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Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário Usuário Curso - Psicologia e Educação - Teste Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário Iniciado Enviado Status Completada Resultado da tentativa 10 em 10 pontos Tempo decorrido 28 minutos Instruções Atenção! Você terá 1 opção de envio. Você pode salvar e retornar quantas vezes desejar, pois a tentativa só será contabilizada quando você decidir acionar o botão ENVIAR. Após o envio da atividade, você poderá conferir sua nota e o feedback, acessando o menu lateral esquerdo (Notas). IMPORTANTE: verifique suas respostas antes do envio desta atividade. Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 1 em 1 pontos A Psicologia da Educação compreende que existem algumas relações entre aprendizado e desenvolvimento humano. Leia as alternativas e marque a incorreta. Resposta Selecionada: b. Podemos dizer que devido a hereditariedade, o que somos não possui relação com a cultura. Respostas: a. Podemos dizer que o ser humano nasce com o potencial para a cultura, a linguagem e o planejamento. b. Podemos dizer que devido a hereditariedade, o que somos não possui relação com a cultura. c. A Psicologia da educação tem foco no desenvolvimento da criança, mas a educação é um processo para toda a vida. d. Podemos dizer que o ser humano se distingue das outras espécies porque possui algumas capacidades adquiridas ao longo de sua história, dentre elas a de registro. e. O pensamento é uma das capacidades adquiridas ao longo da história do ser humano. Pergunta 2 1 em 1 pontos Marque a alternativa correta. Dentre as correntes contemporâneas de Psicologia da Educação, podemos mencionar: Resposta Selecionada: d. A corrente comportamentalista ou tecnicista que tomou como base as ideias de Skinner. Respostas: a. A escola nova tinha com o foco o interecionismo simbólico. b. A corrente humanista que se baseou nas ideias de Piaget e Rogers. c. Todas as demais alternativas estão corretas. d. A corrente comportamentalista ou tecnicista que tomou como base as ideias de Skinner. e. A corrente sociointeracionista que tinha como base as ideias de Skinner. Pergunta 3 1 em 1 pontos A etimologia da Psicologia deriva de Psique (alma) + Logos (razão ou conhecimento) e até meados do século XIX a Psicologia e a Filosofia se confundem. As sentenças abaixo tratam da contribuição de alguns filósofos. Leia e marque a correta. Resposta Selecionada: d. Platão acreditava que o lugar da razão no corpo era a cabeça. Respostas: a. Descarte compreendia, como Aristóteles, mente e corpo de forma integrada. b. A Psicologia ainda não é reconhecida como uma ciência independente. c. Sócrates defendia a ideia de que a principal característica do ser humano era a emoção, atributo que possibilitava ao homem deixar de ser irracional. d. Platão acreditava que o lugar da razão no corpo era a cabeça. e. Platão foi discípulo de Aristóteles e entendia corpo e mente integrados. Pergunta 4 1 em 1 pontos Estudamos o histórico da psicologia no Brasil, no qual identificamos fases vivenciadas nesse processo de desenvolvimento. Leia as alternativas abaixo e marque a correta: Resposta Selecionada: b. O desenvolvimento se deu em cinco fases: pré-institucional, institucional, autonomização, consolidação e profissionalização. Respostas: a. Os autores chamam essas fases de institucionalização e profissionalização do ensino, são apenas duas. b. O desenvolvimento se deu em cinco fases: pré-institucional, institucional, autonomização, consolidação e profissionalização. c. Esse processo ocorreu em três fases: industrialização, automação e consolidação. d. As fases são consolidação e profissionalização. e. Essas fases não foram definidas pelos autores, embora tenha ficado claro que elas existem. Pergunta 5 1 em 1 pontos A educação é um processo que vem sofrendo grandes mudanças ao longo do tempo, fazendo-se necessário conhecer um pouco da história da Psicologia da Educação no Brasil. leia as assertivas abaixo e marque a alternativa correta. Resposta Selecionada: d. No início dos anos de 1990, o MEC elaborou os Parâmetros Curriculares Nacionais. Respostas: a. O construtivismo foi uma proposta elaborada no início do século IVII. b. Após 1960 a cartilha Caminho suave parou de ser comprada pelo governo federal e suas vendas chegaram ao fim. c. Os temas transversais foram excluídos das instituições de ensino em meados dos anos de 1990. d. No início dos anos de 1990, o MEC elaborou os Parâmetros Curriculares Nacionais. e. Os temas transversais fazem parte do currículo escolar desde meados dos anos de 1960. Pergunta 6 1 em 1 pontos Existe um campo de conhecimento que estuda princípios, técnicas e conceitos psicológicos aplicados no contexto educativo visando promover o desenvolvimento adequado do aprendiz para a vida adulta. Podemos chamar esse campo de: Resposta Selecionada: d. Psicologia da educação. Respostas: a. Psicologia escolar. b. Psicologia clínica. c. Psicologia da aprendizagem d. Psicologia da educação. e. Psicologia do desenvolvimento. Pergunta 7 1 em 1 pontos A Psicologia da educação reúne teorias e práticas da Psicologia e da Educação, dois campos de conhecimento. Leias as alternativas abaixo e marque a que mostra autores de expressão que muito contribuíram para o desenvolvimento da Psicologia da Educação. Resposta Selecionada: a. Skinner, Piaget e Vygotsky. Respostas: a. Skinner, Piaget e Vygotsky. b. Freud, Piaget e Jung. c. Freud, Jung e Rogers d. Freud, Jung e Perls. e. Skinner e Bandura. Pergunta 8 1 em 1 pontos Ao longo da unidade 1, foram estudados conceitos importantes, um deles foi o de aprendizagem. Leia as sentenças abaixo e marque a alternativa falsa quando tratamos do processo de aprendizagem. Resposta Selecionada: b. A aprendizagem é um processo que ocorre independente da cultura que o aprendiz está inserido. Respostas: a. A aprendizagem é um processo que ocorre em vários contextos da vida do indivíduo. b. A aprendizagem é um processo que ocorre independente da cultura que o aprendiz está inserido. c. O processo de aprendizagem se refere também ao desenvolvimento de competências e possibilita mudanças de comportamento. d. O processo de aprendizagem pode ser definido como o modo com que as pessoas adquirem novos conhecimentos. e. A aprendizagem é um processo que é estudado pela Psicologia da Educação. Pergunta 9 1 em 1 pontos No que se refere a Educação, leia as sentenças abaixo e marque a correta. Resposta Selecionada: c. A educação é determinada e determinante nos processos de historicidade e sociabilidade do ser humano. Respostas: a. Em meados do século XX, ficaram explícitas as ideias que relacionavam os saberes psicológicos a educação. b. A educação é um processo restrito ao ambiente escolar. c. A educação é determinada e determinante nos processos de historicidade e sociabilidade do ser humano. d. As escolas e o processo de educação permanecem praticamente o mesmo desde sua institucionalização.e. No período colonial não foram produzidas obras que trataram da educação articulando com o fenômeno psicológico. Pergunta 10 1 em 1 pontos Com o objetivo de entender a Psicologia da Educação, faz-se necessário conhecer suas bases filosóficas. Leia as sentenças e marque verdadeiro (V) ou falso (F). ( ) O filósofo Aristóteles foi um dos primeiros a se dedicar a psicologia e ao aprendizado. ( ) Platão e Aristóteles concordavam com a ideia do conhecimento como uma espécie de lembranças de ideias inatas. ( ) Rene Descartes defendia o inatismo sobre alguns tipos de conhecimentos, ou seja, para esse filósofo, algumas ideias nascem com o ser humano. ( ) Rousseau apresenta em Emílio a ideia de cindo idades do ser humano e defendia que o processo de educação se encerraria aos 25 anos. Resposta Selecionada: c. V, F, V, V. Respostas: a. V, V, F, F. b. F, V, F, F. c. V, F, V, V. d. F, V, F, V. e. F, F, V, V. Sexta-feira, 20 de Setembro de 2019 10h13min01s BRT
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