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Colaborar - Av2 - Seminário da Prática_ Tópicos Especiais

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09/09/2019 Colaborar - Av2 - Seminário da Prática: Tópicos Especiais
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/1013177906?atividadeDisciplinaId=7570337 1/3
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Av2 - Seminário da Prática: Tópicos Especiais
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Informações Adicionais
Período: 13/05/2019 00:00 à 29/06/2019 23:59
Situação: Confirmado
Pontuação: 750
Protocolo: 406935788
A atividade está fora do período do cadastro
a)
b)
c)
d)
e)
1)
2)
No projeto de ensino e pesquisa, o resumo é uma parte importante . Esta seção poderá auxiliar o leitor a
compreender o que será realizado no trabalho. Assim, marque (V) para verdadeiro e (F) para falso sobre as
partes do projeto que devem estar apresentadas no resumo.
Deverão constar no resumo:
( ) Tema e linha de pesquisa;
( ) Justificativa;
( ) Problematização;
( ) Objetivos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas:
F-F-V-V.
V-V-F-F.
F-F-F-F.
V-F-V-V.
V-V-V-V.  Alternativa assinalada
09/09/2019 Colaborar - Av2 - Seminário da Prática: Tópicos Especiais
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/1013177906?atividadeDisciplinaId=7570337 2/3
a)
b)
c)
d)
e)
a)
3)
Você tem interesse em realizar a validação de uma bateria de testes motores para a escola, para saber se há
uma relação de testes motores simples com o desempenho do nado CRAWL de 25m de alunos que
praticam natação e que também realizam aulas de Educação Física na escola. Neste caso, você controla
duas situações práticas. 1º) você aplica os testes de: corrida de velocidade de 20 metros, impulsão
horizontal parado, flexão e suspensão de barra, teste de força/resistência abdominal, corrida de vai-e-vem
de 20 metros e teste de flexibilidade; 2º) você realiza um o teste de desempenho na piscina de 25 metros
nado CRAWL. Assim, observe as tabelas a seguir que apresenta os coeficientes de correlação para escolha
do teste motor que mais se relaciona com o desempenho de nado CRAWL de 25 metros.
Tabela 1. Coeficiente de correlação (r) entre os testes motores com o com o desempenho de nado livre de
25 metros.
Testes motores Coeficiente de correlação (r)
Corrida de velocidade de 20 metros 0,81
Impulsão horizontal parado 0,87
Flexão e suspensão de barra 0,91
Teste de força/resistência abdominal0,55
Corrida de vai-e-vem de 20 metros 0,39
Teste de flexibilidade 0,32
Tabela 2. Valores de interpretação do coeficiente de correlação para validação de testes motores.
Coeficiente de correlaçãoInferência quanto a validação do instrumento
0,90 – 0,99 Excelente
0,80 – 0,89 Muito Boa
0,70 – 0,79 Aceitável
0,60 – 0,69 Questionável
<0,59 Fraca
Assinale a alternativa correta que contemple os testes que seriam válidos para predizer o desempenho
nado CRAWL de 25 metros.
Alternativas:
Os testes motores válidos são: Corrida de vai-e-vem de 20 metros e Teste de flexibilidade.
Os testes motores válidos são: Corrida de velocidade de 20 metros, Impulsão horizontal parado e
Flexão, suspensão de barra e Teste de flexibilidade.
Todos os testes podem ser utilizados pois apresentaram validade com inferências muito boa e
excelente.
Os testes motores válidos são: Flexão e suspensão de barra, Corrida de vai-e-vem de 20 metros e Teste
de flexibilidade.
Os testes motores válidos são: Corrida de velocidade de 20 metros, Impulsão
horizontal parado e Flexão e suspensão de barra.
 Alternativa assinalada
A capacidade motora resistência aeróbia está diretamente relacionado com aspectos
cardiorrespiratórios, nos quais alguns substratos são mais utilizados, e tem como objetivo alcançar a
melhora do volume máximo de oxigênio (VO2 MAX) dos alunos.
Neste sentido, assinale a alternativa que corresponde a estes substratos mais predominantes.
Alternativas:
O oxigênio e a gordura.  Alternativa assinalada
09/09/2019 Colaborar - Av2 - Seminário da Prática: Tópicos Especiais
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/1013177906?atividadeDisciplinaId=7570337 3/3
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
4)
a)
b)
c)
d)
e)
5)
O carboidrato e glicogênio.
O carboidrato e glicídio.
O glicogênio e lipídios.
As proteínas e carboidrato.
Nos estudos da força muscular, vimos que a força _______ está presente em diversas ações nos esportes,
tanto em membros superiores e inferiores, faz com que os gestos ou movimentos ganhem potência e
aceleração, ou seja, sendo em velocidade provocando resultados positivos em determinadas situações
dentro dos esportes, por isso a necessidade de sucessivo e controlado treinamento, mesmo na infância e
adolescência.
Assinale a alternativa correspondente.
Alternativas:
Força muscular máxima.
Força muscular resistência.
Força muscular rápida.  Alternativa assinalada
Força muscular isométrica.
Força muscular concêntrica.
Ao observar os movimentos de hidroginástica, associe a coluna do movimento a sua respectiva
característica:
A – SKI
B – POLICHINELO
C – TWIST
1 - Movimento de apoio simultâneo que envolve rotação lateral da coluna.
2 - Movimento simultâneo de membros inferiores e superiores no plano frontal.
3 - Movimento alternado de ombros e membros inferiores no plano sagital.
Alternativas:
1 – A, 2 – B, 3 – C
1 – C, 2 – B, 3 – A  Alternativa assinalada
1 – C, 2 – A, 3 – B
1 – B, 2 – A, 3 – C
1 – A, 2 – C, 3 – B

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