CONT MET E PRAT DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA

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isc.: CONT. MET. E PRAT. DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA   
	Aluno(a): GRACY KELLY DE FARIA SODRE SANTOS
	201603518258
	Acertos: 10,0 de 10,0
	11/10/2018
	
	
	1a Questão (Ref.:201604398595)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Leia a publicação do professor Pasquale Cipro Neto a respeito de um uso linguístico, o gerúndio, e assinale a alternativa correta do ponto de vista da linguística descritiva da língua portuguesa:
Disponível em: . Acesso em: 10 abr. 2016.
		
	
	O uso do gerundismo evidencia uma estilização da língua portuguesa no Brasil, diferentemente do que ocorre em Portugal.
	 
	O uso do gerúndio formado com o verbo "estar" é uma variante linguística que vem sofrendo estigmatização por parte dos defensores da gramática normativa.
	
	O gerundismo é usado por pessoas da alta sociedade, pelos escritores e poetas e  é consagrado nas gramáticas normativas.
	
	O  gerundismo - uso indiscriminado do gerúndio - é um vício de linguagem que deve ser combatido diariamente para evitar a corrupção linguística.
	
	Quando prof. Pasquale faz referência ao gerundismo, está certo, porque é um vício de linguagem e usado por gente inculta.
	Respondido em 11/10/2018 16:31:29
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201603663030)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O ensino de língua portuguesa, conforme as orientações oficiais mais recentes, deve priorizar:
		
	
	a análise das diferentes escolas literárias, visando trazer para o público exemplos de uma língua portuguesa culta.
	
	a norma-padrão da língua portuguesa, com o objetivo de se alcançar no Brasil um uso exemplar dessa língua.
	 
	o estudo, numa visão interativa e funcional, de todos os usos ¿ orais e escritos ¿ da língua, expressos em gêneros textuais.
	
	a exploração da oralidade formal, a fim de se preservar a qualidade lingüística do idioma brasileiro.
	
	o domínio da nomenclatura e das classificações morfossintáticas, a fim de se dominar a gramática da língua.
	Respondido em 11/10/2018 16:33:00
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201603657128)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Veja esta tira em que Tantra e Luke se comunicam com o amigo Orelha.
Observando a linguagem das personagens, podemos afirmar que:
		
	 
	o fato de as personagens serem jovens e abusarem da gíria, não impede de haver interação entre os envolvidos no ato de comunicação.
	
	só é usada por pessoas de nível intelectual muito baixo e que nunca tiveram acesso à escola.
	
	a linguagem utilizada pelas personagens é inadmissível em qualquer ato de comunicação formal ou informal.
	
	a variedade lingüística utilizada por Tantra e Orelha, nessa situação, foge à norma culta, portanto, não serve para se comunicar.
	
	demonstra desleixo com a norma culta e desrespeito para os que lêem.
	Respondido em 11/10/2018 16:36:29
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201603662453)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A Linguagem é uma faculdade específica do ser humano, visto que:
		
	
	O ser humano repete ritualisticamente as mesmas falas nas mesmas situações.
	
	A linguagem é uma faculdade que orienta exclusivamente o comportamento humano em termos físicos.
	
	A linguagem verbal é a única forma de comunicação eficiente entre os seres humanos.
	
	O ser humano é como o animal, cria infinitamente enunciados.
	 
	O ser humano cria infinitos enunciados para as mesmas situações, inclusive.
	Respondido em 11/10/2018 16:35:19
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201604724625)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Assinale a alternativa incorreta com relação aos PCNs e o Ensino de Língua Portuguesa.
		
	
	A Língua Portuguesa deixa de ser ensinada como um instrumento de comunicação orientada pela gramática e torna-se um instrumento de formação individual e integração social.
	
	Os métodos de memorização foram substituídos por métodos de construção do conhecimento.
	
	Segundo os PCNs para o Ensino Fundamental, um dos principais motivos do fracasso escolar é a dificuldade de leitura e escrita.
	
	O aprendizado de LP não é mais um ato isolado e silencioso de memorização, mas um projeto de interação entre o indivíduo e a sociedade.
	 
	Os PCNs consideram que as regras da gramática normativa devem aparecer em exercícios repetidos inúmeras vezes nas diferentes séries dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. A partir do ensino da gramática normativa os textos da Língua Portuguesa passam a ter sentido para os alunos.
	Respondido em 11/10/2018 16:52:41
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201604448824)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A orientação pedagógica das Diretrizes Curriculares Nacionais indicam que o trabalho com Língua Portuguesa deve estar pautado no uso do TEXTO, desde a mais tenra idade. Marque, abaixo, a alternativa que NÃO contempla uma concepção adequada do que se entende por TEXTO:
		
	 
	Um texto se caracteriza por uma sequência de frases sobrepostas que tratem de um mesmo assunto
	
	É qualquer passagem, falada ou escrita, capaz de formar um todo significativo (independente do tamanho)
	
	A percepção de tipos e gêneros textuais surge como uma forma de dinamizar a prática do ensino de Língua Materna, contextualizando-a em relação às diferenças sociais e culturais de nosso país e do mundo contemporâneo
	
	É o trabalho com textos, por meio do estudo dos gêneros textuais, que permitirá um maior número de possibilidades comunicativas, fator indispensável para desenvolvimento da competência linguística do aluno
	
	O texto é uma produção de caráter semiótico, ou seja, traz infinitas possibilidades de desdobramentos de um signo, de modo que até mesmo a disposição das palavras na folha pode se tornar um signo passível de significação.
	Respondido em 11/10/2018 16:40:15
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201606609890)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Durante as aulas e Língua Portuguesa, o(a) professor(a) deve levar em consideração o fenômeno da variação linguística. Sobre esse fenômeno, observe as considerações a seguir:
I. Entende-se por variação linguística o uso diferente da língua, num outro modo de expressão aceitável em determinados contextos.
II. A variedade linguística usada em determinado texto deve estar adequada à situação de comunicação vivenciada, ao assunto abordado, aos participantes da interação comunicativa.
III. As variedades que se diferenciam da variedade considerada padrão devem ser vistas como imperfeitas, incorretas e inadequadas.
IV. Como as línguas são heterogêneas e variáveis, os falantes apresentam variações na sua forma de expressão, provenientes de diferentes fatores.
Acerca das considerações acima, pode-se afirmar que:
		
	
	Somente II e III estão corretas.
	
	Apenas I e II estão corretas.
	
	Apenas I e IV estão corretas.
	
	Somente II, III e IV estão corretas.
	 
	Apenas I, II e IV estão corretas.
	Respondido em 11/10/2018 16:45:43
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201604682313)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	1 ¿ Correlacione as colunas e, em seguida, assinale a sequência correta: 1 Língua 2 Linguagem 3 Fala ( ) Designa a utilização individual e concreta de um sistema linguístico ( ) É um sistema particular de signos e regras (código), historicamente determinado, através do qual se exerce a capacidade da linguagem ( ) Capacidade que os seres humanos têm de transmitirem uns aos outros informações, utilizando signos ( ) Gestos, imagens, sons, gritos, olhares ou expressões ( ) verbo, concordância verbal, regência nominal ( ) é uma ação, um processo, que se esgota no próprio momento em que se conclui
		
	 
	3-1-2-2-1-3
	
	1-2-3-3-2-3
	
	2-1-3-2-1-3
	
	1-1-2-2-1-3
	
	3-1-3-2-3-1
	Respondido em 11/10/2018 16:41:18
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201604310679)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O ensino de língua portuguesa na escola enfrenta muitos desafios.Comas modernas tendências linguísticas, o professor deve:
		
	
	Mostrar a importância da norma culta em relação ao repertório linguístico do aluno.
	
	Inserir a norma culta e só depois mostrar as variantes linguísticas.
	 
	Trazer as variantes linguísticas dos alunos e acrescentar a norma culta.
	
	Evidenciar as regras gramaticais que devem ser decoradas.
	
	Ensinar as regras gramaticais através da leitura, cópia e ditados.
	Respondido em 11/10/2018 16:47:01
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201604594738)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A modalidade culta da e uma língua se distingue das demais variedades explicitamente:
		
	
	Porque utiliza o regionalismo na modalidade escrita ou falada com o cuidado da norma padrão.
	
	Pelo uso da gramática normativa tanto na escrita quanto no discurso oral, qualquer que seja a ocasião de uso. 
	
	Por fazer a fala imitar a escrita, mesmo nos ambientes menos monitorados e informais da intercomunicação.
	
	Pelo cuidado que seus usuários apresentam na fala informal e coloquial e pela preferência pela forma  escrita.
	 
	Pela particularidade de cuidar da língua no rigor da forma e conteúdo, conforme  a norma culta padrão.