PROVA DISCURSIVA FAEL - Educação e os Cenários da Diversidade

Esta é uma pré-visualização de arquivo. Entre para ver o arquivo original

QUESTÃO A
Há um entendimento que considera o planeta “doente” e a educação ambiental surge como fonte multidisciplinar para tirar o planeta da UTI. Neste contexto, emerge um novo paradigma chamado Ecopedagogia.
Qual é o conceito de ecopedagogia e como este conceito se articula com a educação?
RESPOSTA
A ecopedagogia trata-se da vertente da pedagogia que compreende aos aspectos relacionados à questão ambiental. Para ser aplicada preza-se pelo conceito de sustentabilidade.
Os fatores social e ecológico se relacionam de maneira direta no tripé da sustentabilidade, uma vez que essas ações positivas geram ao crescimento sustentável.
Pode - se essa questão na diminuição de poluição, descarte apropriado do lixo e etc. 
Por meio dessas ações juntamente com a conscientização das pessoas pode - se promover uma sociedade melhor e justa para as sociedades atuais e futuras.
QUESTÃO B
A diversidade humana representa uma importante mola propulsora para as transformações sociais em todos os aspectos da vida. A inclusão escolar e social de pessoas com deficiência propiciou mudanças significativas referentes às ações humanas, políticas públicas, inovações tecnológicas, nos processos de gestão, nas concepções, no conhecimento do tempo, do ambiente e do ser humano. No entanto, diante de um cenário de transformações sociais acerca da inclusão escolar, muitas barreiras nas práticas pedagógicas ainda persistem. 
A partir desta reflexão, elabore um texto respondendo às seguintes questões:
a) Cite as principais dificuldades presentes na educação contemporânea referente ao processo de inclusão.
b) Indique algumas ações pedagógicas que possibilitariam a redução das barreiras ligadas à inclusão escolar.
RESPOSTA
Dentre algumas ações pedagógicas que possibilitariam a redução das barreiras ligadas à inclusão escolar, pode-se citar:
acessibilidade;
inserção da educação inclusiva.
  Para que o aluno com necessidades especiais seja inserido dentre de um contexto educacional é necessário que seja aplicado a educação inclusiva.
As necessidades especiais de um aluno não devem ser jamais motivos de exclusão, mas sim o aluno deve ser adaptado mediante suas limitações.
Cabe ao corpo docente proporcionar essas adaptações por meio de dinâmicas, bem como, promover o ensino inclusivo.