Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para as afirmações abaixo: ( ) As causas da deficiência física e/ou motora são muito diversas, podendo estar ligada a problemas genéticos, complicações na gestação ou gravidez, ou ser adquirida ao longo da vida com doenças infantis e acidentes ( ) O advento da inclusão e suas práticas foram desenvolvidas para que não houvessem modificações na sociedade como um todo, e afim de, restringir desenvolvimento dessa população ( ) De acordo com a Politica Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva (2008), o atendimento especializado deve acontecer nas Salas de Recursos Multifuncionais com atendimento mensal do aluno. Escolha uma: F; F e V V; V e V F; F e F V; F e F Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: V; F e F. Assinale a correspondência correta em relação aos conceitos das causas da Deficiência Físico-Motora: Causas pré-natais W. Parada cardíaca, infecção hospitalar, meningite ou outra doença infecto- contagiosa ou quando o sangue do bebê não combina com o da mãe (se esta for Rh negativo), traumatismo craniano ocasionado por uma queda muito forte e outras. Causas perinatais X. Problemas durante a gestação (remédios tomados pela mãe, tentativas de aborto malsucedidas, perdas de sangue durante a gestação, crises maternas de hipertensão, problemas genéticos e outras Causas pós-natais Y. problema respiratório na hora do nascimento, prematuridade, bebê que entra em sofrimento na hora do nascimento por ter passado da hora, cordão umbilical enrolado no pescoço e outras; Escolha uma: 1X, 2Y e 3W. 1W, 2Y e 3X. 1W, 2X e 3Y. 1Y, 2X e 3W. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: 1X, 2Y e 3W.. Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS) deficiência é: Deficiência é quando a pessoa tem um ou mais problemas de funcionamento ou falta de parte anatômica, restringindo com isto dificuldades a vários níveis Deficiência é o substantivo atribuído a toda a perda ou anormalidade de uma estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatômica, referindo-se, portanto, à biologia do ser humano. Deficiência pode ser atribuída a pessoas portadoras de qualquer tipo(s) de deficiência(s) aplicada de um modo mais restrito e encontram sob o amparo da legislação vigente. Deficiência é uma alteração completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano, acarretando o comprometimento de alguma função básica. É correto afirmar que: Escolha uma: Somente a afirmação II está correta. Todas as afirmações estão corretas Estão corretas somente as afirmações II e III. Todas as afirmações estão incorretas. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Somente a afirmação II está correta.. De acordo com Pelosi e Nunes (2009), os alunos com deficiência física inseridos nas escolas regulares recebem atendimento educacional uma vez por semana e quinzenalmente, atendimento educacional especializado por meio do auxilio do professor itinerante na sala comum. I - Desses alunos, 40% apresentavam linguagem oral, porem não estavam alfabetizados e 35% iniciavam o processo de aquisição da escrita, mas com sérios atrasos e comprometimentos. PORQUE II - No contexto inclusivo, muitas vezes os recursos, principalmente os de Tecnologia Assistiva, não estão disponíveis nas salas comuns onde estão matriculados alunos com deficiência física. Considerando o contexto acima, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. Escolha uma: A asserção I e falsa e a II é verdadeira. As asserções I e II são proposições verdadeiras e se complementam. As asserções I e II são proposições falsas e se complementam. A asserção I é verdadeira e a II é falsa e não se complementam. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras e se complementam.. Podemos identificar como “deficiente” todo aquele que tem um ou mais problemas de funcionamento ou falta de parte anatômica, restringindo com isto dificuldades a vários níveis. Assinale a alternativa correta em relação aos níveis: Escolha uma: Locomoção; Percepção; Pensamento e Relação Social. Percepção Fisiológica; Relação Social; Pensamento e Interação Social. Interação Social; Percepção, Pensamento e Função Psicológica. Função Fisiológica; Locomoção; Pensamento e Relação Social. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Locomoção; Percepção; Pensamento e Relação Social.. Em relação à afirmação a seguir complete os espaços e assinale a alternativa que melhor indica: “A Tecnologia Assistiva, no contexto escolar, tem sido utilizada, para criar ambientes mais propícios à aprendizagem, para isto seus recursos e ____________ possibilitam aos alunos ampliar suas _____________ e desenvolver um _______________ positivo sobre o processo de aprendizagem. (CONNERS; JOHNSON, 2001; DELIBERATO; 2009a, 2009b) apud ROCHA; DELIBERATO, (2009) ” Escolha uma: Estratégias-ações -sentimento. Práticas-habilidades -pensamento. Estratégias - habilidades - sentimento. Práticas- ações -pensamento. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Estratégias - habilidades - sentimento.. Podemos assinalar como correta a opção que contenha de forma exata o conceito de Deficiência Físico-Motora: Escolha uma: Alteração incompleta ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano, acarretando o comprometimento da função física, apresentando-se sobre a forma de paraplegia, paraparesia, monoplegia, monoparesia, tetraplegia, triplegia, triparesia hemiplegia, hemiparesia, amputação ou ausência de membro. Alteração completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano, acarretando o comprometimento da função física, apresentando-se sobre a forma de paraplegia, paraparesia, monoplegia, monoparesia, tetraplegia, triplegia, triparesia hemiplegia, hemiparesia, amputação ou ausência de membro, paralisia cerebral, membros com deformidades congênitas ou adquiridas, exceto as deformidades estéticas e as que não produzem dificuldades para o desempenho de funções. Alteração parcial de um ou mais segmentos do corpo humano, acarretando o comprometimento da função física, apresentando-se sobre a forma de paraplegia, tetraplegia, triplegia, triparesia hemiplegia, hemiparesia, amputação ou paralisia cerebral. Alteração incompleta ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano, acarretando o comprometimento da função física, apresentando-se sobre a forma de paraplegia, paraparesia, monoplegia, monoparesia, tetraplegia, triplegia, triparesia hemiplegia, hemiparesia, amputação ou ausência de membro, membros com deformidades congênitas ou adquiridas, exceto as deformidades estéticas e as que não produzem dificuldades para o desempenho de funções. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Alteração completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano, acarretando o comprometimento da função física, apresentando-se sobre a forma de paraplegia, paraparesia, monoplegia, monoparesia, tetraplegia, triplegia, triparesia hemiplegia, hemiparesia, amputação ou ausência de membro, paralisia cerebral, membros com deformidades congênitas ou adquiridas, exceto as deformidades estéticas e as que não produzem dificuldades para o desempenho de funções.. Em relação à afirmação a seguir complete os espaços em branco: “No documento que apresenta a codificação da CIF (OMS, 2003), o entendimento conceitual descreve que quando uma pessoa tem ______________ de realizar uma atividade, está com ______________ e quando apresenta problemas numa situação de vida, diz-se que tem uma ______________ de participação (ISRAEL, 2012)”. Escolha uma: Habilidade - Prática - Qualidade. Habilidade - Prática - Eficácia. Dificuldade - Privação - Habilidade. Dificuldade - Limitação - Restrição. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Dificuldade - Limitação - Restrição.. Assinalea alternativa correta em relação às afirmações abaixo: • A maioria das crianças com alterações motoras apresenta dificuldade em interagir com o meio, devido ao comprometimento motor, tais dificuldades comprometem o desenvolvimento global da criança, podendo mascarar as potencialidades. • As dificuldades de aprendizagem são geradas e causam necessidades educacionais específicas devido à ausência de recursos. • Os recursos deveriam auxiliar e proporcionar suporte necessário aos alunos com deficiência contribuindo para a inserção real e efetiva na sociedade É correto afirmar que: Escolha uma: Estão corretas somente as afirmações I e II. Estão corretas somente as afirmações II e III. Todas as afirmações estão corretas. Todas as afirmações estão incorretas. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Todas as afirmações estão corretas.. As causas da deficiência física e/ou motora são inúmeras e podem afetar o indivíduo ao longo de sua existência humana, por exemplo, no caso de jovens e adultos, a deficiência física pode ocorrer após uma lesão medular, aneurisma, acidente vascular cerebral e/ou outros problemas. Assinale a correspondência correta em relação aos conceitos: 1. Encefálica W. Convesclerose múltipla, o AVC e Paralisia Cerebral 2. Espinhal X. Distrofia muscular progressiva (miopatia), luxação coxo-femoral, artrogripose múltipla, ausência congênita de membros ou partes de formas distróficas, osteogenesis imperfecta (“ossos de vidro”), 3.Muscular Y. poliomielite, traumatismos com ruptura ou compressão medular, má-formação, como espinha bífida, por degeneração Escolha uma: 1W, 2X, 3K 1X, 2Y, 3K 1Y, 2K, 3W 1W, 2Y, 3X Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: 1W, 2Y, 3X.
Compartilhar