Folha de resposta Gestão e desenvolvimento de projetos- unisa

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AVC – AVALIAÇÃO CONTÍNUA 
FOLHA DE RESPOSTA 
 
Disci 
 
CRITÉRIOS DE PARTICIPAÇÃO NAS ATIVIDADES 
 
A Avaliação Contínua (AVC) é uma atividade que compreende a elaboração de uma produção discursiva, podendo ser uma resenha, 
estudo de caso ou resposta de uma pergunta. Esta avaliação vale até 3,00 pontos. 
 
Atenção1: Serão consideradas para avaliação somente as atividades com status “enviado”. As atividades com status na forma de 
“rascunho” não serão corrigidas. Lembre-se de clicar no botão “enviar”. 
 
Atenção2: A atividade deve ser postada somente neste modelo de Folha de Respostas. Obrigatoriamente na versão Pdf. 
 
Importante: 
Sempre desenvolva textos com sua própria argumentação. Lembre-se de indicar quais foram as fontes de referência de 
pesquisa. Nunca copie e cole informações da internet, de outro colega ou qualquer outra fonte como sendo sua produção, já 
que essas situações caracterizam plágio e invalidam sua atividade. 
 
 
CRITÉRIOS PARA AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES - DISCURSIVA 
 
✓ Forma: 1,00 ponto 
Linguagem e clareza: o texto deve estar correto quanto à ortografia, ao vocabulário e às terminologias, e as ideias devem ser 
apresentadas de forma clara, com introdução, desenvolvimento e conclusão, sem incoerências. (1,00) 
 
✓ Conteúdo: 2,00 pontos 
Raciocínio: o trabalho deve seguir uma linha de raciocínio que se relacione com o material didático. (0,50) 
Coerência: o trabalho deve responder às questões propostas pela atividade. (1,00) 
Embasamento: a argumentação deve ser sustentada por ideias presentes no conteúdo da disciplina. (0,50) 
 
Pontuação total da Avaliação Contínua (AVC) – 3,00 pontos 
 
 
CRITÉRIOS PARA AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES - CÁLCULO 
 
✓ Raciocínio: 1,50 Ponto 
O trabalho deve seguir uma linha de raciocínio e coerência do início ao fim. O aluno deve colocar todo o desenvolvimento da 
atividade até chegar ao resultado final. 
 
✓ Resultado Final: 1,50 Ponto 
A resolução do exercício deve levar ao resultado final correto. 
 
Pontuação total da Avaliação Contínua (AVC) – 3,00 pontos 
 
 
 
 
 
 
 
Disciplina: Gestão e Desenvolvimento de Projetos 
 
 
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Resolução / Resposta 
 
 
Gestão democrática 
 
A gestão democrática é assunto de grande discussão nas escolas atuais, sendo realizada 
com a participação dos vários setores nos projetos pedagógicos, no estabelecimento das 
rotinas e da administração. 
o planejamento de ensino deve ser feito com seriedade e não como burocracia documental, 
feito apenas por mera formalidade uma obrigação pedagógica. 
 
 
É notório a importância do Projeto Pedagógico, particularmente quando assume o 
significado de Projeto Político-Pedagógico, o que ocorre quando o processo de elaboração 
e implementação se pauta pelo princípio democrático da participação e, portanto, como um 
dos elementos do exercício da gestão escolar democrática. 
 
 É necessário que cada escola tenha o Projeto Pedagógico e que ele não seja somente um 
plano no papel. Deve ser um instrumento sustentado pelos diferentes segmentos da 
instituição, com o propósito de superar as antigas mazelas do sistema de ensino e buscar a 
verdadeira autonomia escolar. 
 
 O projeto político pedagógico possibilita fazer a ligação entre o geral e o particular, 
permitindo que os participantes do contexto escolar se reconheçam sujeitos desse 
processo, respeitando a gestão democráticas. 
 
Os dois projetos se completam, pois foram construídos com o objetivo de inovar, com 
compromisso com a transformação da realidade, o desejo e a coragem de assumir o risco de 
adotar e a convicção. 
Todo projeto é um processo criativo para alunos e professores, a qual permite ricas relações 
entre ensino e aprendizagem. 
 
A proposta incentiva a escola a traçar seu próprio caminho educativo, a missão se refere 
aos valores e princípios sobre os quais a escola se baseia. Essa parte do documento pode 
iniciar com um histórico da instituição, desde a sua fundação, por quais mudanças passou, 
entre outras informações relevantes que reforcem as suas diretrizes. 
 
 A pirâmide nos mostrar a organização, onde o projeto deve ter a participação de todos 
envolvidos no processo. 
 
 É importante todos a equipe manterem a interação buscando assim alcançar os objetivos 
Sendo o momento, também, de firmar compromisso com as famílias, deixando claro o que 
a escola tem a oferecer e o que espera da comunidade escolar. 
 
 
 
 
 
 
 
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Portanto, conclui que, a gestão democrática somente será efetiva se a comunidade escolar 
estiver inserida, ativa nas atividades, decisões e avaliações. 
 A ação gestora, é importante para que se tenha conscientização da construção de práticos 
de decisões coletivos, consolindo em projeto pedagógico. 
 
 
Bibliografia 
 
www.infoescola.com