AD 1 Corpo e movimento

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AD 1 /2019.2 
disciplina:Corpo e Movimento
Carla 
Polo:Angra dos Reis mat
QUESTÃO 1 (1 ponto) Diga, apenas nas linhas a seguir, qual a diferença entre o período da PréHistória e da Grécia Antiga tomando por referência o corpo:
Na Pré -História o corpo era utilizado como objeto de defesa e sobrevivência. Para movimentação em busca de alimentos ,depois com a descoberta do fogo,agricultura e domesticação doa animais o homen foi se tornando sedentário.Na Grecia Antiga divergiam entre o homen ideal entre corpo e mente, o corpo era cultuado,os homens queriam ser fortes para ter status e credibilidade social ,buscavam condicionamento físico para alcançar vitórias nos jogos .
QUESTÃO 2 (1 ponto) O movimento feminista ficou caracterizado pela:
B) defesa da emancipação do gênero e da vida sexual.
QUESTÃO 3 (1 ponto) O movimento humano pode ser entendido como:
A) biológico, mecânico e psicológico.
QUESTÃO 4 (1 ponto) Descreva, somente nas linhas a seguir, uma situação positiva e uma negativa referente ao do uso do corpo
Negativo-O homen utilizando próprio corpo como homem-bomba.
Positivo-melhor qualidade de vida ao fazer exercícios físicos cuidando da saúde.
QUESTÃO 5 (1 Ponto) Faça as ligações possíveis entre as duas colunas, estabelecendo suas relações:
( 1 ) inspiração\expiração (7 ) hidratação
( 2 ) sistema cardiovascular ( 10) energia para o processo de contração
( 3 ) pressão arterial (5 ) diminuição do fluxo sanguíneo
( 4 ) circulação pulmonar e sistêmica (4 ) ligados entre si pelo coração
( 5 ) sudorese (6 ) volume total de sangue
( 6 ) volemia ( 8) provoca gasto energético
( 7 ) sede (9 ) movimento com produção de trabalho
( 8 ) contração muscular estática (3 ) resistência vascular periférica total
( 9 ) contração muscular dinâmica ( 2) remoção de substâncias indesejadas
(10) ATP ( 1) sistema cardiorrespiratório
QUESTÃO 6 (1 ponto) Com os avanços tecnológicos na educação, cite três aspectos positivos e três negativos que interferem na formação da criança.
Positivo:Disponibilidade de informaçlões/Informações de acesso rápido/acesso a inovações.
Negativo:Isolamento/Dependência da internet/superficialidade
QUESTÃO 7 (1 ponto) Assinale o documento básico que deve surgir dentro da escola e que diz
que a metodologia de sua confecção deve ser consoante com a metodologia do planejamento participativo em que todo o corpo social da escola participa e decidi; e o grupo deve ter a clara necessidade de tentar esgotar as reflexões. 
C. Do Projeto Político Pedagógico
QUESTÃO 8 (1 ponto) A proposta da interdisciplinaridade pode ser entendida como:
C. Concepção ensino-aprendizagem determinada pela existência de uma visão não fragmentária do ser humano e do conhecimento
QUESTÃO 9 (2 pontos) Cite e explique nas linhas a seguir um exemplo de como podemos trabalhar o folclore na escola:
Podemos trabalhar folclore nas escolas através de livros ,como manifestações de linguagens podendo ser trabalhado durante todo o ano e não somente no dia do folclore.