ABORDAGEM COMPORTAMENTAL - LIVRO PINOQUIO ÀS AVESSAS

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Trechos do livro Pinóquio ás Avessas – Rubens Alves, referentes a abordagem de educação comportamental.
 •	 Pinóquio era um bonequinho de madeira. Não era um menino de verdade. Para se tornar um menino de verdade, ele teria de ir a escola. Pinóquio fugiu da escola, preferiu bincar. Ai lhe cresceram orelhas e rabo de burro. Quem não vai a escola fica burro. (pag.10). 
 Para Felipe não ficar burro ele teria que ir a escola.
 • Passaria a vida puxando carroças. É preciso ir a escola para não ficar burro pelo resto da vida, para ser gente de verdade... (pag11)
Felipe começou a ir a escola onde achou que encontraria suas respostas.
 
“As crianças brincam. Quando você crescer, deixará de ser criança e se transformará em adulto. Os adultos trabalham. Assim é a vida.” (pag.18). 
 O ensino é transmissão de ideias organizadas pelo sistema educacional, onde que o diploma é considerado um instrumento onde é necessário para ser alguém com conhecimento no mundo.
 • ”Diploma é um papel grande, bonito, em que se encontra escrito nome de sua profissão. É o diploma que diz quem você é.”(pag.21).
 Para se conseguir um diploma tem que ter boas notas, as notas que dizem o que você aprendeu da matéria e consequentemente você passa de ano. 
Eu sei tantas coisas! Sei o nome dos passarinhos, sei jogar gude, se nadar, sei empinar pipa, sei fazer limonada, sei subir em arvore, sei montar quebra-cabeça, sei descascar laranja, sei dar laço no meu tênis, sei contar estórias, sei regar o jardim...Acho que vou ter boas notas no meu boletim. ( pag.22). 
 No começo da história percebe-se que Felipe já possuía conhecimento sobre algumas coisas, porém esses conhecimentos não serviriam para Felipe entrar no mercado de trabalho, portanto, era preciso que ele entrasse para a escola e aprendesse o que estava no programa de ensino para ter sucesso profissional.
 As avaliações não visam somente as notas, para mostrar que o aluno sabe ou não como diz o livro de Rubem Alves, mas sim como um teste prévio como um meio de se avaliar o que o aluno já sabe durante a sua aprendizagem.
 O aluno é preparado para a sociedade e para a realidade em que ele está inserido, pela qual estará sujeito a influencias a qual fara suas escolhas, dentro do que acredita, do que gosta inserido na realidade em que vive.
A forma desta abordagem possui um professor incentivador, que estimula o aluno a estimular o conhecimento que já existe dentro de si.
”Bem, é assim...se suas notas forem ruins, você não passa de ano. Se forem boas você passa.”(pag.23). É isso que bem se acontece hoje, se deposita no aluno informações, conhecimentos e etc; 
Tem muitos Felipes hoje presos ao passado, tentando resgatar seus sonhos e projetos que foram aprisionados num modelo educacional para fazerem parte do “sistema” educacional.
“Na escola havia muitas crianças brincando no pátio. Felipe brincou com elas e gostou. Mas de repente soou uma campainha. As crianças pararam de brincar. Os professores e as professoras se separaram em pequenos grupos e as organizaram em filas. [...]( pag.26)[...] Seria bom se, na escola, fosse como na corrida do Dodô. Cada um corre com a velocidade diferente e a final, todos recebem prêmios[...] (. Pag.34]
Houve um encontro de estímulos , pela qual o soar da campainha e a organização das fila se tornam indicadores para que se pare a brincadeira e se de inicio a aula.
• De noite, na cama, Felipe pensou: “Não posso ser motivo de vergonha para os meu pais. Eles me matricularam num colégio forte, colégio caro, que prepara para o vestibular. E fazem um grande sacrifício por minha causa. Eles querem meu bem. Não vou mais pensar em passarinhos.” (pag.38)
 
 Quando Felipe se dá conta da situação que está vivendo, ele toma uma decisão que mudaria completamente seu modo de lidar com o mundo.
O Felipe teve o grande estimulo que foi ter passado no grande exame, o vestibular, ele foi o primeiro colocado.
 
 • Na frase em que a professora diz: “ Você não está pensando naquilo que deve pensar nesta hora ... ” (pag. 39) .
 		Ela tentou direcionar Felipe para o que é considerado pensamento correto, pois, assim o garoto terá sua atenção voltada para o conteúdo programado. Tanto que com o passar do tempo o garoto foi estimulado a esquecer dos pássaros, se tornou um bom aluno, conseguiu seu diploma e ganhou muito dinheiro.