PRÁTICA DE ENSINO reflexoes postagem 1

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LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS
PRÁTICA DE ENSINO: REFLEXÕES (PE:Refl) 
POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1
 AVALIAÇÃO CRÍTICA DE CINCO AULAS
 EDNÉIA ROCHA DIAS 1841272
DIAMANTINA
2019
SUM ÁR IO 
1 AULA 1 ................................................................................................ .................... 3 
1.1 Objetivos da aula ................................ ............................................................... 3 
1.2 Tipo de aula ................................................................ ....................................... 3 
1.3 Interesse pela aula ............................................................................................. 3 
1.4 Utilização de recursos ....................................................................................... 3 
1.5 Avaliação ................................................................................................ .......... 4 
1.6 Planejamento ................................................................ ..................................... 4 
2 AULA 2 ................................................................................................ .................... 5 
2.1 Objetivos da aula ................................................................ ............................... 5 
2.2 Tipo de aula ................................................................ ....................................... 5 
2.3 Interesse pela aula ............................................................................................. 5 
2.4 Utilização de recursos ....................................................................................... 6 
2.5 Avaliação ................................................................................................ .......... 6 
2.6 Planejamento ................................................................ ..................................... 6 
2.7 Outros pontos relevantes ................................ ................................................... 6 
3 AULA 3 ................................................................................................ .................... 7 
3.1 Objetivos da aula ................................................................ ............................... 7 
3.2 Tipo de aula ................................................................ ....................................... 7 
3.3 Interesse pela aula ............................................................................................. 7 
3.4 Utilização de recursos ....................................................................................... 7 
3.5 Avaliação ................................................................................................ .......... 8 
3.6 Planejamento ................................................................ ..................................... 8 
4 AULA 4 ................................................................................................ .................... 9 
4.1 Objetivo da aula...................................................................................................9
4.2 Tipo de aula...........................................................................................................9
4.3 Interesse pela aula ............................................................................................. 9 
4.4 Utilização de recursos ....................................................................................... 9 
4.5 Avaliação ................................................................................................ ........ 10 
4.6 Planejamento ................................................................ ................................... 10 
4.7 Outros pontos relevantes ................................ ................................................. 10 
5 AULA 5 ................................................................................................ .................. 11 
5.1 Objetivos da aula ................................................................ ............................. 11 
5.2 Tipo de aula ................................................................ ..................................... 11 
5.3 Interesse pela aula ........................................................................................... 11 
5.4 Utilização de recursos ..................................................................................... 11 
5.5 Avaliação ................................................................................................ ........ 12 
5.6 Planejamento ................................................................ ................................... 12 
1 AULA 1 
Disciplina: Método de pesquisa 
Tema da aula: Conto Infantil 
Nível de Ensino / Turma / Série: UNIP/ EAD 
1.1 Objetivos da aula 
Os objetivos da aula foram atingidos, na medida em que houve um pleno aprendizado do assunto com a boa explicação da parte teórica do assunto e da prática de resoluções de exercícios. 
1.2 Tipo de aula 
 
A aula foi do tipo expositiva. Primeiramente, houve uma explanação teórica do assunto. Após essa explicação da teoria do assunto, iniciou- se a resolução de questões sobre o respectivo tema da aula.
. 
1.3 Interesse pela aula 
Houve o devido interesse pelo assunto, pois é de conhecimento geral que esse assunto é de fundamental importância para o curso de Artes Visuais e para a futura prática e m sala, quando o profissional ministrar aulas. 
1.4 Utilização de recursos 
A aula foi ministrada com o auxílio de Power Point e slides para se mostrar e também para organizar e apresentar o formulário destes. 
 
1.5 Avaliação 
	 
	
	
	
	
	
	Ruim
	Regular
	Bom
	Ótimo
	Conhecimento do assunto pelo professor
	
	
	x
	
	Clareza e objetividade
	
	
	x
	
	Oportunidade para participação do estudantes
	
	x
	
	
	Relacionamento com os estudantes
	
	x
	
	
	Controle do uso do tempo
	
	
	
	X
1.6 Planejamento
 
Pode- se perceber que ocorreu um prévio planejamento da aula, visto que o Professor se utilizou adequadamente do tempo de aula fornecido. Além disso, pelo próprio desenvolvimento da aula e pela interação que houve, foi possível verificar o do mínio do Professor em relação à matéria e à capacidade de transmissão do conteúdo. 
2 AULA 2 
Disciplina: Ética, Legislação e Direito Autoral
Tema da aula: O que é Ética?
Nível de Ensino / Turma / Série: UNIP/ EAD 
2.1 Objetivos da aula 
Os objetivos da aula foram atingidos, na medida em que houve um pleno aprendizado do assunto com a boa explicação da parte teórica do assunto e da prática de resoluções de exercícios. Ademais, destaca- se o fato de esse assunto –a Ética da pessoal e social– ser de extrema importância para a disciplina de Artes Visuais no que tange à área de concursos públicos. 
2.2 Tipo de aula 
A aula foi do tipo expositiva. Primeiramente, houve uma explanação teórica do assunto. Após essa explicação da teoria do assunto, iniciou- se a resolução de questões sobre o respectivo tema da aula. Na explicação dos exercícios, destaca - se a relevância dada ao comportamento das pessoas com a sociedade.
2.3 Interesse pela aula
 
Houve o devido interesse pelo assunto, pois é de conhecimento geral que esse assunto é de fundamental importância para o curso de Artes Visuais e para a futura prática em sala, quando o profissional ministrar aulas. Reitera - se que deve haver a devida ênfase nessa disciplina para futuras provas de concursos públicos para quem desejar seguir essa área. 
 
 
2.4 Utilização de recursos
 
A aula foi ministrada com o auxílio de Power Point e slides a fim de que a aula fluísse melhor.
 
2.5Avaliação 
	
	Ruim
	Regular
	Bom
	Ótimo
	Conhecimento do assunto pelo professor
	
	
	
	X
	Clareza e objetividade
	
	
	
	X
	Oportunidade para participação dos alunos
	
	
	X
	
	Relacionamento com os estudantes
	
	
	X
	
	Controle do uso do tempo
	
	
	
	X
2.6 Planejamento
 
Pode- se perceber que ocorreu um prévio planejamento da aula, visto que o Professor se 
utilizou adequadamente do tempo de aula fornecido. Além disso, pelo próprio 
desenvolvimento da aula e pela interação que houve, foi possível verificar o do mínio do professor em relação à matéria e à capacidade de transmissão do conteúdo. 
2.7 Outros pontos relevantes
 
Conforme já foi explanado a c ima, a disciplina de Ética, Legislação e Direito Autoral é essencial para o c urso. 
A devida ênfase nela é de notável relevância para a for mação do profissional. 
3 AULA 3 
Disciplina: Artes Visuais na Rede 
Tema da aula: A rede das redes 
Nível de Ensino / Turma / Série: UNIP/ EAD 
3.1 Objetivos da aula
 
Os objetivos da aula foram atingidos, na medida em que houve um pleno aprendizado do assunto com a boa explicação da parte teórica do assunto e da prática de resoluções de exercícios. Ademais, destaca- se o fato de esse assunto –rede das redes– ser de extrema importância para a disciplina de Artes Visuais. 
3.2 Tipo de aula
 
A aula foi do tipo expositiva. Primeiramente, houve uma explanação teórica do assunto com a explicação de como iniciou a internet no mundo. Após essa explicação da teoria do assunto, iniciou- se a resolução de questões sobre o respectivo tema da aula. Na explicação dos exercícios, destaca - se a relevância dada a importância da internet desde sua criação para comunicação, dentre outras. 
3.3 Interesse pela aula 
Houve o devido interesse pelo assunto, pois é de conhecimento geral que esse assunto é de funda mental importância para o curso de Artes Visuais e para a futura prática em sala, quando o profissional ministrar aulas. 
3.4 Utilização de recursos
A aula foi ministrada com o auxílio de Power Point e slides para se mostrar as figuras dos equipamentos que foram criados e também para organizar e apresentar o formulário destes.
3.5 Avaliação 
 
	
	Ruim
	Regular
	Bom
	Ótimo
	Conhecimento do assunto pelo professor
	
	
	
	x
	Clareza e objetividade pelo professor
	
	
	
	x
	Oportunidade para participação dos estudantes
	
	
	x
	
	Relacionamento com os estudantes
	
	
	x
	
	Controle do uso do tempo
	
	
	
	X
3.6 Planejamento 
Pode- se perceber que ocorreu um prévio planejamento da aula, visto que o Professor se 
utilizou adequadamente do tempo de aula fornecido. Além disso, pelo próprio 
desenvolvimento da aula e pela interação que houve, foi possível verificar o do mínio do Professor em relação à matéria e à capacidade de transmissão do conteúdo. 
 4 AULA 4 
Disciplina: Direitos Humanos 
Tema da aula: Sistema de Direitos Humanos 
Nível de Ensino / Turma / Série: UNIP/ EAD 
4.1 Objetivos da aula
 
Os objetivos da aula foram atingidos, na medida em que houve um pleno aprendizado do assunto com a boa explicação da parte teórica do assunto e da prática de resoluções de exercícios. Ademais, destaca- se o fato de esse assunto –Direitos Humanos – ser de extrema importância para a disciplina de Arte Visuais no que tange à parte de Direitos humanos.
 
4.2 Tipo de aula 
A aula foi do tipo expositiva. Primeiramente, houve uma explanação teórica do assunto. Após essa explicação da teoria do assunto, iniciou- se a resolução de questões sobre o respectivo tema da aula. Na explicação dos exercícios, destaca- se a relevância dada à aplicação das punições, penalidades e preconceito existente nesse tema.
4.3 Interesse pela aula 
Houve o devido interesse pelo assunto, pois é de conhecimento geral que esse assunto é de fundamental importância para o curso de Artes Visuais e para a futura prática em sala, quando o profissional ministrar aulas.
 
4.4 Utilização de recursos
 
A aula foi ministrada com o auxílio de Power Point e slides para mostrar os tipos de 
Direitos humanos os cidadãos tem direito, aula muito narrativa e explicativa. 
4.5 Avaliação 
	
	Ruim
	Regular
	Bom
	Ótimo
	Conhecimento do assunto pelo professor
	
	
	
	x
	Clareza e objetividade
	
	
	
	x
	Oportunidade para participação dos estudantes
	
	
	X
	
	Relacionamento com os estudantes
	
	x
	
	
	Controle do uso do tempo
	
	
	
	X
4.6 Planejamento
 
Pode- se perceber que ocorreu um prévio planejamento da aula, visto que a Professora se utilizou adequadamente do tempo de aula fornecido. Além disso, pelo próprio 
desenvolvimento da aula e pela interação que houve, foi possível verificar o domínio da 
Professora em relação à matéria e à capacidade de transmissão do conteúdo. 
4.7 Outros pontos relevantes
 
Salienta- se o fato de existir o devido reconhecimento desse assunto para a formação do profissional, porquanto é um assunto, que envolve diversas áreas das Artes Visuais e pode ter aplicação prática no cotidiano. 
 
5 AULA 5
 
Disciplina: Artes Visuais Brasileira
Tema da aula: Arte Rupestre no Brasil 
Nível de Ensino / Turma / Série: UNIP/ EAD 
5.1 Objetivos da aula
 
Os objetivos da aula foram atingidos, na medida em que houve um pleno aprendizado do assunto com a boa explicação da parte teórica do assunto e da prática de resoluções de exercícios. Ademais, destaca- se o fato de esse assunto –Arte Rupestre no Brasil – ser de extrema importância para a disciplina de Artes Visuais.
 
5.2 Tipo de aula 
A aula foi do tipo expositiva. Primeiramente, houve uma explanação teórica do assunto com exemplos de desenhos feitos em cavernas. Após essa explicação da teoria do assunto, com um bom aprofundamento, iniciou- se a resolução de questões sobre o respectivo tema da aula. Na explicação dos exercícios, destaca - se a relevância dada aos diferentes tipos de figuras encontradas em determinadas regiões. 
5.3 Interesse pela aula 
Houve o devido interesse pelo assunto, pois é de conhecimento geral que esse assunto é de fundamental importância para o curso de Ates Visuais e para a futura prática em sala, quando o profissional ministrar aulas. Além do mais, cabe destacar que é um assunto que pode ser bastante exigido na faculdade, dependendo do c urso a ser escolhido pelo estudante.
 
5.4 Utilização de recursos
 A aula foi ministrada com o auxílio de Power Point e slides para se mostrar e também para organizar e apresentar o formulário destes tipos de figuras rupestres.
5.5 Avaliação 
	
	Ruim
	Regular
	Bom
	Ótimo
	Conhecimento do assunto pelo professor 
	
	
	x
	
	Clareza e objetividade
	
	
	x
	
	Oportunidade para participação dos estudantes
	
	x
	
	
	Relacionamento com os estudantes
	
	x
	
	
	Controle do uso do tempo
	
	
	
	x
5.6 Planejamento 
Pode- se perceber que ocorreu um prévio planejamento da aula, visto que a Professora se utilizou adequadamente do tempo de aula fornecido. Além disso, pelo próprio desenvolvimento da aula e pela interação que houve, foi possível verificar o do mínio da
Professora em relação à matéria e à capacidade de transmissão do conteúdo.