Sociolinguistica AOL 3

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Unidade 2 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - QuestionárioH
Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) -Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) -
QuestionárioQuestionário
Usuário Clarissa Bezerra de Melo Pereira Nunes
Curso 13995 . 7 - Sociolinguística - 20192.A
Teste Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
Iniciado 24/08/19 14:38
Enviado 24/08/19 15:05
Status Completada
Resultado da
tentativa
10 em 10 pontos 
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decorrido
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Pergunta 1
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
Imagine um rapaz se dirigindo a um amigo nestes termos: “Venho respeitosamente solicitar-lhe que se digne a
emprestar-me seu carro. ” O comportamento desse rapaz se assemelha à atitude do indivíduo que:
Vai à praia de terno e gravata.
Põe terno e gravata para ir falar na Câmara dos Deputados.
Vai à praia de terno e gravata.
Vai trabalhar num escritório de calça, camisa e sapatos fechados.
Comparece ao baile de gala trajando “smoking”.
Pergunta 2
A sociedade, no caso, os jornalistas – até mais que os normatistas – condenaram um tipo de conteúdo, a
variação linguística, que faz parte há mais de quinze anos dos livros didáticos de língua portuguesa disponíveis
no mercado, avaliados e aprovados pelo MEC. Estão, portanto, mal informados.
Disciplinas Cursos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Clarissa Bezerra de Melo Pereira Nunes 50
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
Como ressalta o professor da Universidade de Brasília Marcos Bagno, em artigo publicado no site de Carta
Capital: “Nenhum linguista sério, brasileiro ou estrangeiro, jamais disse ou escreveu que os estudantes usuários
de variedades linguísticas mais distantes das normas urbanas de prestígio deveriam permanecer ali, fechados
em sua comunidade, em sua cultura e em sua língua… Defender o respeito à variedade linguística dos
estudantes não significa que não cabe à escola introduzi-los ao mundo da cultura letrada e aos discursos que ela
aciona. Cabe à escola ensinar aos alunos o que eles não sabem! Parece óbvio, mas é preciso repetir isso a todo
momento”. (Disponível em: www.cartacapital.com.br. Acesso em: 05 jan. 2012)
 
Considerando as ideias do texto acima, conclui-se que:
A leitura de um texto desconsiderando o contexto pode incidir em compreensões não
autorizadas pelo contexto sociocomunicativo.
A leitura de um texto desconsiderando o contexto pode incidir em compreensões não
autorizadas pelo contexto sociocomunicativo.
O ensino da norma culta assegura que os usuários da língua produzam textos orais e escritos
proficientes.
A linguística, ao longo dos anos, comprova que a gramática normativa é desnecessária para a
aquisição da escrita.
Jornalistas defendem o estudo da variação linguística numa perspectiva apenas diatópica.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
Analise as afirmativas a seguir e, em seguida, escolha a alternativa CORRETA:
I. Os falantes de uma mesma língua se reconhecem por respeitarem as mesmas normas linguísticas. A língua é
a mesma e geralmente uniforme. A diversidade e a unidade não se harmonizam.
II. O que se estabelece como norma é o esperado por parte de uma comunidade para aquela situação de fala. O
falante, desta forma, se integra à sociedade respeitando os diferentes usos da língua nas diversas situações
sociais. O “certo” e o “errado” não estão no sistema da língua, mas na avaliação que a comunidade faz da fala
de alguém num determinado momento da vida social.
III. A discussão em torno da norma da língua envolve duas formas de perceber os fatos linguísticos que ocorrem
em uma língua. De um lado existe a produção real das variadas formas de expressão no interior de uma língua.
De outro, o ideal que vive no imaginário das pessoas, que seria a língua como um sistema de formas já prontas
e acabadas.
II e III estão corretas.
II e III estão corretas.
I e III estão corretas.
Todas estão corretas.
Apenas a II está correta.
1 em 1 pontos
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
Em se tratando da norma culta e da norma padrão, NÃO podemos afirmar que:
Norma Culta é uma expressão empregada pelos linguistas brasileiros para designar o conjunto
de variedades linguísticas efetivamente faladas, na vida cotidiana, pelos falantes da Língua
Portuguesa. 
A norma padrão é a coleção de regras impostas pela gramática normativa que, salvo por alguma
divergência pontual entre os gramáticos, tende a ser homogênea e consensual, até porque está
codificada nas gramáticas.
A norma padrão cumpre um efeito unificador, neutralizando a variação, propiciando uma maior
possibilidade de comunicação entre usuários tão diversos de uma mesma língua.
Norma Culta é uma expressão empregada pelos linguistas brasileiros para designar o conjunto
de variedades linguísticas efetivamente faladas, na vida cotidiana, pelos falantes da Língua
Portuguesa. 
A norma culta representa o conjunto das práticas linguísticas e dos modelos de uso encontrados
em textos formais, especialmente na modalidade escrita, e que, justamente por pertencerem a
esfera do uso, variam de um autor para outro.
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b.
c.
d.
Retomando, leituras anteriores. Apesar de opiniões contrárias aos estrangeirismos, o uso de palavras de outras
línguas é corrente no português do Brasil.
Assinale a alternativa que NÃO contém estrangeirismo:
“[...] Era impressionante o seu mister de busca incessante de recursos para construir o novo
prédio e depois para continuar de pé aquela importante obra. ” (Alencar Garcia de Freitas, A
Gazeta -6/8/2001)
“[...] Em dezembro de 1998 o quadro mundial era mais tenso [...] e o Brasil conseguiu US$ 41
bilhões do fundo e de um pool de bancos. ” (Ângelo Passos, A Gazeta -6/8/2001)
“[...] O momento da eleição, longe de ser motivo de reflexão, de troca de ideias entre os
eleitores [...] transforma-se num grande show. ” (Sérgio Fonseca, A Gazeta -2/9/2001)
“[...] A crise ganha status de vírus letal, contra o qual não há remédio e cura. ” (Milton Mira
Assumpção, A Gazeta -22/8/2001)
“[...] Era impressionante o seu mister de busca incessante de recursos para construir o novo
prédio e depois para continuar de pé aquela importante obra. ” (Alencar Garcia de Freitas, A
Gazeta -6/8/2001)
Pergunta 6
Contudo, a divergência está no fato de existir pessoas que possuem um grau de escolaridade mais elevado e
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b. 
c.
d.
com um poder aquisitivo maior que consideram um determinado modo de falar como o “correto”, não levando em
consideração essas variações que ocorrem na língua. Porém, o senso linguístico diz que não há variação
superior à outra, e isso acontece pelo “fato de no Brasil o português ser a língua da imensa maioria da população
não implica automaticamente que esse português seja um bloco compacto coeso e homogêneo”. (BAGNO, 1999,
p. 18)
Sobre o fragmento do texto de Marcos Bagno, podemos inferir, EXCETO:
A língua deve ser preservada e usada como um instrumento de opressão. Quem tem maior nível
de instrução define os padrões linguísticos, determinando o que é correto e o que deve ser
evitado na língua.
A línguadeve ser preservada e usada como um instrumento de opressão. Quem tem maior nível
de instrução define os padrões linguísticos, determinando o que é correto e o que deve ser
evitado na língua.
O aprendizado da língua portuguesa não deve ser limitado ao ensino das regras.
A variedade linguística é um elemento de inclusão fundamental, como também um instrumento
de afirmação da identidade de alguns grupos sociais.
As variações linguísticas são próprias da língua e estão alicerçadas nas diferentes intenções
comunicativas.
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
Leia e responda.
Todas as variedades linguísticas são estruturadas e correspondem a sistemas e subsistemas adequados às
necessidades de seus usuários. Mas o fato de a língua estar muito ligada à estrutura social e aos sistemas de
valores da sociedade leva a uma avaliação diferenciada das características das suas variadas modalidades
regionais, sociais e estilísticas. A língua padrão, por exemplo, embora seja uma das muitas variedades
linguísticas, é sempre a mais valorizada, porque é vista como modelo, norma, como ideal linguístico de 
uma comunidade. Do valor normativo decorre a sua função coercitiva sobre as outras variedades, o que a torna
uma ponderável força contrária à variação. (Celso Cunha. Nova gramática do português contemporâneo.
Adaptado)
A partir da leitura do texto, podemos deduzir que uma língua é:
Um conjunto de variedades linguísticas, dentre as quais uma alcança maior valor social e
passa a ser tomada como exemplo.
Um conjunto de variedades linguísticas, dentre as quais uma alcança maior valor social e
passa a ser tomada como exemplo.
A modalidade oral tem maior prestígio social, pois é o resultado das adaptações linguísticas
produzidas pelos falantes.
A língua padrão deve ser preservada nas modalidades oral e escrita, pois toda mudança afeta
de maneira negativa um sistema linguístico.
Um sistema que não aceita qualquer tipo de variação linguística, sob pena de empobrecimento
do léxico.
1 em 1 pontos
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
Assinale a única alternativa INCORRETA:
A função básica de um padrão de linguagem é a de determinar, pelo menos na escrita, uma
uniformização linguística.
A língua é um fato social, uma vez que é através dela que realizamos as tarefas de
comunicações.
O fato de, neste país existir, um multidialetalismo de diversas ordens (social, geográfica,
situacional, histórica) a norma padrão cumpre um efeito unificador, neutralizando a variação.
A função básica de um padrão de linguagem é a de determinar, pelo menos na escrita, uma
uniformização linguística.
A linguagem é que define o status e/ou papel que o sujeito irá exercer/assumir na sociedade.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
A partir das considerações acerca da unificação da língua, escolha a alternativa CORRETA: 
I. A literatura acompanha os padrões estéticos da linguagem. Assume assim, uma postura que ora aceita uma
feição “purista”, ora uma feição “popular”.
II. Quando se entende a língua como fator de unificação, aumenta-se a importância do fenômeno da diversidade.
III. A escola procura uniformizar a língua, nivelando a linguagem através do seu uso. Leva em consideração a
língua escrita, estabelecendo-a como padrão para o que é certo.
 
A partir das considerações acerca da unificação da língua, pode-se inferir que: 
As afirmativas I e III estão corretas 
As afirmativas I e III estão corretas 
Somente II está correta.
Somente III está correta.
Somente I está correta.
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
Acerca da norma oral e da escrita, NÃO podemos afirmar que:
Apesar de a oralidade ser menos planejada e espontânea e a escrita mais elaborada por ser
planejada, ambas fazem uso da língua baseadas numa norma mais padronizada.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Sábado, 24 de Agosto de 2019 15h05min17s BRT
b.
c.
d.
A escrita, por sua vez, mantém contato indireto entre escritor e leitor. Sendo mais objetiva,
necessita de grande atenção e obediência às normas gramaticais. É uma linguagem
conservadora aos padrões estabelecidos pelas regras gramaticais.
Apesar de a oralidade ser menos planejada e espontânea e a escrita mais elaborada por ser
planejada, ambas fazem uso da língua baseadas numa norma mais padronizada.
Necessita-se de contato direto com o falante para que haja linguagem oral, sendo a mesma
espontânea e estando em constante renovação. Assim, como o falante não planeja em seu
discurso pode haver uma transgressão à norma culta.
A língua é um sistema que tem como centro a interação verbal, que se realiza por meio de
textos falados ou escritos. Não se pode tratar as relações entre oralidade e escrita de forma
dicotômica.
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