2ª AV PARCIAL ONLINE EM GESTÃO ESCOLAR TEORIA E PRÁTICA

Prévia do material em texto

FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ - 2019	
2ª AV. PARCIAL ONLINE EM GESTÃO ESCOLAR: TEORIA E PRÁTICA.
	1a Questão 
	
	Com o advento da promulgação da atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação no Brasil Nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, percebemos sinalização de mudanças no contexto educacional, de modo a ajustar as necessidades sociais presentes e futuras. A redação em relação à formação dos profissionais da Pedagogia, trás as seguintes características:
		
	 
	São consideradas funções de magistério as exercidas por professores e especialistas em educação.
	
	
	2a Questão 
	
	Leia as afirmativas abaixo sobre o processo de organização educacional. Em seguida, assinale a alternativa correta.
O processo de organização educacional dispõe de elementos constitutivos que são, na verdade, instrumentos de ação mobilizados para atingir os objetivos escolares. Tais elementos ou instrumentos de ação são:
 I - Planejamento - processo de explicitação de objetivos e antecipação de decisões para orientar a instituição, prevendo-se o que se deve fazer para atingi-los.
 II - Organização é a atividade através da qual se dá a racionalização dos recursos, criando e viabilizando as condições e modos para se realizar o que foi planejado.
 III - Direção/Coordenação é a atividade de coordenação do esforço coletivo do pessoal da escola.
		
	 
	Somente as afirmativas I, II, e III estão corretas
	
	
	3a Questão 
	
	Com base nos estudos existentes no Brasil sobre a organização e gestão escolar e nas experiências levadas a efeito nos últimos anos, é possível apresentar, de forma esquemática, três das concepções de organização e gestão: a técnico-científica (ou funcionalista), a autogestionária e a democrático- participativa (LIBÂNEO, 2001, p. 2). Como se caracteriza a concepção autogestionária?
		
	 
	Ênfase na auto-organização do grupo de pessoas da instituição, por meio de eleições e alternância no exercício de funções.
	
	
	4a Questão 
	
	Um diretor de escola determinou que apenas as normas estabelecidas por ele deveriam ser cumpridas, alegando que na administração dele, ele quem sabe o que se deve fazer e como fazer. Isso significa dizer que as suas ações valorizam:
	 
	A estrutura administrativa autocrática, hierarquizada e vertical
	
	
	5a Questão 
	
	O modelo de administração científica referendado no taylorismo pode ser caracterizado por palavras tais como, EXCETO:
		
	 
	Formação integral
	
	
	6a Questão 
	
	Observe a pirâmide abaixo, e assinale a alternativa que representa um motivo para a necessidade de troca do processo de "administração" clássica, para um processo de "gestão":
		
	 
	Na pirâmide industrial clássica, os gestores controlam a estratégia de forma fragmentada e não compartilhada.
	
	
	7a Questão 
	
	A respeito de gestão democrática, assinale a opção correta.
		
	 
	Nas decisões sobre as questões pedagógicas, abre-se um espaço para que vozes sejam ouvidas e a comunidade escolar é convidada a participar
	
	
	8a Questão 
	
	Na escola Y, os processos de gestão adotados são marcados pela centralização do poder e pelo autoritarismo. Marque a alternativa que está de acordo com esse modelo:
		
	 
	As tarefas são divididas hierarquicamente pela direção que avalia os resultados dos profissionais da escola
	
	
	9a Questão 
	
	São princípios que os sistemas de ensino devem respeitar para a definição das normas da gestão democrática do ensino público na educação básica: (Concurso para Diretor de Escola (VUNESP) - SP- 2012).
II. Participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes; 
IV. Participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola. De acordo com a Lei N. 9.394/96, está correto apenas:
		
	 
	B) II e IV.
	
	
	10a Questão 
	
	O Artigo 24 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Nº 9.394/96, trata da carga horária dos estudantes na educação básica, nos níveis fundamental e médio. Assinale a afirmativa verdadeira de acordo com os critérios desse artigo:
		
	 
	A carga horária mínima anual é de oitocentas horas.