Descrição da Atividade Com base nas leituras propostas, desenvolva os seguintes pontos: 1) Apresente as principais características das políticas educacionais em cada período da história republicana do

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LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇAO BÁSICA
ALUNA: DANUSA ALVES DA SILVA CAMPOS 
 RA: 8073841
Descrição da atividade
A Educação Brasileira precisa avançar em todos os níveis e esta reivindicação é histórica; é feita pela comunidade acadêmica, órgãos colegiados presentes em todos os sistemas de ensino e pela população de uma forma geral. O acesso, permanência e educação de qualidade ainda permanece no centro do debate educacional do nosso país. A Educação Infantil ocupa um lugar de destaque, pelo fato de ter sido oficialmente implantada e tardiamente expandida no sistema educacional público, que priorizou durante quase um século o ensino Fundamental, com o argumento de que o país precisava de mão de obra alfabetizada (LDB 4024/61), escolarizada e técnica (LDB 5692/71) para atuar na indústria nacional e demais setores da economia. Após a leitura dos textos indicados para esta semana e reflexão desse pequeno excerto, elabore um texto reflexivo a partir das seguintes questões:
1) Quais são as principais concepções práticas que devem ser consideradas na gestão da escola da educação Infantil.
A prática da gestão pedagógica na educação infantil, visa proporcionar as crianças um ambiente propicio para a aprendizagem, visando uma educação qualitativa e um comprometimento profissional. O gestor compromete-se a : administrar a burocracia da escola; administrar a união da equipe escolar, estimulando funcionários, professores, pais e alunos. O gestor deve organizar as atividades escolares com a ajuda dos pais e funcionários. A gestão deve ter um olhar que englobe todas as atividades da escola e estar atenta a tudo ocorre, podendo interferir quando necessário.
2) As Escolas de Educação Infantil nos municípios de pequeno porte garantem o acesso, permanência e qualidade no ensino para todas as crianças? Justifique a sua resposta.
A Constituição de 1988 contemplou vários direitos, entre eles o de que seja garantindo o atendimento em creches e pré-escolas às crianças de zero a cinco anos de idade e que toda criança possui o direito de acesso e permanência na escola com educação de qualidade, porém o conceito se difere muito da prática. Esse direito hoje está bem distante, uma vez que grande parte das crianças hoje encontram-se fora das escolas e creches por não haver estrutura física para comportar a quantidade de crianças que precisam de atendimento. Nos municípios pequenos o transporte é de difícil acesso, carros sucateados e ausência de profissionais gabaritados para executarem a função do ensino. Hoje vivemos um período em que as administrações públicas não atendem em sua totalidade as necessidades estudantis, prova é que atualmente o percentual de analfabetismo encontra-se em alta. Há uma necessidade de se rever desde a forma de investimento financeiro na educação e a atuação profissional. É necessário haver o cuidado real na prática e deixar de existir apenas a teoria.