APOL TECNOLOGIAS E METODOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS I e II nota 100

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Questão 1/5 - Tecnologias e Metodologias Contemporâneas: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica 
Leia o texto:
A formação inicial de professores é tema de discussão bastante recorrente em estudos, debates e congressos. Para além da formação docente, pensa-se em formas ou soluções mais adequadas para a formação do professor e o uso de tecnologias em sala de aula. Dentre as opções, está a imposição de uma disciplina no currículo e a integração entre matérias e os diferentes recursos a elas incorporados.
Considerando o texto e o texto-base A formação inicial do professor para o uso das tecnologias de comunicação e informação sobre o a formação dos professores e o uso de tecnologias, assinale a afirmativa correta:
	
	A
	A formação deve ser pautada na interdisciplinaridade, na relação teoria-prática
 e na interação conteúdo-escola.(p. 10)
Questão 2/5 - Tecnologias e Metodologias Contemporâneas: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica 
Analise a imagem:
Leia o texto:
Na figura, podemos identificar a utilização dos recursos de informática em sala de aula, tanto no quadro proposto pelo professor quanto nos computadores utilizados pelos alunos. As dinâmicas de sala e o modelo de aula têm cada vez mais buscado referências e recursos nas tecnologias de informação e comunicação (TIC). De maneira positiva, as aulas muitas vezes incorporaram novas metodologias.
Considerando a imagem, o texto e os conteúdos do texto-base A formação inicial do professor para o uso das tecnologias de comunicação e informação sobre os recursos tecnológicos utilizados em sala de aula, assinale a alternativa correta:
	
	A
	São um meio importante para construir e difundir conhecimentos.
Questão 3/5 - Tecnologias e Metodologias Contemporâneas: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica 
Leia o fragmento de texto:
“A educação está diante de um desafio: inserir as novas tecnologias da informação e comunicação na escola com vistas a promover a alfabetização tecnológica, a democratizar o acesso às tecnologias da informação e comunicação para alunos e comunidade, e, consequentemente, para a melhoria da qualidade do ensino”.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Educação contemporânea e as tecnologias: educar para os meios referentes aos povos ameríndios, relacione corretamente os seguintes elementos às suas características:
I. TIC
II. TVD
III. Convergência midiática
(III) Multiuso da TV pelo consumidor-cidadão
(I) Tecnologia da Informação e da Comunicação
(II) Televisão Digital
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	III, I, II
Questão 4/5 - Tecnologias e Metodologias Contemporâneas: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica 
Leia o fragmento de texto:
“Estamos na era da informação e a cada dia os alunos têm mais fontes de informações ao seu alcance. Entretanto, eles precisam da ajuda dos professores para aprender a interpretar a enorme quantidade de informações que recebem.”
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base A formação inicial do professor para o uso das tecnologias de comunicação e informação, assinale a afirmativa que representa os receios de muitos educadores quanto ao uso das tecnologias em sala de aula:
	
	A
	Associação com o modelo tecnicista da ditadura militar e substituição do lugar
 do professor na sala de aula. (p. 6)
Questão 5/5 - Tecnologias e Metodologias Contemporâneas: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica
Leia a seguinte afirmação:
“Formar professores em um país onde a educação de fato não é considerada como prioridade, onde a vontade política não se compromete seriamente com as questões básicas da educação, alfabetização, escolarização primária para todos e de qualidade, formação para a cidadania, entre outras, é tarefa por muitos considerada fadada ao fracasso.”
Considerando a afirmação e o texto-base A formação inicial do professor para o uso das tecnologias de comunicação e informação, assinale a alternativa que apresenta um problema relacionado à formação inicial dos professores nos cursos de licenciatura:
	
	A
	A valorização da pesquisa em detrimento da formação docente.(p.8).
Questão 1/5 - Tecnologias e Metodologias Contemporâneas: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica 
Leia a citação:
“Tornar a execução e a concepção esferas separadas do trabalho e, para isso, reservar à gerência e obstar aos trabalhadores o estudo dos processos de trabalhos, tornando-os meros operadores de tarefas simplificadas, sem a compreensão dos raciocínios técnicos, é uma forma não só de assegurar o controle do processo de trabalho pela gerência como, também, de baratear a força de trabalho”.
De acordo com a citação e os conteúdos do texto-base A formação inicial do professor para o uso das tecnologias de comunicação e informação sobre a preparação profissional para o trabalho dentro do modelo taylorista, é correto afirmar que:
	
	C
	executar tarefas dentro do modelo taylorista exigia pouco conhecimento e 
especialidade dos trabalhadores.(p. 2)
Questão 2/5 - Tecnologias e Metodologias Contemporâneas: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica 
Atente para o texto:
A antiga televisão, aparelho que apenas permitia ao cidadão ouvir as notícias ou os programas, ganhou novo formato e, hoje, pode ser acionada de diferentes maneiras, garantindo interatividade e participação do consumidor.
Considerando o texto e os conteúdos do texto-base Educação contemporânea e as tecnologias: educar para os meios sobre o processo de interação, produção e multiuso no aparelho televisivo, o conceito que melhor identifica essa relação é chamado de:
	
	C
	convergência midiática. (p5).
Questão 3/5 - Tecnologias e Metodologias Contemporâneas: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica 
Leia a citação:
‘A mesma revolução tecnológica que foi responsável pela forte necessidade de aprender melhor oferece também os meios para adotar ações eficazes. As tecnologias de informação, desde a televisão até os computadores e todas as suas combinações, abrem oportunidades sem precedentes para a ação a fim de melhorar a qualidade do ambiente de aprendizagem”.
Tendo em vista a citação e os conteúdos do texto-base A formação inicial do professor para o uso das tecnologias de comunicação e informação sobre o uso das tecnologias (TCI) e as atividades do professor, é correto afirmar que:
	
	C
	ampliou o acesso à informação e a abordagem dos conteúdos. (p.5)
Questão 4/5 - Tecnologias e Metodologias Contemporâneas: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica 
Leia o fragmento de texto:
“O currículo relaciona-se com a instrumentalização concreta que faz da escola um determinado sistema social, pois é através dele que a dota de conteúdo, missão que se expressa por meio de usos quase universais em todos os sistemas educativos, embora por condicionamentos e pela peculiaridade de cada contexto, se expresse em ritos, mecanismos, etc. que adquirem certa especificidade em cada sistema educativo”.
Conforme o fragmento de texto os conteúdos do texto-base A formação inicial do professor para o uso das tecnologias de comunicação e informação sobre a capacidade de utilizar novas tecnologias na escola, para além da formação e interesse do professor, sua possível vinculação está relacionada:
	
	D
	à flexibilização do currículo.(p.6
Questão 5/5 - Tecnologias e Metodologias Contemporâneas: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica
Observe a ilustração:
De acordo com a ilustração acima e os conteúdos do texto-base A formação inicial do professor para o uso das tecnologias de comunicação e informação sobre a aplicação das novas tecnologias na escola, assinale a alternativa correta:
	
	C
	Além da preparação do professor, é preciso haver um projeto educacional que
 articule o trabalho do professor ao uso de tecnologias. (p.5).