Alfabetizacao Inteligente Vol 4

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° procfesso de Isítu r) <? escrua
Adriana f e liib íno 
W cridjrc Cintra
s J*k± S
MEU N O M E ..................................... 05
O PLANETA TERRA............................07
O S O I ................................................n
A NOITE E O DIA................................ 15
A LUA E AS ESTREIAS.........................19
FASES DA LUA....................................22
: ESTUDANDO O TEMPO...................... 25
NOSSO CORPO.................................. 29
POSTURA CORPORAL................... 32
ÓRGÃO DOS SENTIDOS.................... 37
ALIMENTAÇÃO..................................40
SERES VIVOS E NÃO VIVOS................ 43
MEIOS OE COMUNICAÇÃO................ 46
MEIOS OE TRANSPORTE..............- . .49
A NATUREZA......................................£2
RELAÇÕES OE PARENTESCO...............SS
O TRÂNSITO......................................64
DIREITOS DA CRIANÇA...................... 69
ANIMAIS..................... 7 i
SAÚOE 8UCAL........................................... 7£
HIGIENE 00 CORPO......... ......................79
AS PLANTAS ..............................................gL
PARTES DA ÁRVORE............................... SS
A ESCOLA..........................................8g
O TRABALHO........................................... 91
A EXISTÊNCIA OA ÁGUA.................... 94
DENGUE.................................................... 97
RECICLAGEM DE LIXO........................ 100
EVITE ACIDENTES..............................104
GENTILEZAS E ELEGÂNCIA . .............107
DATAS INESQUECÍVEIS.......................HO
........................................140MORADIA .58 GABARITOS.
MEU NOM
MEU NOME É:
PAULO DE MORAIS NETO.
MEU APELIDO É:
PAULINHO.
O PAPAI ESCOLHEU ESTE NOME
POR CAUSA DA VOVÓ.V--------------------------------------------------
|c£> AGORA, FALE VOCÊ!A) SEU NOME:_______________1
B) VOCÊ TEM APELIDO? SE TIVER, QUAL É?
C) QUEM ESCOLHEU SEU NOME?
O) VOCÊ CONHECE ALGUÉM COM O NOME IGUAL AO
SEU? SIM ___ NÃO [ )
E) RECORTE LETRAS DE JORNAIS E REVISTAS E FORME 
SEU NOME:
...........
F) CÉDULA DE IDENTIDAOE:
ESTE É O PLANETA TERRA.
ELE É NOSSA CASA E ABRIGA MUITOS 
ANIMAIS, PLANTAS E TAMBÉM OS RECURSOS 
NATURAIS.
DEVEMOS CUIDAR DO NOSSO PLANETA 
COM CARINHO E RESPEITO.
A TERRA É DE TODOS.
COMO TEMOS CUIDADO DELA?
c£> REFUTA COM SEUS COLEGAS E PROFESSOR O QUE 
PODEMOS FAZER PARA PROTEGER NOSSO 
AMBIENTE.
FAÇAM DESENHOS, CARTAZES E PESQUISAS SOBRE 
NOSSO HABITAT.
VAMOS APRENDER O QUE É 
ECOLOGIA?
ECOLOGIA É O 
ESTUDO DAS RELAÇÕES 
DOS SERES
Í VIVOS: O SER HUMANO,ANIMAIS E PLANTAS.
COM O ESTUDO DA 
ECOLOGIA PODEMOS APRENDER 
A CUIDAR MELHOR DA NATUREZA.
<^> FAÇA UM X NAS FRASES QUE 
PRESERVAR NOSSO AMBIENTE.
NOS ORIENTA A
) ECONOMIZAR A ÁGUA.
O REPLANTAR ÁRVORES.
J PRESERVAR MATAS E FLORESTAS.
‘ CUIDADO COM OS RIOS E MARES. 
f _ J POLUIR OS RIOS.
O O
2) ECONOMIZE ENERGIA! (
EVITE BANHOS LONGOS,
! — f LUZES ACESAS SEM
NECESSIDADE E DEIXAR
\ ) l l ( O COMPUTADOR LIGADO )
j________ _ _ _ _ _ _
SEM UTILIZÁ-LO.
3) ECONOMIZE ÁGUA! NÂO
USE ÁGUA EM EXAGERO. /
ENQUANTO SE ENSABOA Z .
NO BANHO OU ESCOVA ' 
OS DENTES, MANTENHA O | <
CHUVEIRO E A TORNEIRA ¥
FECHADOS. 0
5) NÃO PROVOQUE QUEIMADAS DE 
ESPÉCIE ALGUMA! A FUMAÇA 
DAS QUEIMADAS LIBERA GAS 
CARBÔNICO OUE PREJUDICA A 
NOSSA SAÚDE.
RECICLE O LIXO: REAPROVEITE 
O LIXO, CRIANDO OBJETOS 
DIFERENTES COM POTES DE 
MARGARINA E GARRAFAS PET 
(COMO PORTA OBJETOS). 
VOCÊ PODERÁ CRIAR COISAS 
INCRÍVEIS COM O LIXO!
7) EVITE O CONSUMISMO! QUANTO 
MAIS VOCÊ COMPRA PRODUTOS 
INDUSTRIALIZADOS, MAIS AS 
INDÚSTRIAS DESTROEM ÁREAS 
VERDES. PROCURE ADQUIRIR 
PRODUTOS ARTESANAIS E 
RECICLÁVEIS.
O SOL
0 SOL É FONTE DE LUZ E DE VIDA.
É A ESTRELA MAIS PRÓXIMA DA TERRA.
TODOS OS PLANETAS DO SISTEMA 
SOLAR GIRAM AO SEU REDOR.
ELE É O RESPONSÁVEL PELO 
SUPRIMENTO DE ENERGIA DA 
DOS PLANETAS.
POR TER TANTA ENERGIA E 
INTENSO, 
NOS PROTEGER DE 
ALGUNS RAIOS SOLARES QUE NOS
CAUSAM DOENÇAS.
c£> AGORA CONFIRA ALGUMAS DICAS DE CUIDADOS COM 
O SOL:
1) EVITE TOMAR SOL DAS 11 ÀS 17H;
2) OPTE SEMPRE POR ANDAR PELA SOMBRA 
(PRINCIPALMENTE CRIANÇAS MENORES DE 1 ANO);
3) USE ROUPAS QUE PROTEGEM O ROSTO. TRONCO, 
PERNAS E BRAÇOS;
4) USE ÓCULOS DE SOL, DE ACORDO COM SUA FAIXA 
ETÁRIA;
5) USE CHAPÉU COM ABAS PARA PROTEGER SEU ROSTO, 
NARIZ, ORELHAS E NUCA;
6) USE PROTETOR SOLAR INFANTIL NAS ÁREAS 
EXPOSTAS AO SOL;
7) BEBA BASTANTE ÁGUA PARA EVITAR A 
DESIDRATAÇÃO.
ESCOLHA TRES CUIDADOS COM O SOL E DESENHE- 
OS ABAIXO:
4 > PINTE OS OBJETOS QUE VOCÊ DEVE USAR PARA SE 
PROTEGER DO SOL:
c£> ENCONTRE E PINTE NO DESENHO ABAIXO, 
OUTRAS PALAVRAS TERMINADAS
COM [ T ] :
ESCRITAS COM AS ATITUDES CORRETAS PARA SE
PROTEGER OO SOL:
c £ ) RECORTE GRAVURAS OU DESENHE OBJETOS QUE 
NOS AJUDAM A PROTEGER DO SOL ESCREVA OS 
NOMES.
1
A NOITE E O
A NOITE E O DIA
ADRIANA FELISBINO
A TERRA GIRA EM TORNO DE SI 
MESMA E EM TORNO DO SOL. POR ISSO, 
SEMPRE TERÁ UMA PARTE DA TERRA VI­
RADA PARA O SOL (O DIA) E UMA PARTE 
QUE NÃO ESTARÁ VIRADA PARA O SOL (A 
NOITE).
c£> DESENHE ALGUMAS ATIVIDADES QUE VOCÊ REALIZA 
DURANTE O DIA.
LISTE-AS:
c £ ) AGORA DESENHE AS ATIVIDADES QUE VOCÊ
REALIZA DURANTE A NOITE (A PARTIR DAS 18H). 
------------------------------------------------------ LISTE-AS:
QUE ANIMAIS E PLANTAS SÓ TRABALHAM DURANTE 
O DIA?
JOANINHAS COMEM í 
PEQUENOS INSETOS f
PARA SE ALIMENTAR |(
IQuE LIGADO!
> VOCÊ SABIA?
QUE OS ANIMAIS NOTURNOS SAEM DE SUAS CASAS 
(ABRIGOS) SOMENTE À NOITE? VEJA ALGUNS 
EXEMPLOS^
S MORCEGOS | CORUJAS
VOCê SABE O OUE SÀO AS ESTRELAS?
A LUA E AS ESTRELAS
SÃO ASTROS MUITO 
GRANDES OUE PRODUZEM 
LUZ NO SEU INTERIOR. O 
SOL É UM EXEMPLO 
DE ESTRELA.
c £ ) FAÇA UMA BELA ILUSTRAÇÃO MOSTRANDO A LUA E 
AS ESTRELAS:
c£> VAMOS CONFECCIONAR UMA LUA ARTIFICIAL? SIGA 
AS INSTRUÇÕES PASSO A PASSO E DIVIRTA-r-
2) ESTIQUE UM LENÇOL ESCURO.
3) ASCENDA UMA LANTERNA E EXPLORE OS EFEITOS (
DE LUZ EOE SOMBRA. \ \ i
<J) CONFECCIONE DOIS CÍRCULOS (UM PARA A LUA E
OUTRO PARA A TERRA). FAÇA O MOVIMENTO DA LUA EM TORNO 
DA TERRA. VOCÉ SABERÁ POR QUE NÃO SE VÉ A LUA SEMPRE DO 
MESMO JEITO.
c £ ) FAÇA O REGISTRO DE SUA EXPERIÊNCIA:
c£> PROCURE FORMAS SEMELHANTES À LUA E COLE-AS 
AQUI:
1) ESCUREÇA SUA SALA DE AULA.
............................................... ..
FASES DA LUA
LUA NOVA
É QUANDO A FACE DA LUA É ILUMINADA 
PELO SOL E NÃO PODE SER VISTA DA 
TERRA. COMO A LUA ESTÁ NA MESMA 
DIREÇÃO QUE O SOL, ELA NASCE E SE 
PÔE JUNTO COM ELE.
LUA QUARTO 
CRESCENTE PODEMOS VER A METADE DA LUA QUE 
ESTÁ REFLETINDO A LUZ DO SOL. NO 
HEMISFÉRIO NORTE, A LUA PARECE 
A LETRA D. NO HEMISFÉRIO SUL, ELA 
PARECE A LETRA C.
LUA CHEIA NESTA FASE, VEMOS A FACE DA LUA TODA 
NUM CÍRCULO. COMO A LUA NASCE 
APROXIMADAMENTE ÀS 18 HORAS E SE 
PÔE NO DIA SEGUINTE ÀS 6 HORAS DA 
MANHÃ, PODEMOS VER A LUA DURANTE 
TODA A NOITE.
LUA QUARTO 
MINGUANTE DA MESMA FORMA QUE NA FASE CRESCENTE, VEMOS A METADE DA LUA ILUMINADA PELO 
SOL. MAS AGORA, NO HEMISFÉRIO SUL E U 
APARECE NA FORMA DE D E NO NORTE EM 
FORMA DE C. MAS ISSO NÃO É FIXO, PODE 
VARIAR DE ACORDO COM A SITUAÇÃO.
c £ ) LIGUE OS NOMES DAS FASES DA LUA AOS 
DESENHOS:
LUA MINGUANTE
LUA NOVA J
LUA CRESCENTE
LUA CHEIA j
c£> LEIA O POEMA ABAIXO E ILUSTRE-0 AO LAOO:
CASAMENTO
LUA BONITA 
BRILHA NO CÉU, 
USA UMA FITA 
E TAMBÉM UM VÉU.
VAI SE CASAR?
COM QUEM SERÁ? 
QUERO PARTICIPAR! 
VAI ME CONVIDAR?
ADRIANA FEUSBINO
J :
tàTUDAWO O
c £ ) OBSERVE:
ENSOLARADO NUBLADO
P ; i ; i W
CHUVOSO
c £ ) LIGUE AS FIGURAS
RELATIVAS AO TEMPO ÀS 
ROUPAS OU ACESSÓRIOS QUE VOCÊ DEVE USAR:
t à T U Q A W D O O
c £ ) OESENHE A ESTAÇÃO 0 0 ANO QUE VOCÉ MAIS 
GOSTA. ESCREVA UM PEQUENO TEXTO SOBRE SEU 
DESENHO.
<=£> OBSERVE A LEGENDA DAS ESTAÇÕES DO ANO E 
DESENHE-AS NOS QUADRINHOS CORRESPONDENTES:
OUTONO
INVERNO
AS ÁRVORES FICAM SECAS.
NOSSO CORPO
O NOSSO CORPO É FORMADO POR TRÊS PARTES: 
CABECA. TRONCO E MEMBROS.
CABEÇA
MEMBROS
SUPERIORES
TRONCO
MEMBROS
INFERIORES
O CÉREBRO FICA NA CABEÇA. E É ELE QUE COMANDA O 
CORPO.
O TRONCO E FORMADO PELO PESCOÇO, PEITO E 
BARRIGA. OS MEMBROS SUPERIORES SÃO OS BRAÇOS 
E OS MEMBROS INFERIORES, AS PERNAS.
■ x 
5
□
 *
c£> DESENHE VOCÊ OU COLE UMA FOTO:
RESPONDA:
VOCÊ É DO SEXO:
m
MASCULINO [ ) FEMININO
N O S S O
c £ ) LEIA OS NOMES DAS PARTES DO CORPO E ESCREVA 
DE ACORDO COM O MODELO, NO QUADRO ABAIXO:
l
I
I
I
COTOVELOS CALCANHARES DENTES ORELHAS
MÃO DEDOS DAMÂO BOCA BARRIGA
BRAÇOS UNHAS DA MÃO ESTÔMAGO COSTAS
COXAS UMBIGO JOELHOS PEITO
OLHOS LÍNGUA PERNAS PÉS
l
I
l
I
I
I
QUADRO DAS PARTES DO CORPO
CABEÇA TRONCO MEMBROSSUPERIORES
MEMBROS
INPERIORES
OLHOS UMBIGO
JOELHOS
c£> LIGUE AS POSIÇÕES DO 
DENOMINAÇÕES:
DE BRUÇOS 
DEITADO 
AJOELHADO 
SENTADO
CORPO ÀS SUAS
SbSTURA corporal
OBSERVE AS POSIÇÕES ABAIXO: BRINQUE COM 
SUA TURMA: UM COMANDANTE FALA A POSIÇÃO 
E TODOS OBEDECEM.
POSTURA CORPORAL
c£> FIQUE ATENTO A ESTAS DICASÍ
NAO ASSENTE 
AJOELHADO: VOCÊ PODE 
PREJUDICAR A COLUNA.
- «•M M N U M M M M M M M H tf
ESPREGUICE BASTANTE 
ANTES DE SE LEVANTAR. 
'MMMUilIMIIIIWI#
ASSENTE CORRETAMENTE 
NA CADEIRA: 
COLUNA ERETA
M UHHM HAHM aiHM H
RESPIRE
CORRETAMENTE!
- u w i w m i H w i w w i
lu
H
N
M
M
M
M
M
M
IM
N
iiM
aM
 M
H
M
R
H
f'
ÓRGÃOS POS 5 EMTIPQS
OS Ó R G ÃO S DOS SENTIDOS
É ATRAVÉS DOS ÓRGÃOS DOS SENTIDOS QUE PODEMOS VER, 
CHEIRAR, OUVIR E SENTIR GOSTO, ALÉM DE PERCEBER SE ESTÁ 
QUENTE OU FRIO, SE É LISO OU ÁSPERO, SE CAUSA DOR OU PRAZER.
c£> VAMOS DESENHAR OS ÓRGÃOS DOS SENTIDOS?
OLHOS:
ÓRGÃOS DA VISÃO
NARIZ: LÍNGUA E BOCA:
ÓRGÃO DO OLFATO ÓRGÃOS DO
PALADAR
OUVIDOS:
ÓRGÃOS DA AUDIÇÃO
MÃOS:
ÓRGÃOS DO TATO
c£> LIGUE OS NOMES DOS ÓRGÃOS ÀS SUAS 
FUNÇÕES:
OLHOS SINTO CALOR E FRIO
NARIZ POSSO CHEIRAR
LÍNGUA E BOCA POSSO VER
OUVIDO POSSO OUVIR
MÃOS E PELE SINTO GOSTO E SABOR
$
4>
ALIMENTAÇÃO
WENIDARC CIWTPA
TODO SER VIVO PRECISA DE ALIMENTAÇÃO 
SAUDÁVEL PARA CRESCER FORTE E SADIO.
O LEITE MATERNO É O PRINCIPAL ALIMENTO 
PARA OS SERES VIVOS QUE SÃO MAMÍFEROS.
AS FRUTAS, VERDURAS, LEGUMES, CARNE, LEITE E - 
OS CEREAIS SÃO RICOS EM VITAMINAS E PROTEÍNAS^
'RABALHANDO 0 TEXTO!
QUE TIPO 0E ALIMENTAÇÃO p r e c is a m o s p a r a 
CRESCERMOS FORTES E SADIOS?
^ QUAL O PRINCIPAL ALIMENTO DOS SERES VIVOS 
QUE SÃO MAMÍFEROS?__________________________
c £ ) COMPLETE O QUADRO COM OS NOMES DOS 
ALIMENTOS ESCRITOS ABAIXO:
FRUTAS VEROURAS E LEGUMES CEREAIS
VAMOS ESCREVER OS NOMES DOS AUMENTOS?
1-1 ) 10-1 ]
H ] 11-1 ]
H j 1 2 -| |
4 -| ' J 1 3 -| ]
5 - | ) 1 4 -| j
6 - | □ 15-1 J
7-1 □ 1 6 -| |
8 - | ) 17-| J
8 - | n 1 8 -| ]
4 >
DESENHE OS ALIMENTOS QUE VOCÊ MAIS GOSTA:
4*
«ttRiS ytiros í wão vxvoi
p iQ U E ANTENADO!
SERES VIVOS
PLANTAS
PESSOAS 
Í0/AN1MAIS
SERES NÃO VIVOS
AGUAf c v # ' "
c £ ) CIRCULE OS DESENHOS DE SERES VIVOS E FAÇA UM 
X NOS SERES NÃO VIVOS:
S o n s VIVOS vxvos
I URAL CRIATIVO!
■ * * » « 9 9 ■
AGORA É SUA VEZ! FAÇA UM MURAL 
CRIATIVO COM GRAVURAS DE 
SERES VIVOS E DE SERES 
NÃO VIVOS, DEPOIS ESCREVA 
ABAIXO O QUE VOCÊ ENCONTROU 
FAÇA UMA EXPOSIÇÃO DO SEU 
TRABALHO!
SERES VIVOS SERES NÃO VIVOS
c £ ) OBSERVE OS DESENHO S E C O M PLETE A
C R U ZA D IN H A COM N O M ES DE SERES VIVOS
c£> LEIA E DESENHE: UM SER VIVO COM SUAS FASES. 
OS SERES VIVOS, NASCEM, CRESCEM 
REPRODUZEM E MORREM.
NASCE CRESCE REPRODUZ MORRE
_
MWOSjKCOMWfICAÇÂO
c£> OBSERVE OS PRINCIPAIS MEIOS OE 
COMUNICAÇÃO:
TELEVISÃO
CARTA TELEFONE
COMPUTADOR
CELULAR
c£> RECORTE OU DESENHE OS MEIOS DE 
COMUNICAÇÃO USADOS NA SUA CASA, 
DEPOIS LISTE-OS NAS LINHAS ABAIXO:
................................. ............................V
j i
11* i
■■iV f
c £ ) DE ACORDO COM AS DICAS, COMPLETE 
A CRUZADINHA SOBRE OS MEIOS 
DE COMUNICAÇÃO:
1- COM ELE ENVIAMOS E-MAILS E NAVEGAMOS PELA INTERNET.
2 - COM ELA ASSISTIMOS A VÁRIOS PROGRAMAS.
3 ~ COM ELE OUVIMOS MÚSICAS E NOTÍCIAS.
4 - PODEMOS LIGAR PARA OUTRAS PESSOAS E LEVÁ-LO AONDE FORMOS.
5 - COM ELE LEMOS AS NOTÍCIAS.
6 - ESCREVEMOS PARA ENVIAR A ALGUÉM
PELO CORREIO. (?)
□
__1__
© I
AGORA DESENHE ALGUNS M EIO S DE 
COM UNICAÇÃO QUE VOCÊ ENCONTROU 
NA CRUZADINHA:
Pt COAUWIcAcãa---- w^.—-^ ------ 1 w
C^> LEIA E DESENHE OS MEIOS DE COMUNICAÇÃO QUE 
ESTÃO ESCRITOS ABAIXO:
JORNAL * TELEVISÃO ;.................... . CELULAR
CARTA RÁDIO COMPUTADOR
c£> ESCREVA OS NOMES DOS MEIOS DE 
COMUNICAÇÃO.
M tlO S PE TRAN5 P1 WE
MEIOS DE TRANSPORTE 
ANTIGOS E ATUAIS
^-TERRESTRES
OS MEIOS OE TRANSPORTE PODEM SER:<—-AQUÁTICOS
c£> VEJA A TABELA E ENTENDA MELHOR:
-AÉREOS
TERRESTRES
AQUÁTICOS
AEREOS
ANTIGOS ATUAIS
c £ ) RECORTE GRAVURAS DOS MEIOS DE TRANSPORTE 
QUE VOCÊ VÊ NO SEU BAIRRO E COLE-AS AQUI:
MS.IOS Pt TRANSPORTE
c ^ ) PINTE OS MEIOS DE TRANSPORTE ATUAIS E MARQUE 
UM X NOS ANTIGOS:
c£> FAÇA UMA PESQUISA COM SEUS COLEGAS DE SALA 
DE AULA PARA SABER QUAIS SÃO OS MEIOS DE 
TRANSPORTE QUE ELES USAM PARA VIREM 
ESTUDAR. REGISTRE ALGUNS:
NOMES DOS 
COLEGAS
NOMES DOS 
MEIOS DE 
TRANSPORTE
DESENHOS DOS 
MEIOS DE 
TRANPORTE
A NATUREZA
TODO SER VIVO w en id a r c c in tr a
PRECISA DA NATUREZA,
ELA É IMPORTANTE 
E TEM TANTA BELEZA!
r1' DA ÁGUA E DA t e r r a ,
^ ^ VAMOS TODOS CUIDAR.
COM A NATUREZA 
POLUÍDA,
NOSSA VIDA PODE 
k TI VID AO ES: ACABAR.
C ^) FAÇA UM BONITO DESENHO SOBRE A NATUREZA:
. RABALHANDO O POEMA!
I • • • • • • * • • • • • • • • • • « • • • •
c £ ) MARQUE UM & NAS RESPOSTAS CORRETAS.
A) A NATUREZA NOS DÃ:
f ~ l ALIMENTOS.
[ | AR PURO.
[ | ÁGUA LIMPA.
B) PODEMOS CUIDAR DA ÁGUA:
[ j APRENDENDO A ECONOMIZAR.1
[ ] NÃO POLUINDO OS RIOS.
C) PODEMOS CUIDAR DA TERRA:
‘ ] JOGANDO LIXO NOS TERRENOS VAGOS.
f ) NÃO PRATICANDO QUEIMADAS.
D) PODEMOS FICAR DOENTES COM A POLUIÇÃO DA 
NATUREZA?
' | SIM
| 1 NÃO
E) CITE DUAS DOENÇAS QUE SÃO CAUSADAS PELA 
FALTA DE CUIDADO COM A NATUREZA!
IALANOO SOBRE A NATUREZA!
c£> MARQUE y PARA AS RESPOSTAS VERDADEIRAS E £ 
PARA AS RESPOSTAS FALSAS:
NA NATUREZA...
| 1 OUÇO O RÁDIO.n OUÇO O CANTO DOS PÁSSAROS.
( ) SINTO O PERFUME DAS FLORES.
| | AS BORBOLETAS SÃO BELAS.
Q AS ÁRVORES NOS DÃO SOMBRA E FRUTOS.
'
QtLftCÒtS Pt par en tesco
RELAÇÕES DE PARENTESCO
c£> AGORA, RESPONDA:
A) O MARIDO DE SUA IRMÃ SERÁ SEU [
B) A IRMÃ DE SUA MÃE É SUA [
C) O FILHO DO SEU IRMÃO É SEU
D) A MÃE DE SEU PAI É SUA j ).
E) A ESPOSA DE SEU IRMÃO SERÁ SUA | |.
F) OS IRMÃOS DE SEUS PAIS SÃO SEUS (
c£> DESENHE SUA FAMÍLIA E ESCREVA O NOME DE CADA 
UM AO LADO DO DESENHO:
DESCUBRA NO CAÇA-PALAVRA SETE PARENTES E 
LISTE-OS NAS LINHAS ABAIXO:
X O A V ó M P T U V A M N Z
N P D J A U z 0 B 1 R M Ã 0
S Y B C u N H A D A N U V 1
T l A w N P B 0 L X 1 Z M A
Y D V u Z S O B R 1 N H A N
L V M Ã E Z P D E L V P A 1
1 I 2| _ J
3 l 1 4| |
5|__________ Z 3 «l l
7 _________ J
QUAIS SÃO AS PESSOAS QUE MORAM EM SUA CASA? 
REGISTRE NO QUADRO.
GRAU DE PARENTESCO NOMES
■ ■■ ■■■■■■
MORADIA
WENIDARC CINTRA
E BOM TER UMA CASA! 
QUENTINHA, QUANDO FRIO, 
FRESQUINHA, QUANDO CALOR 
COMIDINHA
GOSTOSA! 
CARINHO E MUITO AMOR!
AS MORADIAS SÃO DIFERENTES. 
MUDARAM SEU JEITO DE SER.
TODAS SÃO IMPORTANTES!
O QUE NÃO PODE ACONTECER, 
É CASA PARA MORAR,
A GENTE NÃO TER.
c£> COMPLETE AS PALAVRAS QUE FALTAM NO POEMA:
RECURSOS NATURAIS:
SÃO AQUELES ELEMENTOS QUE 
NÀO PODERIAMOS VIVER SEM ELES.
VOCÊ MESMO PODE DESENHÂ-LOS:
SOL: FONTE DE ENERGIA.
ÁGUA: EXISTE NAS PLANTAS. NOS ALIMENTOS, NO NOSSO CORPO 
E NO CORPO DOS ANIMAIS.
AGUA
SOLO: ONDE NASCEM AS PLANTAS E VIVEM OS ANIMAIS.
TERRA
A R :
FORNECE OXIGÊNIO PARA PODERMOS 
E VIVER.
ANIMAIS:
SÃO IMPORTANTES PARA MANTER A VIDA.
atCUUSOS «ATWAIS £ ARTIFrcrAr*
RECURSOS ARTIFICIAIS: SCJ
SÃO AQUELES QUE FORAM CRIADOS PELO ° ° 
HOMEM E NÃO PELA NATUREZA.
c£> DESENHE OU COLE GRAVURAS:
CASAS AUTOMÓVEIS
COMPUTADORES BRINQUEDOS
ROUPAS LOUÇAS
I ' " .....
O TRÂNSITO
SEMÁFORO:
O
co
VERMELHO = PARE 
AMARELO = ATENÇÃO 
VERDE = SIGA
QUANDO ATRAVESSAR A RUA, 
PASSE SOMENTE PELA FAIXA DE 
PEDESTRE, VOCÊ ESTARÁ MAIS 
SEGURO! E NÃO SE 
ESQUEÇA: OLHE PARA TODOS 
OS LADOS.
:£> O QUE NOSSOS PAIS NÃO DEVEM FAZER 
TRÂNSITO?
1) NÃO SE DEVE JOGAR LIXO 
PARA FORA DO CARRO.
NO
NÃO SE DEVE PASSAR 
QUANDO O SINAL 
ESTIVER AMARELO.
5) A MAE NAO DEVE CARREGAR 
O BEBÊ NO COLO. BEBÊS 
DEVEM ANDAR SEMPRE NA 
CADEIR1NHA PRÓPRIA PARA 
SUA IDADE, NO BANCO DE TRÁS.
6) CRIANÇAS MENORES 
DE 7 ANOS NÃO PODEM 
ANDAR NO BANCO DE 
MOTOCICLETAS.
c£> COMPLETE A SEQUÊNCIA DOS DESENHOS COM 
ATENÇÃO:
ÜÜo llf
1
üÜo %>
ooo I
c£> AGORA ESCREVA OS NOMES DOS DESENHOS NA 
ORDEM EM QUE ELES APARECEM:
1 -
2-
3-
4-
¥
□
□
□
□
□
□
□
OBSERVE O BAIRRO ABAIXO E INDIQUE A
QUANTIDADE DE:
SEMÁFOROS
FAIXAS DE PEDESTRE
CARROS
GUARDAS
PRAÇAS
POSTES
ÁRVORES
V TRÂNSITO
c£> DESENHE O TRAJETO QUE VOCÊ FAZ PARA IR DE SUA 
CASA ATÉ SUA ESCOLA. COLOQUE OS DETALHES 
QUE VOCÊ ENCONTRAR PELO CAMINHO: CARROS, 
PRAÇAS, VIADUTOS, PONTOS MARCANTES DE SUA 
CIDADE ETC.:
olREITOS PA 
DIREITOS DA CRIANÇA
WENIOARC CINTRA
DIREITO Á 
LIBERDADE
SER PROTEGIDA, TER ALIMENTAÇÃO
DIREITO AO 
CONVÍVIO 
FAMILIAR E
COMUNITÁRIO
E MORADIA. 
DIREITO À EDUCAÇÃO 
E AO LAZER.
VIVER EM COMUNIDADE, 
TER PAZ E ALEGRIA, 
CRESCER EM LIBERDADE,
DIREITO Á 
DIGNIDADE
oIRtXTO S PA tRXfliyçfl
AGORA RESPONDA DESENHANDO: 
A) COMO É SUA MORADIA?
D) ESCREVA OS NOMES DAS PESSOAS QUE MAIS TE 
PROTEGEM E CUIDAM DE VOCÊ?
<=£> ESCREVA, NO QUADRO ABAIXO, SUAS PREFERÊNCIAS:
DEPOtS QUE VOCE FOR 
ADULTO QUER SER:
QUAL ANIMAL DE 
ESTIMAÇÃO VOCÈ GOSTA?
—
QUAL AMIGO (A) VOCÊ 
GOSTA DE BRINCAR?
OS ANIMAIS
OS ANIMAIS SÂO SERES VIVOS QUE NASCEM, CRESCEM 
ALIMENTAM-SE, REPRODUZEM E MORREM, COMO AS PLAN­
TAS E O HOMEM.
OS ANIMAIS VIVEM NA TERRA E NA ÁGUA.
OS ANIMAIS QUE VIVEM NA TERRA SÃO CHAMADOS, 
ANIMAIS TERRESTRES.
OS QUE VIVEM NA ÁGUA SÃO CHAMADOS ANIMAIS 
AQUÁTICOS.
CIRCULE OS ANIMAIS TERRESTRES:
c £ ) ESCREVA OS NOMES DOS ANIMAIS AQUÁTICOS:
l " l í ) l _ J t =
c£> DESENHE OUTROS ANIMAIS TERRESTRES:
OS ANIMAIS MAMÍFEROS SÃO GERADOS DENTRO DA 
BARRIGA DA MÃE E NASCEM BEM PEQUENOS.
OUTROS ANIMAIS SÃO GERADOS DENTRO DE OVOS, 
NASCEM TAMBÉM PEQUENINOS E SÃO CHAMADOS ANIMAIS 
OVÍPAROS.
c£> ESCREVA OS NOMES DOS ANIMAIS:
MAMÍFEROS OVÍPAROS
ONDE VIVEM O S ANIM AIS?
ALGUNS ANIMAIS MORAM NAS SELVAS E SÀO CHAMADOS 
ANIMAIS SELVAGENS.
OUTROS ANIMAIS SÃO CHAMADOS ANIMAIS DOMÉSTICOS 
PORQUE VIVEM NAS CASAS JUNTO AOS SEUS DONOS.
A) ESCREVA S DE SELVAGENS NOS ANIMAIS QUE 
MORAM NAS SELVAS.
B) ESCREVA D DE DOMÉSTICOS NOS ANIMAIS QUE 
MORAM NAS CASAS.
c £ ) ESCREVA OS NOMES
ANIMAIS SELVAGENS ANIMAIS DOMÉSTICOS
i PRENDENDO MAIS SOBRE OS ANIMAIS:
< 4 ) MUITOS ANIMAIS SÃO IMPORTANTES PARA O HOMEM:
A) A W Ê r' NOS DÁ O MEL E A CERA.
7^
c£> LER A HISTÓRIA SOBRE SAÚDE BUCAL E 
DESENHAR:
O DENTINHO SO FR ED O R
WENIOARC CINTRA ' { \ J \ !
1) UM DENTINHO SOFREDOR ESTAVA MUITO TRISTE.
2) SEU DONO NÃO SABIA CUIDAR DA SUA HIGIENE BUCAL. 
COMIA BALAS E DOCES SEM PARAR.
3) ALÉM DISSO, IA DEITAR SEM ESCOVAR OS DENTES. QUE 
COISA FEIA1.
SftúDE BUCAl
4> O DENTINHO SOFREDOR PEDIU AJUDA AO TRIO ESPECIAL: 
FIO DENTAL, ESCOVA E CREME DENTAL.
5) A ESCOVA, O FIO DENTAL E O CREME DENTAL COMEÇARAM 
A DANÇAR NA FRENTE DO MENINO.
6) O MENINO, ASSUSTADO, PEGOU OS TRÊS E CORREU PARA 
O BANHEIRO PARA CUIDAR DE SEUS DENTES. NUNCA MAIS 
DEIXOU DE ESCOVAR OS DENTES APÓS SE ALIMENTAR.
□
□
□
1) POR QUE O DENTE ESTAVA TRISTE?
2) O QUE O DONO DO DENTINHO FAZIA SEM PARAR?
3)
4)
QUE COISA FEIA FAZIA O DONO DO DENTE?
DE ACORDO COM A HISTORIA, MARQUE 
UM X PARA QUEM O DENTINHO 
PEDIU AJUDA?
FIO DENTAL 
ESCOVA 
CREME DENTAL
| | DENTISTA
| | DOUTOR
AGORA É COM VOCE E SEUS COLEGAS! ESCREVA 
COMO PODEMOS CUIDAR BEM DA NOSSA HIGIENE 
BUCAL:
c£> NUMERE AS CARACTERÍSTICAS DOS DENTES DE
ACORDO COM OS DESENHOS ACIMA:
[ 1 É UM DENTE MAL CUIDADO.
Q ÉO DENTE CANINO, RASGA OS ALIMENTOS.
Q É O DENTE MOLAR, QUE AMASSA OS ALIMENTOS. 
Q É O DENTE PRÉ-MOLAR, PRENSA OS ALIMENTOS. 
[ ] ÉO DENTE INCISIVO, CORTA OS ALIMENTOS.
Q j É UM DENTE BEM CUIDADO.
c£> DESENHE OUTROS DENTES:
c £ ) PARA TE R M O S SAÚDE É 
C O M N O SS O CORPO;
A) TOMAR BANHO TODOS 
OS DIAS E VESTIR ROUPAS 
LIMPAS.
B) LAVAR AS MÃOS ANTES E 
DEPOIS DE CADA 
ALIMENTAÇÃO.
C) MANTER AS UNHAS CORTADAS E LIMPAS.
O) LAVAR BEM FRUTAS E VERDURAS ANTES DE
COMÊ-LAS.
E) BEBER ÁGUA TRATADA, FILTRADA OU FERVIDA.
c £> DESENHE OU RECORTE DE REVISTAS GRAVURAS 
M O STR A N D O HÁBITOS DE H IG IENE CORPORAL;
□
□
□
□
□
□
4 >
□
□
□
□
DICAS NOTA 10
ESCREVA 10 EM TODAS AS FRASES QUE INDICAM 
ATITUDES POSITIVAS DE CUIDADOS COM O CORPO:
APÓS USAR O BANHEIRO, LAVAR AS MÃOS.
LAVAR E PENTEAR OS CABELOS.
TOMAR BANHO UMA VEZ POR SEMANA.
ANDAR CALÇADO.
TOMAR VACINAS.
DEPOIS DE BRINCAR OU PEGAR 
ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO, TOMAR 
BANHO.
SE SUA CABEÇA COÇAR,
PROCURE ORIENTAÇÃO. PODE 
SER PIOLHO!
ESTENDA SUA TOALHA APÓS 
BANHO PARA ELA SECAR.
LAVAR SEMPRE SUAS MEIAS E 
CALÇADOS.
ESCOVAR OS DENTES APÓS SE 
ALIMENTAR.
p t A W T Â l
AS PLANTAS
AS PLANTAS TAMBÉM SAO 
SERES VIVOS.
ELAS SÃO CHAMADAS DE VEGETAIS. 
PARA O SER HUMANO E ANIMAIS, AS 
PLANTAS SÃO IMPORTANTES.
AS PLANTAS NOS FORNECEM:
• ALIMENTOS, BELEZA E ENCANTO 
NOSSAS VIDAS;
> MADEIRAS, PARA 
CONSTRUÇÃO DE 
' ( / * CASAS E MÓVEIS;
• REMÉDIOS, ROUPAS,
ARTESANATOS;
! • DE ALGUMAS PLANTAS 
PODEMOS FABRICAR PAPEL.
c £ ) DESENHE ALGUMAS PLANTAS
c£> AGORA DESENHE OUTRA 
PLANTA COM TODAS AS
c£> COMPLETE COM OS NOMES ACIMA:
1) SOU A PARTE OA PLANTA OUE FICA DENTRO DA TERRA E
FIRMO A PLANTA NO SOLO. SOU A [ ].
2) SOU A PARTE DA PLANTA QUE FIRMA OS GALHOS E FOLHAS
SOU O [ ].
3) SOU A PARTE POR ONDE A PLANTA SE AUMENTA, RESPIRA E
ELIMINA OXIGÊNIO. SOU A ( ].
4) SOU A PARTE QUE TEM PÓLEN, OUE VAI VIRAR O FRUTO. SOU
« 1 1
5) SOU A PARTE QUE FICA DENTRO DO FRUTO E DE MIM NASCE 
OUTRA PLANTA. SOU A f ~
AS PLANTAS
c £ ) LIGUE OS DESENHOS AOS NOMES DE SUAS PARTES 
NAS PLANTAS.
RAIZES
COUVE-FLOR
CENOURA
ALFACE
CAULE
FLOR
SEMENTES
MILHO FOLHAS
(ARTES OA PLANTA!
’ • • • • » # « * • • •
c£> VEJA A FUNÇÃO DE CADA PARTE
RAIZ CAULE FOLHAS FLOR
ABSORVE A 
ÁGUAE OS 
SAIS MINERAIS 
E RIXA A PLANTA 
 TERRA.
AJUDA A 
SUPORTAR A 
PLANTA E 
LEVA OS 
NUTRIENTES 
ATÉ AS FOLHAS.
DÃO ENERGIA 
à PLANTA ATRAVÉS 
OA LUZ DO SOL, 
PERMITINDO 
ASSIM. QUE A 
PLANTA RESPIRE.
PERMITE QUE 
A PLANTA SE 
REPRODUZA E 
GERE OUTRAS 
PLANTAS.VI
pftRUà PA ABTORE
VOCÊ SABE
PARA QUÊ SERVEM AS PLANTAS?
1) COM AS ÁRVORES CONSTRUÍMOS MÓVEIS,
OBJETOS, PORTAS ETC. X
2) TAMBÉM FAZEMOS PAPEL DE FIBRA DA MADEIRA ' ~
DA ÁRVORE.
3) COM A MADEIRA FAZEMOS ATÉ BARCOS E 
BRINQUEDOS.
4) ALGUMAS SÃO COMESTÍVEIS {ISTO É, PODEMOS COMER): 
MILHO, TRIGO, FRUTAS E LEGUMES...
5) COM ALGUMAS PLANTAS FABRICAMOS TINTAS, PERFUMES, 
TECIDOS E MEDICAMENTOS.
MAS, QUAL É A UTILIDADE MAIS IMPORTANTE?
É QUE AS PLANTAS PURIFICAM O AR. AS FOLHAS LIBERAM 
“OXIGÊNIO” QUE NÓS E OS ANIMAIS PRECISAMOS PARA RESPIRAR. 
SEM AS PLANTAS NÃO HAVERÍA VIDA NO NOSSO PLANETA.
c£> AGORA DESENHE TODAS AS FUNÇÕES DAS ÁRVORES 
E DAS PLANTAS:
PARTES DA ARVORE
c £ ) CO M O CUIDAR DAS PLANTAS?
2)
5)
4 >
NÃO ESTRAGUE A CASCA DAS ÁRVORES, ELAS _ 
PROTEGEM AS ÁRVORES. <v5
QUANDO FIZER PIQUENIQUE AOS PÉS DE j 
UMA ÁRVORE, NÃO DEIXE LIXO NO CHÃO.
ISSO PREJUDICA A ÁRVORE.
FOGO NA FLORESTA? NEM PENSAR!
NÃO DEIXE OS ADULTOS JOGAREM TOCO DE 
CIGARRO ACESO NAS PLANTAS, ISSO 
PODE PROVOCAR UM INCÊNDIO.
SE VOCÊ TIVER ALGUMA PLANTA EM 
CASA, AJUDE A CUIDAR DELA AGUANDO-A 
COM RESPEITO.
PROCURE NO CAÇA-PALAVRAS 8 PARTES DAS 
PLANTAS E LISTE-AS NAS U N H A S AO LADO:
x Y /\ p L o R E s B G M
G A L H 0 S O P Ç K L 2 -(
Z N T R O N C O L K J 3 ,|
R A í Z E S V C X Z S 4 ‘ l
E S E M E N T E s B G 5 .j
X V C A U L E N X Z 0 ‘ 1
F R U T O S N P F R U
A Z X V N F 0 L H A S 8 - L
A ESCOLA
A ESCOLA É FORMADA POR VÁRIAS 
PESSOAS QUE TRABALHAM PARA OS 
ALUNOS APRENDEREM CO M ALEGRIA 
É NECESSÁRIO QUETODOS OS ALUNOS 
SEJAM EDUCADOS, ATENCIOSOS E 
CUMPRAM COM SEUS DEVERES.
- i
c £ ) DESENHE SUA ESCOLA:
1 E S C O L A
0 0
C^> MARQUE X NOS DEVERES QUE OS ALUNOS PRECISAM 
CUMPRIR:
f ~ ] FALAR, ESPERANDO SUA VEZ.
[ 1 REALIZAR COM CAPRICHO SUAS ATIVIDADES.
( I RESPEITAR TODOS OS FUNCIONÁRIOS DA ESCOLA.
( 1 NÃO FALTAR ÀS AULAS.
I I CUIDAR COM RESPONSABILIDADE DE SEUS MATERIAIS 
ESCOLARES.
c £ ) VAMOS ESCREVER?
O NOME DA SUA ESCOLA: [
ENDEREÇO: [
1 > Qf
BAIRRO:
CIDADE: [ 
pAlS: [
TELEFONE:!1-----------------------------------_
c£> COMPLETE AS FRASES COM AS PALAVRAS:
1} O [ ] DIRIGE A ESCOLA.
2) QUEM FAZ O LANCHE É A [ ).
3) O PROFESSOR ENSINA AOS (
I
DESENHE E ESCREVA O NOME DA BRINCADEIRA 
OU ATIVIDADE QUE VOCÊ GOSTA DE REALIZAR NA 
ESCOLA:
4 >
-
DESENHE SUA PROFESSORA E ALGUNS DOS SEUS 
AMIGOS, COM QUEM VOCÊ GOSTA DE BRINCAR:
%
O TRABALHO
O TRABALHO É IMPORTANTE PORQUE 
NOS DÁ DIGNIDADE, CONDIÇÕES DE 
VIVER BEM, TER MORADIA, ALIMENTO, 
LAZER E SAÚDE.
É MUITO BOM TRABALHAR COM 
AMOR E PRAZER!
EXISTEM VÁRIAS PROFISSÕES. 
TODAS SÃO IMPORTANTES E MERECEM 
RESPEITO £ SALÁRIO DIGNO.
c£> ENCONTRE, NO CAÇA-PALAVRAS, NOMES DE 
ALGUMAS PROFISSÕES.
p E D R E 1 R 0 D T M D M
c A M i N H O N E 1 R O E
c A R R O C E i R 0 D A Q
c O Z i N H E 1 R A 1 V G
p R O F E S S O R A C J H
D E N T 1 S T A F G A K 1
P 1 C 0 L E Z E 1 R 0 V ç
a r a
c £ ) FIQUE ATENTO! OBSERVE SEM AS PROFISSÕES 
PARA VOCÊ DESCOBRIR SUA VOCAÇÃO NO 
TRABALHO OU ESPORTE.
ESTAS CRIANÇAS PODERÃO SER:
í f
[ e s c r it o r a [v e t e r in á r ia )
[ NADADOR) [ c a b e l e ir e ir a ) [CORREDOR)
c£> CONVERSECOM ALGUNS PROFISSIONAIS. PESQUISE 
EM REVISTAS OU JORNAIS E BRINQUE DE SER. 
ESCREVA AS PROFISSÕES QUE VOCÊ VAI BRINCAR:
A ÁGUA
A ÁGUA EXISTE EM VÁRIOS LUGARES OA TERRA: NO 
MAR, A ÁGUA Ê SALGADA E NÃO SERVE PARA BEBER, SERVE 
PARA RETIRAR O SAL.
NOS RIOS, CACHOEIRAS, FONTES, POÇOS, E LAGOAS 
A ÁGUA É CHAMADA ÁGUA DOCE. É APROPRIADA PARA 
USARMOS PARA NOSSAS NECESSIDADES, SE NÃO ESTIVER 
POLUÍDA.
c£> OBSERVE OS DESENHOS E ESCREVA OS NOMES 
CONFORME O QUADRO ABAIXO: , r
I
IMAGINE NOSSA VIDA SEM ÁGUA. 
PRECISAMOS DA ÁGUA PARA BEBER, 
TOMAR BANHO E CUIDAR DE TODA HIGIENE 
DE NOSSA CASA E DE NOSSO CORPO.
REGAR PLANTAS, LAVAR ROUPA 
NÃO DÁ PARA VIVER SEM A ÁGUA!
c£> DESENHE ALGUMAS UTILIDADES DA ÁGUA:
c£> PRECISAMOS CUIDAR BEM DA ÁGUA E APRENDER A 
ECONOMIZAR ESTE PRECIOSO LÍQUIDO. ESCREVA O 
QUE PODEMOS FAZER PARA CUIDAR E ECONOMIZAR
ÁGUA:
o
 □
□
□
□
DENGUE
DENGUE É UMA DOENÇA CAUSADA POR UM VÍRUS QUE 
É TRANSMITIDO PELA PICADA DO MOSQUITO AEDES
CUIDADO! ESTA DOENÇA CAUSA MUITO 
MAL ÀS PESSOAS E PODE ATÉ MATAR.
c£> OBSERVE OS SINTOMAS DESTA 
DOENÇA:
ENUMERE AS FRASES DE ACORDO COM OS 
SINTOMAS:
MANCHAS VERMELHAS PELO CORPO.
FEBRE ALTA.
DORES FORTES POR TODO CORPO,
AEGYPTI.
DESÂNIMO E TRISTEZA
O t N G r ü t
glNAIS DE ALERTA!
c£> LEIA AS FRASES ABAIXO E COMPLETE A 
CRUZADINHA:
A)
B)
C)
D) AEDES
E)
F) VOMITOS
DE BARRIGA
MENTOS
PARA RESPIRAR
A) DOR DE BARRIGA
B) DESMAIOS
C) SANGRAMENTOS
D) NOME DO MOSQUITO QUE CAUSA A DOENÇA
E) DIFICULDADES PARA RESPIRAR
F) VÔMITOS FREQUENTES
< 0
o
o
o
o
o
o
PINTE DE VERMELHO ONDE ESTÃO ESCRITAS 
ATITUDES DE DESCUIDO COM A DENGUE, E DE 
VERDE ONDE ESTÃO AS ATITUDES CORRETAS; 
FECHE BEM OS SACOS PLÁSTICOS E 
DEIXE A LIXEIRA TAMPADA.
LAVE BEM OS SUPORTES DE GARRAFOES DE 
ÁGUA ANTES DE TROCÁ-LOS.
SE VOCÊ PRECISAR DE PNEUS VELHOS 
GUARDE-OS EM LOCAL FECHADO, \
E COBERTO.
CAIXAS DÁGUA E POÇOS: DEIXE-OS
DESTAMPADOS.
ESCORRA OS PRATOS DE VASOS DE 
PLANTAS, LAVE-OS COM ÁGUA E SABÃO E \ 
COLOQUE AREIA.
* IE
DESENHE UMA CASA COM UM QUINTAL BEM 
CUIDADO:
c£> DICAS PARA UMA COLETA SELETIVA CORRETA:
♦ VIDBQiJ-ATA E.PLÃSTICO: DEVE-SE ENXAGUAR T tjn p 
ANTES DE JOGAR FORA, PARA EVITAR O MAU CHEIRO 
E O APARECIMENTO DE ANIMAIS.
♦ PAPÉIS: OS PAPÉIS DEVEM ESTAR SECOS E, DE 
PREFERÊNCIA, NÃO AMASSADOS POIS, OCUPAM 
MENOS ESPAÇO E TÊM MAIS VALOR PARA 
COMERCIALIZAÇÃO.
♦ LATAS: DEVEM ESTAR LIMPAS E COM AS TAMPAS 
PRESSIONADAS PARA DENTRO.
♦ MATERIAIS CORTANTES: VIDROS QUEBRADOS
DEVEM SER EMBALADOS EM JORNAIS PARA EVITAR 
ACIDENTES.
»
I
c£> BENEFÍCIOS DA COLETA SELETIVA:
4- MELHORA A SAÚDE 
PÚBLICA;
4- EVITA POLUIÇÃO DO 
AMBIENTE (ÁGUA, AR, SOLO);
4- DIMINUI A EXPLORAÇÃO DOS RECURSOS 
NATURAIS;
+ REDUZ O CONSUMO DE ENERGIA;
4- PROPICIA CONSCIENTIZAÇÃO DOS PROBLEMAS 
ECOLÓGICOS;
4- DIMINUI GASTOS COM LIMPEZA URBANA;
4- GERA EMPREGOS E EXERCITA A CIDADANIA.
c£> FAÇA UMA LISTA DO LIXO QUE POOEMOS 
RECICLAR:
<5
? 
r©
~
i 
r
©
i
CITE DUAS ATITUDES DE AJUDA NA COLETA SELETIVA 
QUE VOCÊ FAZ EM SUA CASA 
OU PASSARÁ A FAZER.
CRIE UMA FRASE COM CADA PALAVRA ABAIXO:
PAPEL ]
_________í
COLETA
[
_______ C T
SAÚDE
------------ c .
________ c
CIDADÃO
-------------- r
______C
PLANETA
----------c
EVITE ACIDENTES!
AMIGUINHOS, CRIANÇA 
PRECISA DE BRINCADEIRAS, 
MOVIMENTO E LIBERDADE.
É IMPORTANTE CONVIVER COM 
OUTRAS CRIANÇAS E PARTICIPAR 
DA VIDA FAMILIAR. TUDO COM 
CALMA E CUIDADO!
EVITE ACIDENTES! ELES PODEM 
CAUSAR PERIGOS À SUA VIDA E LHE 
TRAZER SOFRIMENTOS 
DESNECESSÁRIOS. FIQUE ESPERTO!
c£> CONVERSE COM SEUS COLEGAS E SUA
PROFESSORA E, JUNTOS, FAÇAM UMA LISTA 
DE PREVENÇÃO CONTRA ACIDENTES. 
ESCOLHAM ALGUMAS E ESCREVAM-NAS:
BRINCAR COM 
BOLA PERTO OE RUAS E 
AVENIDAS MOVIMENTADAS 
É PERIGOSO.
t BRINQUE COM BOLA,
! CALÇADO E LONGE DE 
í VIDRAÇAS, PESSOAS 
E VEÍCULOS.
í AO BRINCAR COM UM t 
í ANIMAL, NÃO O IRRITE. OS í 
| ANIMAIS, QUANDO FICAM | 
• BRAVOS, SÀO PERIGOSOS. '
íCORRA COM SEGURANÇA 
í EM LUGARES AMPLOS E 
í SEM TRÂNSITO DE 
VEÍCULOS!
i ANDE DE BICICLETA 
{ COM CALMA E EM 
 ^ LUGAR APROPRIADO.
AVISOS:
i AO ANDAR DE PATINS, 
j COLOQUE CAPACETE 
E JOELHEIRAS.
CtriTt ACWEWTES
C ^) OBSERVE AS GRAVURAS E COMPLETE AS FRASES:
PEGAR EM (____________E OBJETOS PONTIAGUDOS.
NEM PENSAR! LIGAR À TOMADA ( ] e
OUTROS APARELHOS SÓ COM MUITA ATENÇÃO.
APÓS LIDAR COM f
LAVAR AS MÃOS COM ÁGUA E SABÃO, 
BEM LAVADAS.
NÃO BEBA QUALQUER f"
ÁGUA PARA BEBER E USAR NOS ALIMENTOS 
DEVE SER POTÁVEL (FILTRADA OU FERVIDA).
ATRAVESSAR RUAS, SOMENTE NAS f
E COM SINAL
GENTILEZAS E ELEGANCIA
E MUITO AGRADAVEL CONVIVER COM 
PESSOAS ELEGANTES E GENTIS.
É PRECISO BOA VONTADE E SABER 
PRATICAR BOAS MANEIRAS.
4 > DICAS PRECIOSAS PARA LER, 
ILUSTRAR E PRATICAR!
SORRIR NAO CUSTA NADA.
É FÁCIL CUMPRIMENTAR COM UM 
APERTO DE MÃO.
AJUDAR ALGUÉM QUANDO FOR 
NECESSÁRIO FAZ BEM.
COMER COM A BOCA FECHADA E 
DEVAGAR FAZ BEM À SAÚDE.
AGRADAR COM UMA FLOR OU UM 
ABRAÇO, É BOM DEMAIS!
I
c £ ) JULGUE E ESCREVA CERTO OU ERRADO NAS 
ATITUDES DAS GRAVURAS:
AO LAVAR AS MAOS, FECHE 
BEM AS TORNEIRAS.
PEÇA POR FAVOR QUANDO 
PRECISAR SERVIR E A COMIDA 
ESTIVER DISTANTE DE VOCÊ.
ESTE GAROTO NAO FEZ AS 
ATIVIDADES DE CASA PORQUE 
ESTAVA BRINCANDO.
MANTER SEU QUARTO ORGANIZADO, 
AJUDA NA ARRUMAÇÃO DA CASA
í r t a s i K E S o i J E c m r s
CARNAVAL 
DIA INTERNACIONAL DA MULHER 
DIA DO CIRCO 
DIA DO LIVRO 
DIA DO ÍNDIO 
PÁSCOA 
DIA DAS MÃES 
FESTA JUNINA 
DIA DOS PAIS 
DIA DAS CRIANÇAS 
DIA DO PROFESSOR 
DIA DA BANDEIRA 
NATAL
CARNAVAL
O CARNAVAL É UMA FESTA MUITO FAMOSA NO BRASIL. 
MUITAS PESSOAS VIAJAM DE OUTROS PAÍSES PARA PASSAR 
O CARNAVAL AQUI.
MÁSCARAS, FANTASIAS, ALEGRIA, ANIMAÇÃO, MÚSICAS,
MÚSICAS CIDADES FAMOSAS ESCOLAS DE SAMBA
X N C â O U t C Í V E l s
c £ ) CRUZADINHA DO CARNAVAL:
B)
A) C n
A
c> R DE JANEIRO
D) N
E) MÜ A
F) V
- A
H) L
A) AS FANTASIAS DO CARNAVAL SÃO OE MUITAS CORES...
B) É USADA NO ROSTO, É FEITA OÉ PAPEL, TINTA E OUTROS 
MATERIAIS.
C) NOME DE UMA CIDADE FAMOSA NO CARNAVAL.
D) PAPEL PICADO EM CÍRCULOS PEQUENINOS, PARA JOGAR 
NO SALÃO.
E) ALEGRA O CARNAVAL.
F) NOME DO LUGAR ONDE AS ESCOLAS DESFILAM.
G) É UM PERSONAGEM DA ESCOLA DE SAMBA.
H) CADA GRUPO DAS ESCOLAS É O MESMO QUE:
PATAS X H tS a V lQ iV lii
DIA INTERNACIONAL DA MULHER!
8 DE MARÇO
c£> DESENHE E ESCREVA NOMES DE MULHERES 
IMPORTANTES EM SUA VIDA:
—
c£> NOMES:
rpÂTAS I W O O V K fr t t a
DIA DO CIRCO
15 DE MARÇO
O CIRCO É UM LUGAR DE MUITA &
ALEGRIA E DIVERSÃO!
TRABALHAM NO CIRCO OS 
PALHAÇOS, MÁGICOS, DOMADORES,
MALABARISTAS, ALÉM DE BICHOS 
ADESTRADOS, COMO O ELEFANTE,/
URSO, MACACOS E OUTROS.
QUANDO VOCÉ SOUBER QUE CHEGOU UM CIRCO EM 
SUA CIDADE PEÇA PARA ALGUÉM LEVÁ-LO.
É MUITO DIVERTIDO!
ESCREVA OS NOMES E NO SEU CADERNO 
FRASES BEM BONITAS SOBRE O CIRCO.
FAÇA
oivtjvs xtasavíçxvtxi
^RASALHANOO 0 TEXTO!
c£> ONDE TEM ALEGRIA E OlVERSÃO? □
c £ ) QUAIS OS NOMES DOS ANIMAIS QUE APARECEM NO 
TEXTO?
c f ) LIGUE AS FRASES ÀS PALAVRAS PARA COMPLETAR.
A) O MÁGICO FAZ ANIMAIS.
8 ) A BAILARINA PALHAÇADAS.
C) O DOMADOR DOMA OS FEROZ.
D) O PALHAÇO FAZ DANÇA.
E) O LEÃO É MÁGICA.
c£> CRUZADINHA
fjVTAS X tn S Q V lQ IV tIS
DIA NACIONAL DO LIVRO INFANTIL
DIA 18 DE ABRIL É O DIA DO LIVRO INFANTIL E TAMBÉM 
O DIA DE MONTEIRO LOBATO.
ESCRITOR BRASILEIRO QUE ESCREVEU VÁRIAS 
HISTÓRIAS, MONTEIRO LOBATO É O AUTOR 
DAS HISTÓRIAS DO SÍTIO DO 
PICA-PAU AMARELO.
LER HISTÓRIAS É 
UM BOM DIVERTIMENTO!
OUVIR, RECONTAR E FAZER 
TEATRO É MUITO LEGAL!
c£> VAMOS LEMBRAR ALGUMAS HISTÓRIAS E 
DESENHAR SOBRE ELAS?
O PATINHO FEIO CHAPEUZINHO VERMELHO
OS TRÊS PORQUINHOS O GATO DE BOTAS
DIA NACIONAL DO LIVRO INFANTIL
DIA 18 DE ABRIL É O DIA DO LIVRO INFANTIL E TAMBÉM 
O DIA DE MONTEIRO LOBATO.
ESCRITOR BRASILEIRO QUE ESCREVEU VÁRIAS 
HISTÓRIAS, MONTEIRO LOBATO É O AUTOR 
DAS HISTÓRIAS DO SÍTIO DO 
PICA-PAU AMARELO.
LER HISTÓRIAS É 
UM BOM DIVERTIMENTO!
OUVIR, RECONTAR E FAZER 
TEATRO É MUITO LEGAL!
c£> VAMOS LEMBRAR ALGUMAS HISTÓRIAS E 
DESENHAR SOBRE ELAS?
O PATINHO FEIO CHAPEUZINHO VERMELHO
OS TRÊS PORQUINHOS O GATO DE BOTAS
I S ^ o t v T f t S i w t s o m c f W 1 5 
OS ÍNDIOS
DIA 19 DE ABRIL É O DIA EM Q U E /
PRESTAMOS NOSSA HOMENAGEM M t 
AO ÍNDIO. P \
PRECISAMOS RECONHECER /
SUA IMPORTÂNCIA PARA O ' _____ _____
BRASIL
FORAM OS PRIMEIROS HABITANTES DO NOSSO PAÍS. 
OS ÍNDIOS AMAM A NATUREZA, SABENDO TIRAR DELA 
TODAS AS SUAS NECESSIDADES, SEM DESTRUÍ-LA.
c£> DESENHE AS FRASES:
A) OS ÍNDIOS VIVEM EM OCAS E DORMEM EM REDES
APRECIANDO A NATUREZA.
B) AUM ENTAM -SE DA CAÇA, PESCA, FRUTAS, 
MANDIOCA E MILHO.
c£> FAÇA FRASES SOBRE O ÍNDIO:
c£> COMPLETE AS FRASES COM OS NOMES ABAIXO:
A) A [ | DO ÍNDIO É FEITA DE FOLHAS DE
COQUEIROS.
B) PARA ATRAVESSAR OS RIOS ELES USAM A
C) SUAS ARMAS MAIS USADAS SÃO O {_
E A I J-
D) PARA SE ENFEITAR USAM O |
E) SUAS VESTES SÃO FEITAS COM
OftTftS tw ts o m c f n x s
PÁSCOA
O VERDADEIRO SENTIDO DA PÁSCOA É VIDA NOVA.
NA PÁSCOA SOMOS CONVIDADOS A BUSCAR SER 
MELHORES E SOLIDÁRIOS, A EXEMPLO DE JESUS.
ITIVIDAOES:
c £ ) COMPLETE AS FRASES DOS ACONTECIMENTOS COM 
AS PALAVRAS ABAIXO:
FORAM AO 
TÚMULO DE MADRUGADA, ONDE 
ESTAVA O CORPO DE JESUS.
] APARECEU A
ELAS E DISSE:
- POR QUE PROCURAM O CORPO DE 
JESUS? JESUS ESTÁ VIVO.
APARECEU ÀS 
MULHERES E DEPOIS A SEUS 
AMIGOS.
)
OftTftS IW S M tC X K ia
A PASCOA
WENIDARC CINTRA
APRENDÍ q u e a p á s c o a 
É VIDA NOVA, É AMOR!
AGORA JÁ SEI.
A PÁSCOA É RESSURREIÇÃO DO SENHOR.
GANHAR CHOCOLATE E BOM! 
O MAIS IMPORTANTE,
A CADA DIA,
É SER MELHOR,
VIVER EM PAZ E ALEGRIA!
ATIVIDADES:
c £ ) ILUSTRE O TEXTO:
g 4
I
IA DAS MÃES - 2° DOMINGO OE MAIO
AMOR DE MAE
WENIDARC CINTRA
AMOR OE MÃE TEM DE TUDO! Ç O 
TEM ANJO, FADA E ATÉ MEL, X 
; ONÇA FEROZ E BRONCA, f " ;
V \ / QUE AMARGA COMO FEL. \ y /Ç~)
TEM ABRAÇOS E BEIJINHOS,
CASTIGO E CARA FEIA. \ /
C 9 MAS EU SEI, MAMÃE, ^
AGENDA DO AMOR PARA A MAMÃE:
13) ANTES DA MAMÃE SAIR DO QUARTO LHE DÊ UM 
BEIJINHO E DIGA:
2o) QUANDO A MAMÃE FOR TOMAR O CAFÉ DA MANHÃ, DÊ 
A ELA UM CARTÃO ESCRITO:
3a) NA HORA DO ALMOÇO, PREGUE NA PORTA DA GELADEIRA 
UM RECADINHO:
4°) AO ENTARDECER, PEGUE NA MÃO DA MAMÃE E LEVE-A 
PARA APRECIAR O PÔR DO SOL, AGRADEÇA A DEUS 
PELA VIDA DA MAMÃE:
l I
5°) ANTES DE SE DEITAR, CONVIDE A MAMÃE PARA SE 
ASSENTAR, SENTE-SE NO SEU COLINHO, LHE FAÇA MIL 
CARINHOS, E FALE BEM BAIXINHO:
[
9
ç> ç?
O
o Q O 
P .
I
PATAS XNESOVECÍrers
c £ ) CARTÕEZINHOS PARA A MAMÃE:
r - -v
• f
MAMÃE,
EU TE
fOO'\AMO!/(53^
MAMÃE, HOJE 
VOCê É MEU 
ANJO! QUANDO EU 
CRESCER QUERO 
TE PROTEGER.
W V /M A M A E ,
QUERO
y , w í t SEMPRE 
X BRILHAR NO
SEU Ç ? !
«£> FACA VOCE UM CARTAOZINHO:
M t k r t e X N t S Q V U í v t i s 
FESTAS JUNINAS
AS FESTAS JUNINAS SEMPRE ACONTECEM NO MÊS DE 
JUNHO.
TRÊS SANTOS SÃO FESTEJADOS: DIA 13, SANTO 
ANTÔNIO; DIA 24, SÃO JOÃO; E DIA 29, SÃO PEDRO.
É UMA FESTA ALEGRE E MUITO ANIMADA! TEM MUITAS 
COMIDAS GOSTOSAS E TAMBÉM DANÇAS E BRINCADEIRAS.
c£> ESCREVA OS NOMES DE ALGUMAS COMIDAS QUE 
VOCÊ JÁ COMEU EM FESTAS JUNINAS.
SANTO ANTÔNIO SÃO JOÃO SÃO PEDRO
pftTAS IMESGVEcryixs
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c £ ) NAS FESTAS JUNINAS TEM:
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A> t t ó o [ 3 TORRADO E GOSTOSO.
B) A S [ 3 COLORIDAS. T ^ p C j O
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D) A S [
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VERDE E COZIDO, TEM SAL.
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3 SÃO FEITAS COM MILHO. v l |
A S [ SAO DELICIOSAS!
c£> ESCREVA OS NOMES
Q l f l DOS PAIS - 2° DOMINGO DE AGOSTO
P E D I D O S PA RA O PAPAI
HOJE É SEU DIA, QUERO TE PEDIR MUITAS COISAS. 
QUANDO VOCÊ CHEGAR DO TRABALHO,
MESMO CANSADO, ME DÊ UM ABRAÇO.
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DE MANHÃ, AO SAIR CEDINHO 
ME ACORDE SORRINDO,
SENTE COMIGO, ME ENSINE COM AMOR, 
SEJA SEMPRE MEU AMIGO.
c£> FAÇA UM DESENHO PARA O PAPAI.
SE EU DESOBEDECER, TEIMAF ,
E ME FAZ UM CARINHO.
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oMfts iNESctuEcírers 7m r.
PROMESSAS DO FILHO
QUERIDO PAPAI, EU HOJE TE PROMETO:
1- SER SEU AMIGO.
2- SER DEDICADO AOS MEUS ESTUDOS.
3- SE
M P R E QUE FOR PO S S ÍV E L,
OBEDECER.
4- RESPEITAR FAMILIARES, COLEGAS E 
PROFESSORES.
5- CUIDAR BEM DE TUDO QUE É MEU.
6- ESTENDER MINHA TOALHA APÓS O BANHO.
7* GUARDAR MEUS BRINQUEDOS DEPOIS DE
BRINCAR.
8- REZAR PELO SENHOR E TODA MINHA 
FAMÍLIA.
9- AJUDAR NO QUE EU PUDER.
10- SER CRIANÇA, ADOLESCENTE, JOVEM E 
ADULTO SEM ME ESQUECER DE SER BOM FILHO.
c£> LEIA PARASUA FAMÍLIA. c£> DESENHE O PAPAI: 
LEIA SEMPRE PARA 
GUARDAR NA MENTE E 
NO CORAÇÃO.
DIA DAS CRIANÇAS
12 DE OUTUBRO
WENIDARC CINTRA
SER CRIANÇA É MARAVILHOSO!
ESTUDAR, BRINCAR, CONSTRUIR
UMA VIDA EM FAMÍLIA, COM 
AMOR E SABEDORIA.
AS BRINCADEIRAS, BRINQUEDOS, 
ESPORTES, HISTÓRIAS, TEATROS,
AMIGOS, VÃO TORNAR SUA VIDA CHEIA 
DE ALEGRIA!
TIVIDADES:
c£> DESENHE OU COLE GRAVURAS DAS ATIVIDADES QUE 
SÃO BOAS PARA CRESCER FORTE E SADIO.
OBSERVE AS GRAVURAS E LIGUE-AS ÀS FRASES 
CORRESPONDENTES:
• • • • • * »***»*■ ■■*■11*^ 
ESPORTE Ê 
FUNDAMENTAL 
PARA A SAÚDE.
TEATRO É MUITO 
BOM, AJUDA A 
DESENVOLVER A 
LINGUAGEM EA 
INTELIGÊNCIA.
ESCOLHA BEM OS * 
PROGRAMAS PARA | 
ASSISTIR. EVITE | 
FICAR ATÉ TARDE DA j 
NOITE VENDO TV. j
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DIA DO PR O FESS O R
15 DE OUTUBRO
O PROFESSOR TEM UM PAPEL MUITO IMPORTANTE NA 
SOCIEDADE.
NOSSOS MESTRES MERECEM NOSSO CARINHO, 
RESPEITO E AGRADECIMENTO.
1) NÃO SE DISTRAIA QUANDO 0<A) PROFESSOR(A) 
ESTIVER ENSINANDO.
2) NÃO FALTE ÀS AULAS.
3) SEJA ORGANIZADO COM SEUS MATERIAIS.
4) REALIZE COM CAPRICHO SUAS ATIVIDADES DE SALA 
E DE CASA.
5) COMPORTE-SE BEM EM TODO O AMBIENTE ESCOLAR.
6) EVITE GRITARIAS E BARULHOS DESNECESSÁRIOS 
PARA NÃO CAUSAR DANOS À SUA SAÚDE E A DO 
SEU MESTRE.
7) SAIBA A HORA DE BRINCAR E CONVERSAR.
c£> CONVERSE COM SEU PROFESSOR E JUNTO COM 
SEUS COLEGAS DESCUBRA OUTRAS DICAS PARA 
SEREM BONS ALUNOS!
DIA DA BANDEIRA DO BRASIL
19 DE NOVEMBRO
WENIDARC CINTRA
A BANDEIRA DO BRASIL É BELÍSSIMA! 
SUAS CORES SÃO:
VERDE, AMARELO,
AZUL E BRANCO.
TEM AS FORMAS 
GEOMÉTRICAS:
RETÂNGULO,
LOSANGO E CÍRCULO.
c£> PINTE, RECORTE E MONTE NO SEU CADERNO A 
BANDEIRA DO BRASIL.
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c£> VAMOS CANTAR?
HINO À BANDEIRA NACIONAL
LETRA: OLAVO BILAC / WLISICA: FRANCISCO BRAGA
SALVE LINDO PENDÃO DA ESPERANÇA,
SALVE SÍMBOLO AUGUSTO DA PAZ!
TUA NOBRE PRESENÇA À LEMBRANÇA,
A GRANDEZA DA PÁTRIA NOS TRAZ.
RECEBE O AFETO QUE SE ENCERRA 
EM NOSSO PEITO JUVENIL.
QUERIDO SÍMBOLO DA TERRA,
DA AMADA TERRA DO BRASIL!
EM TEU SEIO FORMOSO RETRATAS 
ESTE CÉU DE PURÍSSIMO AZUL.
A VERDURA SEM PAR DESTAS MATAS 
E O ESPLENDOR DO CRUZEIRO DO SUL.
RECEBE O AFETO QUE SE ENCERRA 
EM NOSSO PEITO JUVENIL.
QUERIDO SÍMBOLO DA TERRA,
DA AMADA TERRA DO BRASIL!
PATAS XHES&UECIKEIS
CONTEMPLANDO O TEU VULTO SAGRADO, 
COMPREENDEMOS O NOSSO DEVER.
E O BRASIL, POR SEUS FILHOS AMADOS, 
PODEROSO E FELIZ HÁ DE SER.
RECEBE O AFETO QUE SE ENCERRA 
EM NOSSO PEITO JUVENIL.
QUERIDO SÍMBOLO DA TERRA,
DA AMADA TERRA DO BRASIL!
SOBRE A IMENSA NAÇÃO BRASILEIRA, 
NOS MOMENTOS DE FESTA OU DE DOR 
PAIRA SEMPRE SAGRADA BANDEIRA, 
PAVILHÃO DA JUSTIÇA E DO AMOR!
RECEBE O AFETO QUE SE ENCERRA 
EM NOSSO PEITO JUVENIL. 
QUERIDO SÍMBOLO DA TERRA,
DA AMADA TERRA DO BRASIL!
PATAS I M E S O U K m fs 
O NASCIMENTO DE JES U S
c £ ) LEIA E COMPLETE COM AS PALAVRAS ABAIXO:
JESUS BEBÊ MARIA ANIMAIS /
/ ESTRELA JUMENTINHO JOSÉ /
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c£> FAÇA A TENTATIVA DE ESCREVER SOBRE O NATAL