Buscar

Prova interpretação e produção de textos 12424143

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 3 páginas

Prévia do material em texto

UNIP INTERATIVA 
Código da Prova: 12424143
Curso: Letras Inglês
Série ou Período: 1º Bimestre - 1º Semestre
Tipo: Bimestral
I - Questões objetivas – valendo 5,00 pontos 
II - Questões discursivas – valendo 5,00 pontos 
Gerada em: 13/04/2012 12:57:57
Campus:_______________________________________________ Turma: 2012
Nome:_________________________________________________ Matrícula:____________
Assinatura:___________________________________________ Data:_________________
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Questões de múltipla escolha
Disciplina: 536640 - Interpretação e Produção de Textos
Questão 1: As modalidades fala e escrita possuem condições de produção distintas:
I - A fala tem interação face a face e a escrita, por sua vez, tem interação à distância no tempo e no espaço.
II - A fala é uma criação coletiva, administrada passo a passo, enquanto a escrita é uma criação individual.
III - A fala tende a esconder o seu processo de criação, mostrando apenas o resultado, e a escrita mostra todo seu 
processo de criação.
Assinale a alternativa correta:
A)Apenas a distinção I está correta.
B)Apenas a distinção II está correta.
C)Apenas a distinção III está correta.
D)As distinções I e II estão corretas.
E)As distinções I e III estão corretas.
Questão 2: “A equipe brasileira deverá vencer a competição. Não só possui os melhores atletas, como 
também o técnico é dos mais competentes. Além disso, tem treinado bastante e está sendo apontada pela 
imprensa como a favorita”. Nesse enunciado, há a recorrência da relação discursivo-argumentativa do tipo:
A)Disjunção. 
B)Justificação ou explicação.
C)Comparação.
D)Conjunção.
E)Conclusão.
Questão 3: Leia as afirmações que seguem:
I - Gêneros textuais são formas sociodiscursivas de ação social nem sempre necessárias em uma situação 
comunicativa.
II - Gêneros textuais podem ser limitados em suas possibilidades de uso em um determinado momento, mas não o 
são historicamente.
III - Os tipos textuais constituem textos concretamente realizados sociocomunicativamente e abrangem um conjunto 
aberto e praticamente ilimitado em suas possibilidades de uso.
IV - Os tipos textuais são teoricamente definidos pelas propriedades linguísticas que lhe são próprias.
V - Todo conteúdo temático pode ser realizado em qualquer gênero textual, pois a adequação da escolha poderá ser 
ditada pela intenção de um efeito semântico ou estilístico.
Reconhecendo características e conceitos relacionados a gêneros textuais e tipos textuais, há, anteriormente, 
algumas afirmações verdadeiras (V) e, outras, falsas (F). Observando a sequência em que se apresentam essas 
afirmações, assinale a alternativa correta:
A)I(F); II(V); III(F); IV(V); V(V).
B)I(F); II(V); III(F); IV(V); V(F).
C)I(F); II(F); III(V); IV(F); V(V).
D)I(F); II(V); III(V); IV(F); V(F).
E)I(F); II(V); III(F); IV(F); V(V).
Questão 4: “O solo é influenciado pelo clima. Nos climas úmidos, os solos são profundos. Existe, nessas 
regiões, uma forte decomposição de rochas, isto é, uma forte transformação da rocha em terra pela umidade 
e calor. Nas regiões temperadas e ainda nas mais frias, a camada do solo é pouco profunda” (Melhem Adas).
No texto, encontramos:
A)A narração, na qual é marcada por sucessão de ações.
B)A dissertação, constituída por argumento final do autor.
C)Descrição, predominantemente, com predicações do solo.
D)Crônica sobre a vida dos animais.
E)Uma ruptura em relação à estrutura descritiva.
Questão 5: Em situações comunicativas mais formais, seja a redação de um documento, seja uma reunião 
de trabalho, algumas características são relevantes para a obtenção de um texto eficiente, exceto a 
característica:
A)Clareza.
B)Racionalidade.
C)Exatidão.
D)Concisão.
E)Ambiguidade.
Questão 6: Os textos dialogam entre si constantemente. Esse fenômeno tem a denominação de 
intertextualidade. Leia os textos a seguir:
I.
Quando nasci, um anjo torto
Desses que vivem na sombra
Disse: Vai Carlos! Ser “gauche” na vida (Andrade, Carlos Drummond).
II.
Quando nasci, veio um anjo safado
O chato dum querubim
E decretou que eu tava predestinado
A ser errado assim
Já de saída a minha estrada entortou
Mas vou até o fim (Buarque, Chico).
III.
Quando nasci um anjo esbelto
Desses que tocam trombeta, anunciou:
Vai carregar bandeira.
Carga muito pesada pra mulher
Esta espécie ainda envergonhada (Prado, Adélia).
Adélia Prado e Chico Buarque estabelecem intertextualidade em relação a Carlos Drummond de Andrade
por:
A)Reiteração de imagens.
B)Negação dos versos.
C)Oposição de ideias.
D)Ausência de recursos.
E)Cópia de palavras.
Questão 7: “Virgem (23 ago. a 22 set.) - Um parceiro turrão azeda seu humor? Ao criticá-lo, cuide de deixar portas 
abertas por onde ele possa escapar, sem provocar ferimentos graves no seu espaço de manobra”.
O texto anterior trata-se do gênero textual horóscopo, cujo objetivo é aconselhar seu leitor, nativo desse 
signo. O objetivo do autor e a interação do leitor com o texto são fatores que marcam o texto como, 
respectivamente:
A)Situacionalidade e intertextualidade.
B)Focalização e aceitabilidade.
C)Informatividade e intencionalidade.
D)Intencionalidade e aceitabilidade.
E)Situacionalidade e focalização.
Questão 8: A fala e a escrita possuem características específicas respectivamente, exceto:
A)Revisão imediata / várias revisões não imediatas.
B)Uma edição do ato da fala / várias edições do escrito.
C)Registro permanente / transitoriedade do registro.
D)Turnos conversacionais mais frequentes / turnos conversacionais menos frequentes.
E)A formação do sentido apoia-se no contexto interacional e situacional / a formação do sentido é de ordem lógico-
semântica.
Questões discursivas
Questão 1: Leia os textos I e II e responda, de acordo:
Texto I: 
Canção do exílio (Bonassi, Fernando)
“Minha terra tem campos de futebol, onde cadáveres amanhecem emborcados pra atrapalhar os jogos. Tem 
uma pedrinha cor de bile que “tuim” na cabeça da gente. Tem também muros de bloco (sem pintura, é claro, que 
tinta é a maior frescura quando falta mistura), onde pousam cacos de vidro pra espantar malandro. Minha terra tem 
HK, Ar15, M21, 45, 38 (na minha terra, 32 é uma piada). As sirenes que aqui apitam, apitam de repente e sem hora 
marcada. Elas não são mais as das fábricas, que fecharam. São mesmo é dos camburões, que vêm fazer aleijados, 
trazer tranquilidade e aflição”.
Texto II:
Canção de exílio (Dias, Gonçalves)
“Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o sabiá:
As aves, que aqui gorjeiam,
Não gorjeiam como lá.
[...]”
Dentro da série literária brasileira o texto I - Canção de exílio, de Fernando Bonassi - constitui mais uma relação de 
intertextualidade da Canção de exílio, de Gonçalves Dias (Texto II). Retire da Canção de exílio, de Bonassi, duas 
passagens que confirmam essa relação de intertextualidade.
Questão 2: A charge a seguir foi publicada na Folha de S. Paulo, edição de 24/03/2011: 
A charge relata uma situação comum ao cotidiano de muitas crianças: o fato de o pai ou a mãe contar histórias aos 
filhos antes destes dormirem. Entretanto, percebemos que a criança se encontra apavorada diante da atitude do pai, 
o que denota o tom irônico do texto. Explique como se processa essa ironia. Justifique as afirmações que fizer.

Outros materiais