universalmente reconhecidas que, durante algum tempo, fornecem problemas e soluções modelares para uma continuidade de praticantes de uma ciência no seu uso estabelecido — um paradigma é um modelo aceito. Com base nessa afirmação, defina o que é paradigma. Resposta: Justificativa: Expectativa de resposta: O paradigma é uma investigação histórica de uma determinada especialidade em um determinado momento que revela um conjunto de ilustrações recorrentes e quase padronizadas de diferentes teorias nas suas aplicações conceituais e instrumentais e na observação. O progresso e a prosperidade estariam associados ao espírito do cientismo. Os paradigmas usados pela ciência tendem a captar unicamente alguns aspectos da realidade, deixando de fora um vasto campo de fenômenos. O fluxo de novos fatos conduz ao aprofundamento e à extensão dos quadros teóricos existentes. 0,00/ 1,50 8 Código: 16266 - Enunciado: “Dos autores que trataram do problema da estratificação social, os mais discutidos são Karl Marx e Max Weber, e suas diferentes perspectivas continuam a ser até hoje os dois principais modos de estudar a estratificação.” DIAS, Reinaldo. Sociologia. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2012. p. 119. Tendo como base argumentativa a contribuição de Reinaldo Dias, confronte os pensamentos de Karl Marx e de Max Weber no que tange ao tema da estratificação social. Resposta: Justificativa: Expectativa de resposta: No âmbito do debate sobre a temática da estratificação social, o pensamento de Karl Marx, que é ancorado na dimensão econômica e reproduzido nas relações de produção, sintetizado nas figuras do explorador e do explorado, é diferente do pensamento de Max Weber, que é estruturado a partir das dimensões econômica, social e política. No caso da teoria desenvolvida por Weber, caberia identificar os seguintes componentes de estratificação: a classe, o status e o poder. 0,00/ 2,50 25/06/2019 Ilumno ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/2308424/788f546a-95c8-11e8-a84c-0242ac110039/ 5/8 25/06/2019 Ilumno ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/2308424/788f546a-95c8-11e8-a84c-0242ac110039/ 6/8 25/06/2019 Ilumno ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/2308424/788f546a-95c8-11e8-a84c-0242ac110039/ 7/8 (https://strtec.s3.amazonaws.com/ilumno/processamento/imagens_corrigidas/2019/06/18/26e82fa8- 91e2-11e9-9d39-0242ac110007.jpg? 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