Avaliação de Desempenho Individual na PMMG

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GOVERNO DO ESTADO DE 
MINAS GERAIS
PMMG
	AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO INDIVIDUAL
ANEXO I
PLANO DE GESTÃO DO DESEMPENHO INDIVIDUAL
	01/03
Nº de Folhas
	1.
	IDENTIFICAÇÃO DO SERVIDOR AVALIADO
	
	     Rusinéia Aparecida oliveira de Freitas
	Nome:
	
	      Professor Regente – Educação básica – Anos Iniciais
	
	     1732668
	Cargo:
	
	Masp:
	
	
	      Colégio Tiradentes PMMG de Governador Valadares
	Unidade de Exercício:
	
	2.
	IDENTIFICAÇÃO DA CHEFIA IMEDIATA
	
	      Emilia Maria Cassini
	Nome:
	
	
	     Diretora Pedagógica
	
	     
	Cargo:
	
	Masp/CPF: 
	
	3.
	PERÍODO AVALIATÓRIO
	
05 / 02 / 2018 a 14 / 12 / 2018
	4. 
	NEGOCIAÇÃO DO DESEMPENHO
	
     
	
Observações: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ . 
Acompanhamento realizado em ___ / ___ / ___
Assinatura da chefia imediata: __________________
Assinatura do servidor: ___________________
	
	
	
	
	METAS/ ATIVIDADES/ TAREFAS E PRAZOS PARA CUMPRIMENTO
	ACOMPANHAMENTO
	FATORES
FACILITADORES
	FATORES
DIFICULTADORES
	
      
Trabalhar atividades diversificadas, para consolidação da aprendizagem com o objetivo de alcançar resultados positivos no 4º ano com 90% dos alunos.
Utilização de materiais didáticos adequados que possam auxiliar no planejamento, como livros didáticos, contemporâneos, clássicos , revistas pedagógicas, vídeos , etc.
Desenvolver o planejamento didático – pedagógico em conformidade com o nível de desenvolvimento e ritmo de aprendizagem dos alunos.
Preparar e trabalhar com atividades e avaliações diferenciadas para aluno com PDI, com foco na evolução do mesmo, uma vez que o aluno acompanha boa parte dos conteúdos trabalhados com a turma.
	
1º acompanhamento 
Obs._________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
Data __/__/__
Assinatura da chefia:
Assinatura do servidor:
2º acompanhamento 
Obs._________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
Data __/__/__
Assinatura da chefia:
Assinatura do servidor:
	
     
Apoio da equipe pedagógica, colegas e demais profissionais em todo o processo das atividades;
Apoio do SOESP e demais funcionários da escola;
Parceria harmoniosa entre os professores das demais turmas do 4º ano;
Participação e frequência dos alunos;
Apoio de 90% das famílias;
Acessibilidade à direção escolar; Supervisão;
Relação de afeto entre professor X alunos;
	
     
Esquecimento por parte dos alunos, dos materiais que serão utilizados nas disciplinas;
Falta de apoio de algumas famílias, de forma eficaz, para auxiliar e orientar na aprendizagem dos mesmos;
Quota do xérox de acordo com a necessidade;
O xérox nem sempre fica pronto na data prevista, dificultando a realização das atividades em sala de aula e a execução do planejamento;
Curto prazo estipulado para realização das atividades burocráticas.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	METAS/ ATIVIDADES/ TAREFAS E PRAZOS PARA CUMPRIMENTO
	ACOMPANHAMENTO
	FATORES
FACILITADORES
	FATORES
DIFICULTADORES
	
     
Realizar ações que possibilite resultados significativos na melhoria do processo educativo.
Trabalhar com jogos e atividades lúdicas com o proposito de desenvolver o raciocínio lógico matemático em 95% da turma. 
Incentivar a leitura de diversos gêneros textuais, através de pesquisas e registros no caderno, de forma que 100% da turma amplie seu vocabulário.
	
1º acompanhamento 
Obs._________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
Data __/__/__
Assinatura da chefia:
Assinatura do servidor:
2º acompanhamento 
Obs._________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
Data __/__/__
Assinatura da chefia:
Assinatura do servidor:
	
     
Uso de recursos Tecnológicos;
Disciplina dos alunos;
Apoio dos familiares dos alunos em relação aos deveres de casa, trabalhos e demais atividades desenvolvidas no decorrer do ano.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	METAS/ ATIVIDADES/ TAREFAS E PRAZOS PARA CUMPRIMENTO
	ACOMPANHAMENTO
	FATORES
FACILITADORES
	FATORES
DIFICULTADORES
	
     
Atender de forma individualizada os alunos que apresentam maiores dificuldades de aquisição nos conteúdos.
Seguir o plano de Curso de acordo com a DEEAS em cada etapa do ano.
Trabalhar em equipe , afim de alcançar futuros resultados positivos na qualidade do aprendizado dos alunos. 
Buscar alternativa de trabalho na troca de experiência entre os membros da equipe.
	
1º acompanhamento 
Obs._________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
Data __/__/__
Assinatura da chefia:
Assinatura do servidor:
2º acompanhamento 
Obs._________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
Data __/__/__
Assinatura da chefia:
Assinatura do servidor:
	
     
	
     
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	METAS/ ATIVIDADES/ TAREFAS E PRAZOS PARA CUMPRIMENTO
	ACOMPANHAMENTO
	FATORES
FACILITADORES
	FATORES
DIFICULTADORES
	
Trabalhar “Valores” com os alunos de forma que auxiliem e proporcione aos alunos condições para que eles se conscientizem da necessidade de respeito entre todos através do reconhecimento, da aplicação dos direitos e deveres de cada um, formando valores éticos e morais para o exercício de sua cidadania e cumprindo, assim, com o maior papel da escola: favorecer uma aprendizagem realmente significativa na formação de seres humanos mais conscientemente participativos e responsáveis no convívio social.
	1º acompanhamento 
Obs._________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
Data __/__/__
Assinatura da chefia:
Assinatura do servidor:
2º acompanhamento 
Obs._________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
Data __/__/__
Assinatura da chefia:
Assinatura do servidor:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	5.
	COMENTÁRIOS SOBRE O DESEMPENHO OU COMPORTAMENTO DO SERVIDOR
COMENTÁRIOS SOBRE O DESEMPENHO OU COMPORTAMENTO DO SERVIDOR
	
     
	6.
	ASSINATURA E DATA
	
	__________________________________________________
	
	__________________________________________________
	
	
	Servidor
	
	Chefia Imediata
	
	
Data: 10 / 04 / 2018