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Apostila de inglês instrumental

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every field you can imagine. 
What about the future? 
The computers of the future will interact with us because they will re-
cognize our voices, handwriting and faces. They will also understand 
our gestures. Also, they will predict situations and look for solutions. 
How! They will learn by trial and error and adjust their own program-
ming. They will also learn by simulations: they will simulate weather 
conditions, environmental dangerous, traffic jams, health risks, and 
many other circumstances. 
Capítulo 3
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Inglês Instrumental
In less than 10 years, PCs will include interactive television, telephone 
and video transmission. Scientists see our words with no limits to stora-
ge space, processing power and transmission capacity. 
Não se esqueça de voltar a ler as estratégias de compreensão, caso 
não as lembre.
Atividade nº 1: Compreensão do texto:
1- O que os futuros computadores farão? 
___________________________________________________
____________________________________________________
2- Como serão os próximos PCs?
___________________________________________________
____________________________________________________
 
Marque F para as frases falsas e V para as verdadeiras:
( ) Os computadores estão mudando lentamente.
( ) Hardware quer dizer programas.
( ) Notebooks e laptops são computadores portáteis
( ) A variedade de softwares e limitada nos dias de hoje. 
( ) Computadores tornarão a vida das pessoas mais dificil.
( ) Os computadores ajustarão seus próprios programas. 
Atividade nº 2: Escolha os adjetivos corretos e use-os de acordo 
com a comparação do equipamento: 
1- (light- heavy) – Laptops are __________________than desk-
tops computers, but ___________________than notebooks.
2- (large-small) – The mainframes is the __________________
type of computer. A minicomputer is _______________________
than a microcomputer.
3- (commom- good) Personal computers are 
________________________than mainframes but mainframes 
are _______________________than personal computers at pro-
cessing very large amount of data.
4- (powerful – expensive) Minicomputers are 
Comparativos
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_____________________than mainframes but they are also 
__________________________.
5- (fast – cheap) New computers are ______________________
and sometimes _____________________than older machines.
6- (powerful – expensive) Laptops are often 
_____________________than Pcs but they are not as 
_______________________. 
 
Atividade nº 3: Encontre as palavras no diagrama: 
LAPTOP – DIGITAL – DEVICES – APPLICATIONS – NET-
WORK – PORTABLE- MEMORY – PROCESSOR – MOTH-
ERBOARD - PROGRAMS
J S D S A R F V G H U U U K I P R O G R A M S H G N J J I X D R E P
I K I M Y T R J H M D E V I C E S U T R P I E W Q N V R D S E F T O
R L G O O R G Y R T U O E S W B L M M N B H Y G T E R T W Q A S G R
O J I M T T C X D E H Y T W A Q A Z X N W E Y F D V B Y G H U I M T
J N T B H V H M N U I Y T D E W S D X E F T Y U I O K Ç J I O L P A
M N A J I J U E N P O I U Y M B H Y G T F E D R D R L A P T O P E B
F G L F R V D R R C F R K I U Y T V B W N J L O P M N U O Y B B G L
E M E M O R Y C B B Y H P R O C E S S O R W J P V F C D S E R V I E
H Y G B V F T Y I J O M N K I O L T F R T S Z A Z Y T F R D C R T B
G T Y U I N H B G F A A C Y I O P L M K B Y T R E W S W S A Z Q X E
T F R E W S X X W Q R C R B G T Y N H U M J I I O M K L M N H U I S
D D W E R V G O L O L D M D U O L H G A P P L I C A T I O N S N H Y
Capítulo 3
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Inglês Instrumental
Comparativos
Caro aluno,
Nesse capítulo vamos aprender a estrutura do tempo verbal presente 
simples, conhecer alguns conetivos e também vocabulário referente 
ao mouse e seu funcionamento. 
 
4.1 Presente simples
Os verbos no presente simples são empregados para indicar uma 
ação habitual, que ocorre no momento em que é enunciada.
Esses verbos dependem da pessoa que fala ou de quem se fala para sua 
formação no presente simples. Quando se diz: Joao Works at Ifes, a 
terminação de ‘S’ no verbo ocorre por ele estar se referindo a uma ter-
ceira pessoa (he, she it). Mas quando se diz: Joao and his brother work 
at Ifes, estamos falando de João e outra pessoa, por isso, notem que o 
verbo fica na sua forma normal, sem o “s”. Assim, nas outras pessoas (I, 
you, we, they) essa flexão não ocorre. 
Quando falamos de uma terceira pessoa, como no exemplo visto, 
o verbo recebe a terminação ‘s’ ou ‘es’ e ate mesmo ‘ies’ depen-
dendo da letra final. No entanto, nas outras pessoas o verbo apa-
rece com sua terminação normal.
A conjugação do verbo ‘Clicar` fica assim:
 I click We click
 You click You click
 He-She clicks They click
Em geral, acrescenta-se S na terceira pessoa do singular aos verbos no pre-
sente simples. No entanto, aos que terminam em S; SS; X; Z; C, acrescenta-se 
ES. Aos que terminam em Y, acrescenta-se IES. Porem, caso o Y seja ante-
cedido de vogal, ele não sofre nenhuma flexão. Acompanhe esses exemplos:
PRESENTE SIMPLES 
- CONETIVOS
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 The birds fly – Os pássaros voam, mas ...
 The bird flies – O pássaro voa.
 I fix cars – eu conserto carros, mas... 
 He fixes cars - Ele conserta carros 
 I need a new computer – eu preciso de um computador novo, mas...
 She needs a new computer – Ela precisa....
Você pode encontrar informações extras sobre esses verbos no 
endereço: http://www.inglesonline.com.br/exercicios-de-ingles
 
4.2. Presente simples
Agora vamos aprender um pouco sobre um instrumento que você 
deve usar todos os dias: o mouse. Mas vamos ler um texto so-
bre o mouse sem fio. Assinale os verbos que aparecem no presente 
simples.
Agora você vai ler um texto sobre o mecanismo do mouse. Observe 
os verbos em negrito, pois eles estão no presente simples.
 
4.3 Leitura: wireless mice 
 
Most wireless mice use radio frequency (RF) technology to commu-
nicate information to your computer. Being radio-based, RF devices 
require two main components: a transmitter and a receiver. Here’s how 
it works: 
	 •	The	transmitter	is	housed	in	the	mouse.	It	sends	an	elec-
tromagnetic (radio) signal that encodes the information about the 
mouse’s movements and the buttons you click. 
	 •	The	receiver,	which	is	connected	to	your	computer,	accepts	
the signal, decodes it and passes it on to the mouse driver software and 
your computer’s operating system. 
Capítulo 4
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	 •	The	receiver	can	be	a	separate	device	that	plugs	into	your	
computer, a special card that you place in an expansion slot, or a built-
in component. 
Unlike infrared technology, which is commonly used for short-range 
wireless communications such as television remote controls, RF de-
vices do not need a clear line of sight between the transmitter (mouse) 
and receiver. Just like other types of devices that use radio waves to 
communicate, a wireless mouse signal can pass through barriers such 
as a desk or your monitor. 
Atividade 1: compreensão do texto
1- Escreva F para as frases falsas e V para as verdadeiras:
a- ( ) O mouse sem fio usa uma tecnologia de frequência de 
radio.
b- ( ) Um sinal magnético emite os sinais de transmissão.
Axles
LEDs
Rolling
ball
Interrupter
wheels
Slots
Detector
Light beams
Mouse
Mousemat
Presentes Simples - Conetivos
Figura interna de um mouse
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c- ( ) O receptor precisa de um equipamento externo para receber 
os sinais.
d- ( ) Os sinais podem