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DESENHO GEOMÉTRICO
Professor: Márcio Pitangueira.
Aula 01: Introdução
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Objetivos
Objetivos do ensino do
Desenho Geométrico
Desenvolver o raciocínio e a criatividade.
Despertar o olhar geométrico.
Desenvolver técnicas de construções 
geométricas.
Perceber a presença do Desenho Geométrico 
em obras de arte, monumentos e objetos do 
cotidiano.
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Conteúdo
Conteúdo do Curso
1. Introdução.
2. Materiais utilizados.
3. Elementos básicos.
4. Reta e seus sub-elementos.
5. Construções Fundamentais.
6. Ângulos.
7. Polígonos.
8. Triângulos.
09. Quadriláteros.
10. Circunferências.
11. Áreas das Figuras Planas.
12. Sólidos Geométricos.
13. Cores.
14. Axonometria.
15. Programação Visual.
16. Concordância.
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Conteúdo da Aula 01
Conteúdo da Aula 01
1. Apresentação Aluno-Professor.
2. Apresentação do Curso.
3. Necessidade do uso da linguagem do desenho.
4. Vantagens do Desenho Geométrico no Ensino.
5. Origem da Geometria.
6. Formas Geométricas.
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Mini-currículo do Professor
1 Mini-currículo:
Professor Márcio Pitangueira
1. Cursos por correspondência: Desenho Artístico e Publicitário, Desenho 
arquitetônico e Desenho Mecânico (1993 – 1996).
2. Curso Técnico em Desenho Arquitetônico: 2º Grau (1994 – 1996).
3. Curso Superior em Licenciatura em Desenho – UFBA (1999 – 2004).
4. Cursos Superior em Arquitetura e Urbanismo – UFBA (2008 – 2017).
5. Curso de Pós-Graduação Especialização em Engenharia de Segurança 
contra Incêndio e Pânico. (2017 – 2018).
6. Desenvolvimento de Projetos Arquitetônicos e Complementares.
7. Coordenação de obras.
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Competências e Habilidades
2 Apresentação do Curso
Competências e habilidades
• Organizar através do uso dos instrumentos de Desenho uma apresentação limpa e
organizada, desenvolvendo assim, o processo sistemático da coordenação motora;
• Exercer a criatividade através dos conceitos aprendidos em Desenho Geométrico;
• Desenvolver a potencialidade conseguindo resolver questões propostas tendo o prazer de
usar e abusar seus conhecimentos;
• Fortalecer na informática os conceitos abstratos, relacionando-os com o concreto;
• Desenvolver a percepção do estudante em relação as artes em geral.
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Bases Científicas e Tecnológicas
Apresentação do Curso
Bases Científicas e Tecnológicas (Conteúdos)
Aula 01: Introdução – Desenhar é preciso; Vantagens do Desenho Geométrico no Ensino; Origem da 
geometria e formas geométricas;
Aula 02: Materiais e Instrumentos de desenho;
Aula 03: Entes Geométricos – pontos, linhas e plano; 
Aula 04: Retas e seus subconjuntos – retas, segmentos de retas e semi-retas; 
Aula 05: Construções fundamentais – paralelas, perpendiculares, mediatriz; 
Aula 06: Ângulos – Construções, classificações, bissetriz; 
Aula 07: Polígonos;
Aula 08: Triângulos – construções e definições; Pontos singulares do triângulos;
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Apresentação do Curso
Bases Científicas e Tecnológicas (Conteúdos)
Aula 09: Quadriláteros- construções e definições; 
Aula 10: Circunferências – partes e elementos; 
Aula 11: Áreas de figuras planas;
Aula 12: Sólidos Geométricos;
Aula 13: Estudo das cores – Cores primárias, secundárias e terciárias 
Aula 14: Perspectivas – cônicas linear, cilíndrica linear (isométrica/cavaleira); 
Aula 15: Programação visual – estilização, faixa decorativas, técnicas do quadriculado 
(ampliação/diminuição), monogramas, logotipos, composição visual, diagramação, RAFE, layout, arte final. 
Aula 16: Concordância de Retas e Curvas.
Bases Científicas e Tecnológicas
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Apresentação do Curso
Procedimentos Metodológicos e Recursos Didáticos
• Utilização do quadro e dos materiais necessários para a 
elaboração dos desenhos; 
• Uso do giz colorido para enfatizar as figuras geométricas; 
• Utilização de recursos áudiovisuais; 
• Visitas às instalações da escola para reconhecer formas 
geométricas, despertando a percepção espacial e o senso de 
observação, criatividade, habilidades manuais, e outros. 
Metodologia e Recursos
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Apresentação do Curso
Avaliações
• Trabalhos em sala de aula; 
• Correção de exercícios; 
• Participação e assiduidade;
• Avaliações e auto avaliações.
Avaliações
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Apresentação do Curso
Bibliografia Básica
1. ABNT / SENAI, Coletânea de Normas de Desenho Técnico. São Paulo, 1990. 
2. ARAUJO, Mauro. Definição e objetivos do layout. URL: http://www.zemoleza.com.br/trabalho.asp?cod=621. Acessado em 
28/10/2001 
3. ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. URL: http://www.abnt.org.br. Acessado em 07/08/2007. 
4. MONTENEGRO, Gildo. Desenho Arquitetônico. 
5. FRENCH & VIERCK. Desenho técnico e termologia gráfica. 
6. CARVALHO, Benjamin de A. Desenho Geométrico. Rio de Janeiro: ed. Ao Livro Técnico,3ª edição,1993. 
7. COSTA, Mário Duarte. VIEIRA, Alcy P. de A. Geometria Gráfica Tridimensional. - Sistemas de Representação. ed. Universitária -
UFPE, vol. 1, 2a edição, 1992. 
8. _______. Geometria Gráfica Tridimensional - Ponto, reta e plano. ed. Universitária - UFPE, vol. 2, 2ª edição, 1992. 
9. DESENHO TÉCNICO. URL: http://www.isq.pt/modulform/modulos/c5.html. Acessado em 28/10/2001 
10. FERREIRA, Joel. SILVA, Regina Maria. Telecurso 2000. URL: 
http://www.bibvirt.futuro.usp.br/acervo/matdidat/tc2000/tecnico/des_tecnico/des_tecnico.htm.Acessado em 28/10/2007 
11.OBERG, L. Desenho arquitetônico. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico. 
Bibliografia
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3 Necessidade de Desenhar
Frases que são clichês mas transmitem uma verdade:
“Imagens valem mais que mil palavras”
“Entendeu ou quer que desenhe?”
“O homem se comunica através de imagens desde que habitava cavernas”
O homem utiliza da linguagem do desenho desde o tempos
remotos para registar e transmitir ideias, conhecimentos e
acontecimentos do dia-a-dia. 
Desenhar é Preciso
çã
3 Necessidade de Desenhar
A representação gráfica realizada através do
desenho facilita o entendimento de uma ideia que
se deseja transmitir.
Diagramas;
Ícones;
Pictogramas;
Esquemas;
Gráficos;
Mapas; 
Ilustrações.
Desenhar é Preciso
Diagramas
Ícones
Pictogramas
çã
3 Necessidade de Desenhar
A representação gráfica realizada através do
desenho facilita o entendimento de uma ideia que
se deseja transmitir.
Diagramas;
Ícones;
Pictogramas;
Esquemas;
Gráficos;
Mapas; 
Ilustrações.
Desenhar é Preciso
Gráficos
Esquemas
Mapas
Ilustrações
çã
3 Necessidade de Desenhar
Desenhar é Preciso
çã
3 Necessidade de Desenhar
ATIVIDADES:
1. Desenhe um diagrama que transmita a sua rotina de casa até a faculdade ou escola.
2. Desenhe um pictograma que você acha que deveria ter na sua sala de aula ou na
faculdade/ escola.
3. Desenhe um mapa de algum lugar que você conheça.
4. Desenhe um gráfico aplicando elementos reais e valores reais. Ex: Gasto no dia com
transporte, café, almoço etc.
5. Desenhe uma ilustração qualquer com tema qualquer.
Desenhar é Preciso
çã
3 Necessidade de Desenhar
Desenhar é Preciso
Desenho Artístico Desenho Técnico
çã
3 Necessidade de Desenhar
ATIVIDADES:
1. Elabore um desenho artístico e um desenho técnico.
Desenhar é Preciso
çã
4 Vantagens do Desenho Geométrico
no Ensino
O que é Desenho Geométrico?
O Desenho Geométrico é um conjunto de
atividades específicas utilizando a linguagem
gráfica, com o objetivo de resolver problemas
através da construção de formas geométricas
planas ou não planas, utilizando materiais e
instrumentos de desenho ou com o auxilio do
computador.
Vantagens
çã
4 Vantagens do Desenho
Geométrico no Ensino
Vantagens
Desenvolve o hábito de limpeza, rigor
e precisão na execução dos trabalhos.
Desenvolve ahabilidade manual e
coordenação motora.
Facilita a aprendizagem da geometria.
Estimula o desenvolvimento da visão e
do raciocínio espacial.
Desenvolve a compreensão, a fixação
e a imaginação criativa.
“O estudo do Desenho Geométrico é
fundamental para uma boa aprendizagem da
geometria. Kopke (2004), quando observou as
dificuldades encontradas pelos alunos de
Engenharia Civil e Elétrica, Matemática,
Arquitetura e Artes, se propôs a lecionar a
disciplina de Desenho Geométrico. Ele lembra
que a maioria dos alunos não foi estimulada
suficientemente para trabalhar com a visão
espacial, por isso existe uma dificuldade em
aprender a disciplina”.
IMPORTÂNCIA DO DESENHO GEOMÉTRICO.
Clézio Lemes de Oliveira.
Universidade Católica de Brasília (pág. 3).
Vantagens
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5 Origem da Geometria
Geometria
Geometria é um ramo da Matemática que
se dispõe a resolver questões de forma,
tamanho e posição de figuras considerando
suas propriedades.
É uma palavra grega antiga que significa:
Geo = Terra
Metria = Medida
Seu surgimento ocorreu simultaneamente
em várias culturas antigas.
Origem da Geometria
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5 Origem da Geometria
Geometria
Sua origem se deu por volta de 4.000 anos a.C.
no Antigo Egito.
Os antigos egípcios foram os primeiros a
desenvolver à Geometria com o objetivo de
melhorar o sistema de arrecadação dos impostos
de áreas rurais.
Houve a necessidade da criação de “padrões de
medidas” e com isso ocorreu o surgimento da
geometria.
Origem da Geometria
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Formas Geométricas
6 Formas Geométricas
Podemos observar diversas formas geométricas 
no nosso dia-a-dia.
Algumas podem se tridimensionais.
Outras bidimensionais.
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Formas Geométricas
6 Formas Geométricas
Podemos observar diversas formas geométricas 
no nosso dia-a-dia.
Algumas podem se tridimensionais.
Outras bidimensionais.
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Formas Geométricas
6 Formas Geométricas
Podem ser:
1. Planas: Polígonos e Não Polígonos.
2. Não planas: Sólidos Geométricos.
Exemplo de Polígonos.
Exemplo de Não Polígonos.
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Formas Geométricas
Exemplos de Sólidos Geométricos
6 Formas Geométricas
Podem ser:
1. Planas: Polígonos e Não Polígonos.
2. Não planas: Sólidos Geométricos.
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Atividades Práticas
1. Esboce, a mão livre, um desenho artístico e ao seu lado um 
desenho que dê uma ideia de desenho técnico ou geométrico.
2. Elabore esboços a mão livre de três figuras geométricas planas e 
três figuras geométricas não planas.
3. Olhando o espaço ao seu redor, esboce a mão livre, duas figuras 
não planas, ou seja, sólidos geométricos que você possa observar 
nos objetos que o cercam. 
4. Escreva no mínimo uma pergunta e no máximo três perguntas de 
dúvidas que você tenha e entregue ao professor com seu nome. 
Lembre-se, nenhuma dúvida deve ser considerada sem valor por mais 
boba que ela pareça.
Exercícios
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Bibliografia e Referências
• http://ideiaclara.com/desenhar-e-preciso/
• https://www.todamateria.com.br/formas-geometricas/
• https://pt.wikipedia.org/wiki/Geometria
Bibliografia e Referências

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