QUESTÕES OBJETIVAS DE METODOLOGIA DO ENSINO DO ATLETISMO

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1-A origem das provas do atletismo está relacionada aos gestos naturais que as pessoas fazem no seu dia a dia. O arremesso do peso, por exemplo, foi regulamentado pelos britânicos, a partir do peso dos projéteis dos canhões ingleses de 16 libras (7, 256 kg) de ferro. Com relação à prova de arremesso de peso, analise as sentenças a seguir:
I- O movimento de arremessar o peso foi revolucionado quando o atleta passou a iniciá-lo de costas para a zona de arremesso. CORRETA
II- O objetivo da prova é arremessar o peso a maior distância possível. CORRETA
III- A principal qualidade física para o arremesso de peso é a velocidade. ERRADA 
IV- O arremesso do calhau é uma prova antiga que se assemelha ao arremesso de peso. CORRETA 
2-O atletismo está presente nos Jogos Olímpicos desde a sua criação. Quando o Barão de Coubertin restabeleceu os Jogos Olímpicos em 1896, estes foram realizados no Estádio de Atenas, na Grécia. O reinício dos jogos foi muito importante para o atletismo e para todos os demais esportes, que consequentemente foram evoluindo nos anos seguintes e nas demais edições, até os tempos atuais. Por que esta evolução no atletismo ocorreu?
( X ) Porque os avanços nos estudos possibilitaram o aprimoramento das técnicas dos movimentos e do treinamento, e também a melhora da qualidade das pistas de atletismo e dos materiais esportivos.
( ) Porque as guerras que aconteciam no mundo eram interrompidas para celebrar os jogos.
( ) Porque um período de tempo maior entre os jogos, de quatro em quatro anos, permitia que os países preparassem melhor seus atletas.
( ) Porque os vencedores das provas nos jogos passaram a receber benefícios, como pensões vitalícias e isenção dos impostos.
3-O ensino do atletismo pode ser utilizado em todas as idades do período escolar e com os mais variados objetivos. Embora seja uma modalidade esportiva na qual a maioria das provas são disputadas individualmente, há a possibilidade de trabalhar o espírito esportivo, a cooperação, o respeito ao próximo e também a coletividade.Sobre as provas do atletismo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V ) As provas de revezamento são realizadas em equipe.
( F ) As provas de maratona nos jogos olímpicos são realizadas por equipes.
( V ) As provas de fundo são realizadas individualmente.
( F ) As provas com barreiras são realizadas em equipe.
4-Os esportes e suas modalidades possuem uma estrutura organizacional em nível mundial, nacional e estadual. Em nível mundial, o atletismo é regulamentado e organizado pela Associação Internacional das Federações de Atletismo - IAAF. Em nível nacional, o comando do atletismo é de responsabilidade da Confederação Brasileira de Atletismo - CBAt. Considerando as entidades administradoras e regularizadoras do atletismo e suas designações, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para a falsas: 
( V ) A Confederação Brasileira de Atletismo é responsável por regulamentar o atletismo em nível nacional. 
( F ) O atletismo no Brasil está sob a responsabilidade da CBD - Confederação Brasileira de Desportos. 
( V ) Os resultados obtidos pelos atletas são homologados quando a competição segue as normas da CBAt. 
( V ) A CBAt é filiada à Associação Internacional das Federações de Atletismo - IAAF. 
5-Um dos motivos que faz com que o atletismo seja um esporte com um grande número de praticantes é a diversidade de provas e inúmeras possibilidades de prática. As provas de atletismo são divididas em provas de campo, de pista e de rua. Cada tipo de prova possui características e regras específicas. De acordo com as características das provas de atletismo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V ) A prova mais longa do atletismo é a marcha atlética de 50 km. 
( F ) Os 100 m, 200 m, 400 m e 800 m rasos e os revezamentos 4x100 m e 4x400 m são exemplos de corridas totalmente raiadas. 
( V ) As provas de campo são compostas pelo arremesso, lançamentos e saltos. 
( V ) As provas do decatlo e heptatlo, em competições oficiais adultas, são realizadas por homens e mulheres, respectivamente. 
( V ) Os jogos de perseguição podem ser usados como iniciação lúdica às corridas de velocidade.
6-O salto triplo é uma das provas do atletismo em que o Brasil obteve os melhores resultados ao longo de suas participações em Olimpíadas. Estes saltadores triplistas, medalhistas olímpicos, são exemplos que os professores de Educação Física precisam levar para as escolas como incentivo aos alunos a prática desta prova do salto triplo. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta um atleta de salto triplo:
( ) Zequinha Barbosa.
( ) Joaquim Cruz.
( X ) João Carlos de Oliveira.
( ) Claudinei Quirino.
7-A única prova coletiva do atletismo é a corrida de revezamento. Nesta prova, o êxito final depende do desempenho de quatro corredores. Em ambas provas do revezamento (4x100m e 4x400m), os atletas devem entregar um bastão nas mãos do próximo corredor. Sobre a corrida de revezamento, analise as sentenças a seguir:
I- No revezamento 4x400 m, o primeiro atleta corre os 400 m em sua raia. O segundo tem que permanecer na mesma raia até a linha de raia livre. Depois corre em raia livre, bem como os dois últimos atletas da equipe. CORRETA
II- No 4x100 m cada atleta corre 100 m e o bastão deve ser transmitido dentro da zona de passagem. CORRETA
III- O atleta que vai receber o bastão deve permanecer imóvel até a entrega total do bastão. ERRADA
8-O atletismo é hoje, uma modalidade esportiva composta por provas de pista, de campo, combinadas, corridas de rua, campo (cross coutry), montanha e marcha atlética. É chamado de esporte-base para as demais modalidades, pois trabalha movimentos fundamentais, como força, resistência, flexibilidade, agilidade, entre outros. Para se tornar o que é hoje, a modalidade passou por vários processos, adaptações e melhorias, que configuram sua história desde sua origem. Sobre a origem do Atletismo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V ) O Atletismo existe desde o surgimento do homem, pois o mais antigo dos ancestrais humanos já andava, corria, saltava e lançava coisas. 
( V ) Os Jogos Olímpicos da Antiguidade eram realizados em um dia, pois era realizada apenas uma disputa (corrida). 
( F ) Após serem acrescentadas outras modalidades, os Jogos Olímpicos da Antiguidade passaram a ser realizados em 5 dias e de dois em dois anos. Atualmente, são realizados de quatro em quatro anos. 
( V ) Durante a realização dos Jogos Olímpicos, as guerras, tão frequentes entre as cidades gregas, eram interrompidas para a celebração dos jogos. 
( V ) Os Jogos Olímpicos da Antiguidade eram tão importantes para os gregos que os vencedores passavam a receber pensões vitalícias e ficavam isentos de pagar qualquer tributo. 
( V ) Após muito tempo sem Jogos Olímpicos, finalmente em 1896, a Grécia celebrava, em Atenas, o reinício dos jogos. Isso se deu graças aos esforços do francês Pierre de Fred, Barão de Coubertin. 
9-As provas de velocidade são as que apresentam distâncias mais curtas e estão entre as mais atraentes provas do atletismo. Uma comprovação deste fato é a dificuldade que os espectadores encontram para conseguirem ingressos para estas modalidades em competições internacionais. Sobre as provas de velocidade, analise as sentenças a seguir:
I- Os 200 metros livres representam a prova mais rápida e mais disputada do atletismo, sendo o recorde abaixo dos 10 segundos. ERRADA
II- A prova dos 100 metros rasos acontece em linha reta e os atletas alcançam a máxima velocidade possível. CORRETA
III- Os 400 metros exigem do atleta velocidade e resistência, pois enfrentarão duas curvas e duas retas. CORRETA
10-A classificação das provas do atletismo é feita de acordo com o local de realização e a característica da prova. Essa caracterísitca pode estar relacionada ao número de participantes, aos obstáculos impostos e principalmenteà distância percorrida. Sobre a distância das provas de pista, analise as sentenças a seguir:
I- A prova dos 800 m de distância é classificada como prova de média distância (meio fundo). CORRETA
II- A corrida dos 5000 m é classificada como prova de média distância (meio fundo). ERRADA
III- A corrida dos 10000 m é classificada como prova de longa distância (fundo). CORRETA
IV- A corrida dos 1500 m é classificada como prova de média distância (meio fundo). CORRETA
11-O arremesso de peso faz parte das competições de campo. Esta modalidade exige força e técnica na execução de cada etapa do movimento. Sobre o arremesso de peso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( F ) O atleta que arremessar o peso mais pesado, dentro da área delimitada, será o vencedor da prova.
( V ) Os pesos são diferentes para cada categoria.
( V ) O atleta que arremessar o peso o mais longe possível, dentro da área delimitada, será o vencedor da prova.
( F ) O peso pode ser lançado com a utilização de ambas as mãos, ao mesmo tempo.
12-A pista de atletismo é composta por oito raias. Estas raias servem para separar um atleta do outro em determinadas provas de velocidade, em que o atleta deve realizar a prova mantendo-se unicamente na sua raia, não pode trocar e nem invadir a raia ao lado. A utilização da raia acontece nas provas de velocidade como a de 100 m com barreiras, por exemplo, mas outras provas também são raiadas. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta somente provas com utilização de raias:
( ) Maratona; revezamentos; 100 m com barreiras; salto triplo.
( ) 10.000 m; marcha atlética; 100 m; 110 m com barreiras.
( ) 1.500 m; 5.000 m; salto em distância.
( X ) 100 m, 200 m, 400 m, revezamento 4X100.
13-As corridas de velocidade exigem enorme esforço físico e o desenvolvimento perfeito das técnicas de corrida por parte dos atletas. A técnica na largada, na fase de aceleração e o alcance da velocidade máxima são decisivos no resultado final da corrida. Em uma corrida, especificamente, a técnica nas curvas também é importante, pois os competidores percorrem toda a extensão da pista, percorrendo duas retas e duas curvas até a linha de chegada. Que prova é essa?
( ) 200 metros.
( ) 110 metros com barreiras.
( X ) 400 metros.
( ) 100 metros rasos.
14-As provas de campo são divididas entre saltos, arremessos e lançamentos. Entre os saltos, temos o salto em distância, salto em altura, o salto triplo e o salto com vara. Em todas essas modalidades, os atletas devem competir contra seus adversários e contra as leis da física. 
Sobre as provas de salto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V ) O salto triplo e o salto em distância acontecem na mesma pista e utilizam a mesma área de queda.
( F ) O salto em altura e o salto com vara possuem as mesmas regras.
( F ) O salto triplo e o salto em altura acontecem na mesma pista e utilizam a mesma área de queda.
15-Uma das provas do atletismo que os alunos mais gostam de praticar na escola chama-se revezamento. Nesta prova, quatro atletas se revezam durante a corrida para completar o percurso da prova. No momento da troca de corredor, este deve passar o bastão para o companheiro de equipe que dá continuidade à corrida, e assim sucessivamente, até que o último corredor ultrapasse a linha de chegada. Analise as sentenças a seguir:
I- Na prova de revezamento, o bastão é transmitido de um atleta para o outro dentro de uma zona de passagem. CORRETA
II- O atleta que durante a corrida deixar cair o bastão no chão pode ajuntá-lo e continuar a corrida. CORRETA
III- O atleta que vai receber o bastão deve permanecer parado e começar a correr somente depois que receber o bastão. ERRADA
IV- Quando o bastão é entregue fora da zona de passagem, a equipe é desclassificada. CORRETA
16-Em 2004, nos Jogos Olímpicos de Atenas, na Grécia, o atleta brasileiro Wanderlei Cordeiro de Lima foi abordado durante sua prova de atletismo por um espectador que o abraçou, atrapalhando assim seu desempenho. Sua reação à atitude do agressor lhe rendeu a medalha "Barão de Coubertin" pelo mérito olímpico. Entre as características que compõem o "espírito olímpico", o atleta brasileiro foi recompensado por continuar na prova, mesmo perdendo o primeiro lugar. Outras características que compõem o "espírito olímpico" devem ser estimuladas pelos profissionais da Educação Física preocupados com a formação moral de seus atletas. Sobre essas características, analise as sentenças a seguir:
I- Patriotismo, primazia pela vitória e respeito total ao árbitro e às suas decisões. ERRADA
II- Desejo de igualdade entre as equipes e os participantes, "fair play" ou jogo limpo e primazia pela vitória. ERRADA
III- Respeito total ao árbitro e às suas decisões, desejo de igualdade entre as equipes e os participantes e patriotismo. ERRADA
IV- "Fair play" ou jogo limpo, respeito total ao árbitro e às suas decisões e desejo de igualdade entre as equipes e os participantes. CORRETA
17-O professor de Educação Física tem a oportunidade de levar seus alunos a uma pista oficial para uma aula introdutória ao atletismo. Para dividir os alunos em uma prova de corrida de revezamento dos 4 x 400 metros, deverá conhecer a pista, com seus lugares de partida e execução. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- O comprimento de uma pista oficial de corrida deve ser de 400 m. Ela terá duas retas paralelas e duas curvas com raios iguais. CORRETA
II- Todos os atletas devem largar exatamente um ao lado do outro, ocupando cada uma das oito raias. ERRADA
III- Em todas as corridas, inclusive a de 400 metros, cada atleta deve ter uma raia separada, com largura máxima de 1,22 m. CORRETA
18-Para organizar uma prova de corrida de 100 m entre os alunos dos 9º anos, o professor de Educação Física separou as meninas e os meninos e formou grupos de 8 alunos, com o objetivo de usar as 8 raias da pista. Como havia muitos grupos, decidiu realizar várias séries; para incentivar a participação dos alunos, todos tiveram seus tempos registrados e informados de sua colocação na série. Para classificar os alunos que seguem para a próxima fase, o professor utilizou alguns critérios. Sobre essa classificação, assinale a alternativa CORRETA:
( ) Os alunos que devem seguir para as próximas fases serão aqueles classificados nas duas séries e que tiveram os melhores tempos.
( ) Os classificados devem ser sorteados entre os que ficaram na segunda colocação em cada série.
( ) A classificação deve ser feita por meio de um sorteio entre os primeiros colocados em cada série.
( X ) A classificação dos alunos deve ser por colocação (primeiro e segundo da série) ou por tempo.
19-Quando os alunos estão aprendendo o atletismo, o professor de Educação Física precisa mostrar como devem ser realizadas as corridas numa pista de atletismo. A pista tem 400 m, e cada prova tem uma metragem diferente, o que faz com que o atleta tenha que correr determinado número de voltas na pista para concluir uma prova. Desta forma, para realizar uma prova de 100 m basta correr esta distância na reta lateral da pista. Entretanto, para correr a prova de 10.000 m, será necessário fazer quantas voltas?
( ) 20 voltas na pista.
( ) 30 voltas na pista.
( X ) 25 voltas na pista.
( ) 15 voltas na pista.
20-As provas de atletismo podem ser classificadas de acordo com o local de competição. Várias provas podem ser realizadas no mesmo local, de forma individual ou coletiva, com ou sem o uso de equipamentos. Sobre as provas de pista, analise as sentenças a seguir:
I- A marcha atlética e as corridas são classificadas como provas de pista. CORRETA
II- Os 100 metros rasos é classificado como uma prova de pista. CORRETA
III- O salto triplo é classificado como uma prova de pista. ERRADA