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Meio Ambiente 
Renata de Oliveira Rebouças RA 1748727 
Thiago de Oliveira Rebouças RA 1742406 
 
Rio Branco - AC 
Educação Ambiental 
• A Educação Ambiental procura não só a preservação dos meios naturais, mas, a 
importância de todos os seres que neste meio habitam. Muitas vezes a Educação 
Ambiental é ensinada apenas como preservação dos recursos naturais, e é deixado 
de lado à ligação Ser Humano/ Natureza/ Sociedade. 
• Sendo assim, a escola tem uma função essencial no andamento das atividades de 
Educação Ambiental, pois, tem como meta principal passar informações e propostas, 
que ensinem os cidadãos a serem mais conscientes de suas atitudes, perante as 
questões ambientais, respeitando assim o meio que vive. 
• Levando por esse lado, a Educação Ambiental está como um método de procurar 
maneiras de elaborar, e educar o cidadão para o ambiente. Sua importância é 
fundamental no meio escolar, e está introduzida em todas as disciplinas cada qual 
com suas funções, tendo que ser trabalhada visando á preservação e valorização da 
vida. 
 
Público Alvo / Objetivos 
• O projeto proposto será voltado para crianças, no estágio de 
alfabetização, na Educação Fundamental de 6 aos 10 anos de idade. 
• Este trabalho tem como objetivo abordar a Educação Ambiental não 
só no âmbito escolar, mas também na comunidade escolar, visando a 
educação do ser humano e da sociedade com a natureza. 
• Ensinando aos indivíduos a conscientização sobre os problemas 
ambientais, e como ajudar a combatê-los, conservando as reservas 
naturais e não poluindo o meio ambiente. 
 
 
 
Percurso Metodológico 
• O trabalho será realizado através de palestras sobre Conscientização 
Ambiental, para que os alunos possam saber o que realmente irão 
executar em suas perspectivas atividades. 
• Sendo elas entrevistas realizadas pelos próprios alunos que serão 
divididos em grupos para que cada qual tenha suas funções e tarefas a 
realizar, como forma de pesquisa sobre como o ser humano e a 
sociedade em si, costuma cuidar do meio que vive. 
• Será trabalhado a forma como organizam a divisão e o destino do 
lixo, o gasto desnecessário de água, poluição do ar e dos rios, 
degradação do solo, e entre outros assuntos. 
 
Recursos / Cronograma 
• Prancheta; 
• Folha A4; 
• Folha com pauta; 
• Caneta; 
• Lápis; 
• Corretivo; 
• Borracha; 
 
 
DATA ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS 
03/09 à 07/09 
 
• Introdução ao projeto sobre Educação Ambiental através de 
palestras educativas; 
• Rodas de conversas sobre a Importância da Conscientização 
Ambiental no âmbito escolar e na comunidade escolar 
10/09 
 
• Inicialização e explicação de como será realizado o projeto de 
pesquisa na comunidade. 
11/09 á 14/09 
 
• Grupo 1: Organização da divisão e o destino do lixo. 
17/09 à 21/09 
 
• Grupo 2: Gasto desnecessário de água. 
24/09 à 28/09 
 
• Grupo 3: Poluição do ar e dos rios. 
01/10 à 05/10 
 
• Grupo 4: Degradação do solo. 
06/10 • Culminância dos projetos na quadra da escola realizados 
pelos alunos. 
Produto Final / Avaliações 
• A atividade de encerramento será em slides com fotografias dos 
melhores momentos do projeto. 
• Será exposto na Culminância dos projetos realizados pelos alunos da 
própria escola, onde serão abordados vários temas diferentes. 
• Será realizado no final do projeto gráficos dos quais irão apresentar 
como estão a sociedade em relação aos cuidados ambientais. 
• A avaliação final será considerada através da participação e do 
interesse de cada aluno no decorrer de cada fase do projeto, tanto 
individuais, quanto coletivas. 
 
Referências Bibliográficas 
• http://www.revistaea.org/pf.php?idartigo=1131 
• https://www.significados.com.br/educacao-ambiental/