Psicologia da Educação e da Aprendizagem (HID14)

Prévia do material em texto

24/09/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 1/2
Disciplina: Psicologia da Educação e da Aprendizagem (HID14)
Avaliação: Avaliação II - Individual e sem Consulta ( Cod.:422113) ( peso.:1,50)
Prova: 7124988
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Lev Vygotsky procurou compreender o homem, a partir do surgimento do trabalho e da formação da sociedade humana, considerando que o traba
homem estabelece com o mundo é determinada por dois elementos de extrema significação para a construção das relações socioculturais. Quais
 a) Consciente e inconsciente.
 b) Instrumentos e signos.
 c) Equilíbrio e acomodação.
 d) Figura e fundo.
2. Foram várias as contribuições de Vygotsky relativas às teorias do desenvolvimento e aprendizagem. Dentre essas, merece destaque o que o próp
sentenças a seguir:
I- Assume um papel importante no relacionamento existente entre o intrapsicológico e interpsicológico.
II- Identifica a distância entre o desenvolvimento potencial e o atual desenvolvimento da criança.
III- Este conceito em nada se destaca no que condiz à evolução do ser humano no seu processo de aprendizagem.
IV- A ZDP é caracterizada somente pelo que a criança sabe fazer sozinha, sendo desnecessário outro que intermedeie o aprendizado. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) As sentenças III e IV estão corretas.
 c) Somente a sentença IV está correta.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
3. Piaget defende que o desenvolvimento humano compreende quatro estágios, que condizem com as formas como o ser humano se adapta ao me
I- Compreende a idade de zero a dois anos.
II- Neste período, o imaginário está latente.
III- A criança percebe e age sobre o ambiente.
IV- A estimulação é desnecessária neste período. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e II estão corretas.
 b) As sentenças III e IV estão corretas.
 c) As sentenças II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
4. Piaget, Skinner e Vygotsky são considerados os principais teóricos da aprendizagem. Sendo assim, cada um apresentou em sua teoria o papel do
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Para Skinner, o professor e os textos são as fontes de informação para os alunos.
( ) Vygotsky aponta que o professor age como mediador no processo de ensino-aprendizagem.
( ) Para Piaget, facilitar a construção individual do conhecimento é o papel do professor.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V.
 b) F - F - F.
 c) F - V - V.
 d) V - F - V.
5. A aprendizagem por insight tem como representante o psicólogo Wolfgang Kohler. Este estudioso destaca que aprender é um processo mais com
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Este tipo de aprendizagem depende essencialmente da compreensão das relações lógicas, da percepção de ligações entre as situações e su
( ) É de grande importância que o aprendiz veja a situação na sua totalidade e consiga perceber as relações necessárias para resolver o problem
( ) A solução de um problema por insight dificilmente poderá ser aplicada a outras situações.
( ) Para que este tipo de aprendizagem ocorra, é necessário que dois fatores estejam presentes, são eles: subjetivos e objetivos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
 b) F - F - V - V.
 c) V - V - F - V.
 d) F - V - F - F.
6. Jean Piaget foi um dos grandes pensadores que contribuíram para o estudo do desenvolvimento da cognição, sendo que suas contribuições dão 
 a) As reações de estímulo-resposta que possibilitam o condicionamento.
 b) Os professores diante da psicose maníaco depressiva infantil e suas morbidades.
 c) A forma como mecanismo de adaptação do indivíduo a novas situações que se desenvolve.
 d) A construção das estruturas psíquicas chamadas Id, Ego e Superego.
24/09/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 2/2
7. Ao discutirmos assuntos relativos às dificuldades de aprendizagem, é comum que associemos essa temática ao público infantil. Atualmente, tem-s
pressuposto, analise as sentenças a seguir:
I- Os adultos ainda associam o aprender à forma pedagógica com que foram instruídos, ou seja, sempre guiados, sendo ensinados.
II- Dificuldade de gerenciar o tempo para realizar os estudos necessários e desenvolver as atividades solicitadas.
III- Neste processo, a maioria das pessoas sentem-se motivadas a aprender, e veem esta oportunidade como uma oportunidade de crescimento.
IV- O voltar a aprender gera uma sensação de desconforto, por associarem o processo de ensino-aprendizagem à época de infância e adolescênc
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e III estão corretas.
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
8. Paulo Freire é um dos grandes nomes da educação de jovens e adultos no Brasil. O método de Freire para alfabetizar foi e ainda é objeto de estu
I- Sua proposição pedagógica tem como base uma visão crítica e transformadora, objetivando se contrapor à concepção alienante de homem e ed
II- Seu método é construído sob o diálogo entre educando e educador, ou seja, enfatizado na troca de saberes.
III- O conteúdo a ser transmitido aos educandos era pronto e sistemático, sem possibilidade de alterações.
IV- A luta pela libertação também era um dos lemas em que Paulo Freire concentrava seus esforços, propondo uma pedagogia para os homens.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e III estão corretas.
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 d) As sentenças III e IV estão corretas.
9. Para atuar na educação de jovens e adultos, é necessário que o professor se desapegue de técnicas mecânicas de ler e escrever, sendo de extre
EJA, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Uma proposta voltada só para aqueles jovens que tiveram seu processo escolar interrompido e que o retorno à escola é uma exigência do cont
 b) O poder público viabilizará e estimulará somente o acesso e a permanência na EJA do trabalhador que não teve acesso em idade própria na e
 c) Os adultos, assim como as crianças, têm definido de que são os responsáveis pela sua aprendizagem e resistem a imposições. Fazem uso do 
 d) Os adultos têm a necessidade de inteirar-se do que será ensinado para, então, integrar-se ao processo de ensino e de aprendizagem. É a nece
10.Um dos teóricos mais conhecidos na área da educação é Henri Wallon. Sua teoria propõe um novo olhar para a relação estabelecida entre profes
para as falsas:
( ) Wallon propôs a Teoria da Sexualidade para explicar os comportamentos desajustados das pessoas.
( ) A afetividade se faz bastante presente na teoria de Wallon, uma vez que contribui para a relação interpessoal por meio da emoção.
( ) A inteligência se desenvolve ao longo da vida do indivíduo como um ser completo: social, afetivo, cognitivo e motor.
( ) Para Wallon, o desenvolvimento humano ocorre pela interação entre os biossistemas nos quais a pessoa está inserida.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - V.
 b) V - F - V - F.
 c) F - F - F - V.
 d) F - V - V - F.