Adg2 - Políticas Públicas da Educação Básica

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Adg2 - Políticas Públicas da Educação Básica
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Período: 23/09/2019 00:00 à 30/11/2019 23:59
Situação: Cadastrado
Dentre as normativas que direcionam as práticas educativas na realidade brasileira, verifica-se a presença da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB/1996). Nesta política são indicados os princípios e fins educacionais e os sistemas de ensino devem aderir as suas orientações para a estruturação de ações na escola. Considerando os princípios apontados na LDB/1996 vinculados à gestão democrática, avalie as afirmativas a seguir:
I: A participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto político pedagógico da escola é um dos princípios.
II: A uniformização e inflexibilidade dos documentos pedagógicos de todas as escolas brasileiras é um dos princípios.
III: A organização hierárquica e autoritária nas tomadas de decisão e discussões sobre a organização da escola e das ações pedagógicas é um dos princípios.
É correto o que se afirma em:
Alternativas:
a) I, apenas. Alternativa assinalada
b) II, apenas.
c) III, apenas.
d) I e III, apenas.
e) I, II e III.
A educação é um direito assegurado por lei em nosso país. Esse direito é fruto de um processo histórico de lutas e construção de ações democráticas. Dentre as políticas educacionais encontra-se a Lei de Diretrizes e Bases da Educação de 1996. Com base nessa normativa avalie as asserções e as relações propostas entre elas:
I: É fundamental os espaços educativos terem suas práticas subsidiadas pelos princípios de liberdade de ensinar e aprender.
PORQUE
II: O professor deve ter condições de socializar o conhecimento e o aluno tem o direito de se apropriar do saber científico.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA: 
Alternativas:
a) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
b) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
c) As asserções I e II são proposições falsas. 
d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.  Alternativa assinalada
e) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
Verifica-se que o professor que atua na realidade brasileira passa por algumas dificuldades em suas atividades profissionais. Considerando essa realidade, avalie as asserções e as relações propostas entre elas:
I: É preciso que o Estado extingue medidas que caminhem juntas com as metas esperadas e melhorias nas condições de trabalho docente.
PORQUE
II: A educação brasileira deve assumir o compromisso de assegurar a matrícula para os alunos, isentando os espaços educativos de permanência e sucesso escolar.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas:
a) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
b) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
c) As asserções I e II são proposições falsas. Alternativa assinalada
d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
e) As asserções I e II são proposições verdadeiras. 
"As avaliações que compõem esse sistema são elaboradas pelo Ministério da Educação (MEC), de modo que este se coloca como um avaliador externo desde o 1990, com o objetivo de condicionar os sistemas e as instituições de ensino a adotarem o padrão de qualidade almejado para o nosso país" (NICÉSIO; CONCEIÇÃO; ALMEIDA, 2015, 71).
NICÉSIO, G. A. L; CONCEIÇÃO, L. M; ALMEIDA. M. B. Políticas Públicas na Educação Básica. Londrina : Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2015.
Considerando o papel das avaliações em larga escala na realidade brasileira, avalie as afirmativas a seguir.
I: O Instituto Nacional de Educação e Pesquisas Educacionais (INEP) é responsável por organizar os dados.
II: As avaliações oportunizam um panorama da situação educacional brasileira.
III: As escolas que apresentarem os piores resultados levam punições e seus estabelecimentos são fechados por conta do baixo rendimento.
É correto o que se afirma em:
Alternativas:
a) I, II e III.
b) I, apenas.
c) II, apenas.
d) III, apenas.
e) I e II, apenas. Alternativa assinalada