Educação Social e Pratix Educativas

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1.
	A palavra ?cultura? gera controvérsias diante da complexidade e das múltiplas possibilidades de explicar o comportamento humano. Estudiosos descrevem que a cultura pode ser relacionada a determinados pontos, aspectos, expressões e manifestações das populações e das sociedades. Com relação ao conceito de cultura, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A cultura não interfere nos ambientes ecológicos, pois é específica da humanidade.
	 b)
	A cultura determina o comportamento do homem e justifica as suas ações em meio a uma dada sociedade.
	 c)
	Os instintos, os impulsos e as paixões humanas foram anulados ao longo do processo evolutivo.
	 d)
	A herança genética continua sendo a principal determinante do comportamento humano.
	2.
	O desenvolvimento das sociedades tem em seu fundamento a ampliação das dimensões da economia, pesquisa científica, qualidade de vida e produção. Atualmente, os espaços culturais recebem atenção e expressivos financiamentos privados e públicos. Qual setor tem contribuído com maior ênfase?
	 a)
	Privado.
	 b)
	Estadual.
	 c)
	Etnográfico.
	 d)
	Empresarial.
	3.
	Na compreensão de Karl Marx, o homem apresenta uma característica fundamental, que é responsável por diferenciá-lo de outras espécies. Por outro lado, esta característica também representa a atividade básica das sociedades organizadas. Qual seria esta atividade?
	 a)
	Capitalismo.
	 b)
	Proletariado.
	 c)
	Trabalho.
	 d)
	Fetichismo.
	4.
	A escola como uma instituição social trabalha para atender a diferentes anseios e demandas de seu tempo e sociedade. Nesse sentido, diversos teóricos defendem que uma das principais preocupações da educação deve ser o conhecimento, a transmissão de saberes, competências e habilidades. Com relação à educação voltada para o mundo do conhecimento, analise as sentenças a seguir:
I- Esta concepção representa uma imagem tradicional de educação e deve ser superada.
II- Um dos objetivos é o de desenvolver habilidades intelectuais que elevem as suas habilidades de aquisição de conhecimento.
III- As concepções de conhecimento devem apontar a variedade de sentidos.
IV- A busca do conhecimento deve nortear a atividade pedagógica do professor.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença I está correta.
	 c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	5.
	Uma ?nova? concepção de mundo e sociedade que surgiu entre o fim do período medieval e no início da modernidade foi moldada por revoluções e mudanças que superaram o modelo social, religioso e de produção do feudalismo. Com relação a estes eventos e movimentos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A época das ?grandes navegações? foi caracterizada pela ?descoberta? da América e pelo comércio com o extremo Oriente.
(    ) O movimento do Renascimento científico expandiu o racionalismo, as pesquisas científicas e o estudo profundo da natureza.
(    ) A concepção de mundo denominada Teocentrismo centralizou o ser humano como a medida de todas as coisas.
(    ) O movimento da Reforma religiosa ou Reforma Protestante assumiu uma postura crítica com relação à Igreja Católica Medieval.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - V.
	 b)
	F - V - V - V.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	V - F - V - F.
	6.
	O sociólogo Max Weber, em seus estudos, identificou que a ação dos indivíduos em sociedade é regulada pelas relações de dominação. Assim, quando uma sociedade legitima sua organização, suas instituições e práticas sociais, amparada pela lógica do direito, esta sociedade é regulada por qual tipo de dominação?
	 a)
	Dominação Oficial.
	 b)
	Dominação Tradicional.
	 c)
	Dominação Legal.
	 d)
	Dominação Carismática.
	7.
	Émile Durkhein (1858-1917) foi um sociólogo contemporâneo a Karl Marx (1818-1883) e Max Weber (1864-1920), entretanto, suas concepções de Sociologia e os pressupostos teórico-metodológicos divergiam profundamente. Com relação às teorias de Durkheim, analise as sentenças a seguir:
I- Defendia que a Sociologia deveria apresentar um caráter neutro e imparcial, bem como não se envolver em lutas sociais e conflitos políticos.
II- O papel da Sociologia deveria apenas ser o de analisar os fenômenos e descrever o funcionamento da sociedade.
III- As estruturas sociais são diretamente dependentes dos atores sociais, condicionando as suas ações.
IV- A Sociologia dever ter como finalidade primordial explicar a sociedade.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	8.
	As deficiências de aprendizagem são apontadas como as principais responsáveis pela falência de muitas empresas e instituições. Estas representam sintomas de problemas e também ?mitos? mais profundos, indistintamente. Com relação às posturas que indicam as principais expressões de deficiências de aprendizagem no interior de uma organização, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Fixação em eventos; a cura pode ser pior que a doença; eu sou meu cargo.
	 b)
	Eu sou meu cargo; o inimigo está lá fora; a ilusão de assumir o comando.
	 c)
	Mais rápido significa mais devagar; a cura pode ser pior que a doença.
	 d)
	Eu sou meu cargo; a cura pode ser pior que a doença.
	9.
	Na história da humanidade, as concepções de Homem, universo e religiosidade variam paradoxalmente dependendo da época e da cultura. Diante disto, em qual fase da história as mentalidades passaram a compreender o homem como ?a medida de todas as coisas? e como ?o centro do universo??
	 a)
	Idade Moderna.
	 b)
	Idade Média.
	 c)
	Idade Contemporânea.
	 d)
	Idade Antiga.
	10.
	Com a sistematização das recentes pesquisas no campo da Sociologia da Educação, é possível perceber que determinados temas são recorrentes nas preocupações dos pesquisadores e da comunidade científica. Com relação aos temas apresentados em congressos de Sociologia da Educação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A moralização e a disciplinarização dos alunos com participação dos pais no interior da escola.
(    ) A formação dos futuros professores para a prática docente em situações de realização de estágio.
(    ) As políticas voltadas à educação, e as dinâmicas da gestão e organização escolar.
(    ) A formação em nível superior: abordagem sociológica para com as trajetórias escolares.
  
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - F.
	 b)
	F - F - F - V.
	 c)
	F - F - V - F.
	 d)
	F - V - V - V.
	11.
	Os trabalhos que devem ser cumpridos e realizados por uma gestão escolar devem também estar envolvidos numa perspectiva articulada, com o maior número de atores e participantes, para que o cumprimento desses processos represente momentos de ensino-aprendizagem. Portanto, esses objetivos requerem a existência de uma estrutura mínima, que será responsável por gerir e fomentar estes momentos. Quem seriam os responsáveis mínimos pela gestão escolar?
	 a)
	Direção escolar, orientação educacional, representantes de movimentos sociais e religiosos.
	 b)
	Direção escolar, supervisão, coordenação pedagógica, orientação educacional e da secretaria da escola.
	 c)
	Coordenação pedagógica, secretaria, círculos de pais, mestres e estudantes.
	 d)
	Direção escolar, secretaria da escola, representantes de pais, mestres e estudantes.
	12.
	Nas discussões sobre o tema de cultura foi estabelecido que é possível encontrar vários tipos/modalidades de cultura, sendo que os mais difundidos são: cultura erudita,vulgar e elitista. E cada uma condiz com um determinado público e espaços. Com relação às definições dos principais modelos de cultura, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Cultura erudita.
II- Cultura vulgar.
III- Cultura elitista.
(    ) É elaborada, divulgada e consumida pela minoria, um grupo privilegiado da sociedade.
(    ) É representada pela música, literatura, artes gráficas e plásticas.
(    ) É a cultura de domínio e alcance das massas: música popular, o artesanato e o futebol.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	III - II - I.
	 b)
	I - II - III.
	 c)
	I - III - II.
	 d)
	II - I - III.
	13.
	Devido à grande miscigenação étnica ocorrida na história, o Brasil apresenta uma constituição cultural diversificada e intensamente distinta de outros países. Tal diversidade apresenta o Brasil como uma nação rica em diversidade cultural como nenhum outro. Partindo desse contexto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta uma ação social sobre a diversidade cultural no Brasil:
	 a)
	A diminuição dos impostos e taxas governamentais para etnias específicas com o objetivo de diminuir o crescimento de favelas.
	 b)
	O firmamento de um tratado que prevê o atendimento prioritário dos negros e qualquer outro grupo étnico que cause estranhamento.
	 c)
	A reflexão e a valorização das diferenças étnicas, o estímulo ao comportamento de respeito, solidariedade e tolerância.
	 d)
	A implantação de um grupo missionário com o objetivo de defender a presença dos negros na sociedade brasileira.
	14.
	A preocupação com a formação para o trabalho é uma característica da escola sempre presente, em quase todo o pensamento pedagógico do século XX. No estudo sobre a educação, a partir da gestão influenciada pelo mundo do trabalho, é relevante compreender a realidade como uma complexidade de fatores que se constroem em inter-relações. A partir da visão sistêmica na visão educacional, analise as sentenças a seguir:
I- Desenvolver competências e capacidades de contínuo aprendizado.
II- Converter as instituições em sistemas competitivos e evolutivos.
III- Elaborar padrões de trabalho que contemplem o aprendizado em grupo.
IV- Proporcionar aprendizagens com conceitos de humanização e sustentabilidade.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença II está correta.
	 b)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	15.
	O sociólogo Anthony Giddens propõe a ideia de relativismo cultural como postura ao estudar e conhecer uma cultura diferente e externa. Isto significa uma posição oposta ao Etnocentrismo que sobrepõe uma cultura sobre a outra. Sobre o relativismo cultural, analise as sentenças a seguir:
I- A suspensão dos valores culturais enraizados e perpetuados pela tradição.
II- O julgamento dos costumes e comportamento como igualmente legítimos.
III- A atribuição de valor avançado ou primitivo às culturas. 
IV- Os aspectos culturais devem ser avaliados dentro do contexto em que aparecem.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença III está correta.
	 d)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.