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AV - MET. E PRÁTICA DE EDUCAÇÃO EM ORG. NÃO ESCOLARES

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19/06/2019 Estácio
bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=93263400&p1=201502529441&p2=2274493&p3=CEL1684&p4=103931&p5=AV&p6=23/05/2019&p10=14… 1/4
Avaliação: CEL1684_AV_201502529441 » METODOLOGIA E PRÁTICA DE EDUCAÇÃO EM ORG. NÃO ESCO
Tipo de Avaliação: AV
Aluno: 201502529441 - DEYSE DOS SANTOS RICI
Professor: MARILIA GOMES GODINHO
 
Turma: 9003/AC
Nota da Prova: 8,0 Nota de Partic.: Av. Parcial Data: 23/05/2019 09:19:17
 
 1a Questão (Ref.: 201505710193) Pontos: 1,0 / 1,0
Quando falamos da formação do pedagogo, com ênfase em gestão da educação e gestão da
aprendizagem, habilita-o para atuar em todos os espaços nos quais ocorre a formação do ser
humano no seu sentido amplo e restrito. Essa formação é conhecida como:
Especialista
Tecnicista
 Generalista
Superficialista
Seletista
 
 
 2a Questão (Ref.: 201505710207) Pontos: 1,0 / 1,0
Em relação às áreas/atividades nas quais o pedagogo pode atuar hoje e que serão,
portanto, os cenários do estágio em gestão de espaços não escolares, marque a opção
errada:
 Pedagogia Cultural - Realizada em qualquer instituição que faça uma educação formal,
sistematizada, com intencionalidade definida. 
Pedagogia Multimeios - Realizada em organizações da área de informática, comunicação e
mídia, que requer o trabalho formativo-educativo de pessoas para o ensino e aprendizagem
da informática, das tecnologias, das mídias em geral. 
Pedagogia Social - Realizada em organizações não governamentais ou socioassistenciais,
ocupa-se de conhecimentos e competências necessárias ao cumprimento da missão e
objetivos sociais dessas organizações.
Pedagogia Empresarial - Realizada em empresas públicas e privadas, ocupa-se de
conhecimentos e competências necessárias à melhoria da produtividade.
Pedagogia Hospitalar - Realizada em hospital e clínica, atende às necessidades educacionais
de criança/adolescente hospitalizada.
 
 3a Questão (Ref.: 201505698636) Pontos: 1,0 / 1,0
A pedagogia é uma parte da Educação que se dedica aos estudos de como as pessoas
podem e devem aprender, ensinar, trocar e aprimorar conhecimento e se tornarem
possíveis práticas para o desenvolvimento de todos,
Para tanto, em várias organizações, a denominação Administração de Recursos Humanos
está sendo substituída por: Gestão de talentos humanos, capital intelectual, gestão de
pessoas, dentre outros termos.
Esse fenômeno acontece pela necessidade de ... (Complete corretamente)
transformar quem não se interessa por nada na empresa;
criar mais vagas nas organizações voltadas para a educação acadêmica;
 reestruturar os modelos capitalistas de administração, transformações econômicas,
tecnológicas e sociais;
cuidar das famílias dos funcionários da empresa.
19/06/2019 Estácio
bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=93263400&p1=201502529441&p2=2274493&p3=CEL1684&p4=103931&p5=AV&p6=23/05/2019&p10=14… 2/4
dar chance aos pedagogos saídos recentemente das universidades;
 
 4a Questão (Ref.: 201505698720) Pontos: 1,0 / 1,0
 
Para envolver todos os gestores e colaboradores num mutirão de esforços pró-ativos, uma
organização deve dedicar-se de que maneira? (Marque a opção correta)
conjugação pelas ações isoladas e fragmentadas;
 convergente, coordenada e integrada;
alienante diante de seu ambiente e da sua missão.
solidária e solitária entre setores;
dedicada à competitividade entre os colaboradores;
 
 5a Questão (Ref.: 201505710235) Pontos: 1,0 / 1,0
Sobre o processo de gestão de pessoas, analise as afirmativas abaixo:
I. As organizações não precisam assumir para si a tarefa da formação, atualização e
aperfeiçoamento dos seus profissionais.
II. A formação ou treinamento é vista hoje como uma condição para que o profissional possa
aprender a resolver problemas e necessidades pertinentes ao trabalho da sua organização.
III. Nos processos de formação e treinamento devem buscar equilibrar o desenvolvimento de
competências, habilidades e atitudes mais amplas como as voltadas para os aspectos
técnicos e específicos de uma dada competência profissional.
IV. Os processos de formação, treinamento e aperfeiçoamento contribuem para um melhor
conhecimento e comprometimento com a missão e visão da organização.
Estão corretas:
 Apenas II, III e IV
Apenas I, II e IV
Apenas I, II e III
Apenas I e II
Todas as opções
 
 6a Questão (Ref.: 201505710257) Pontos: 0,0 / 1,0
Por serem entidades civis sem fins lucrativos, as ONGs, para efeitos de enquadramento legal,
podem constituir-se como associações ou como fundações. São cinco os passos necessários
para a fundação de uma ONG, exceto:
realização da assembleia geral de fundação
eleição e posse da diretoria e registro geral
 definição da missão e visão institucional
 elaboração do Estatuto
convocação e mobilização dos interessados
 
 7a Questão (Ref.: 201505710264) Pontos: 0,0 / 1,0
Sabemos que o planejamento é um dos instrumentos mais importantes de gestão de uma
19/06/2019 Estácio
bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=93263400&p1=201502529441&p2=2274493&p3=CEL1684&p4=103931&p5=AV&p6=23/05/2019&p10=14… 3/4
organização. Através do planejamento, a organização traça seus objetivos e metas, estabelece
estratégias e define os recursos e os meios para a consecução dos mesmos. Com base na
questão do planejamento participativo, analise as asserções:
Seja qual for a metodologia de planejamento adotada pela organização, é importante envolver
todos os funcionários na elaboração do mesmo, ou seja, o planejamento toma forma a partir da
atuação conjunta de todos os envolvidos no processo.
Porque
Este conceito de planejamento, que corresponde à ideia de cooperação, dificilmente pode ser
harmonizado com as características estruturais de organizações acostumadas a trabalhar isoladas
uma das outras.
Considerando as duas asserções, é correto afirmar que:
 as duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
as duas são falsas.
 as duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
a primeira é uma proposição verdadeira, e a segunda, falsa.
a primeira é uma proposição falsa, e a segunda, verdadeira.
 
 8a Questão (Ref.: 201505703593) Pontos: 1,0 / 1,0
Leia o trecho retirado de uma das telas da aula nº 8 da nossa disciplina.
"A Brinquedoteca visa oferecer as crianças hospitalizadas oportunidades para que possam
exercer seu direito de brincar e conhecer as brincadeiras. O desafio é criar um espaço
acolhedor e significativo que contribua para minimizar os feitos da hospitalização e, ao
mesmo tempo, possibilitar as crianças a verbalização de projetos futuros."
De acordo com o texto, mesmo hospitalizada, a criança tem direito de desenvolver suas
habilidades inerentes ao seu potencial (complete a afirmação com a opção correta)
de se distrair e traduzir as palavras de outra língua;
de exigir maior espaço lúdico e buscar ajuda das enfermeiras;
de fomentar em outras pessoas sensação de piedade no futuro.
 de interagir com brinquedos e de dizer o que desejam também;
de criar expectativas de cura, apesar de haver poucas chances;
 
 9a Questão (Ref.: 201505705072) Pontos: 1,0 / 1,0
A inclusão digital e gerenciamento em grupos devem promover apresentações, oficinas,
feiras, palestras, discussões entre setores da empresa. Para isso, as empresas devem
oferecer recursos que possam manter (Complete o texto com a opção correta)
o bom entendimento entre patrão e empregado até o limite do salário do
trabalhador;
a boa convivência dos grupos que tiverem harmonia e interdependência
organizacional.
o conflito entre os setores da organização que poderá gerar discussões cabíveis
dentro do ambiente empresarial;
a necessária administração da gestão de pessoas para haja obediência aos princípios
da missão da empresa;
 a formação continuada de seus funcionários e adquirir equipamentos específicos;
assim como implementarprojetos e programas de interdisciplinaridade;
19/06/2019 Estácio
bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=93263400&p1=201502529441&p2=2274493&p3=CEL1684&p4=103931&p5=AV&p6=23/05/2019&p10=14… 4/4
 
 10a Questão (Ref.: 201505710277) Pontos: 1,0 / 1,0
As práticas de estágio vivenciadas durante o curso de pedagogia possibilitaram o entendimento
da atuação profissional do pedagogo. Como base nos estágios realizados, o aluno poderá atuar,
exceto:
Na gestão dos níveis intermediários e centrais dos Sistemas de Ensino.
Como orientador educacional, coordenador pedagógico e gestor escolar.
Como docente da Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental.
Como docente em cursos de formação de professores na modalidade Normal de Ensino
Médio e formação continuada dos profissionais de educação.
 Como docente do segundo segmento do Ensino Fundamental.