PROVA EMPREENDEDORISMO

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 EMPREENDEDORISMO 
 
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: 
QUESTÃO 1 
De acordo com a teoria atribucional de Rotter, podemos afirmar que 
empreendedores bem-sucedidos 
 
 
a ) 
 possuem um alto grau de externalidade (lócus externo). 
 
b ) 
 possuem uma imagem idealizada de si mesmos. 
 
c ) 
 possuem um alto grau de internalidade (lócus interno). 
 
d ) 
 são motivados por realização pessoal. 
QUESTÃO 2 
Existem vários modelos sobre tomada de decisão e avaliação de riscos, 
indo desde a área de investimentos financeiros até a Psicologia. Com 
base no campo da psicologia aplicada a negócios, como se comportam 
os empreendedores de sucesso? 
 
 
a ) 
Têm total aversão ao fracasso, por isso não se arriscam de maneira alguma. Não 
procuram situações novas nem novas oportunidades de negócio por medo. 
 
 
b ) 
Não buscam desafios nem novas situações. Sua principal motivação é trabalhar 
arduamente para sustentar sua família. Não buscam realização pessoal. 
 
 
c ) 
Procuram novas situações, mas isso não é uma motivação muito forte, uma vez que têm 
extremo medo do fracasso. Reagem sempre da mesma maneira. 
 
 
d ) 
Avaliam as chances de sucesso e fracasso de acordo com o que pensam ser sua 
capacidade e sempre buscam novos desafios para sua realização pessoal. 
 
QUESTÃO 3 
As quatro grandes abordagens (escolas) atuais no estudo dos 
empreendedores são: 
 
 
a ) 
 antropológica, econômica, psicológica e de aprendizagem. 
 
b ) 
 biológica, econômica, psicológica e de liderança. 
 
c ) 
 psicológica, sociológica, econômica e biológica. 
 
d ) 
 filosófica, antropológica, econômica e biológica. 
QUESTÃO 4 
O primeiro passo na criação do negócio é a identificação de uma 
oportunidade, etapa que exige predisposição e criatividade por parte do 
empreendedor. Qual a origem da capacidade de criatividade de uma 
pessoa? 
 
 
a ) 
Esta capacidade pode ter raízes genéticas, mas é em grande parte desenvolvida pelos 
estímulos recebidos durante a educação. 
 
 
b ) 
Esta capacidade é desenvolvida apenas em pessoas que possuem curso superior. Quem 
não o possui não é criativo. 
 
 
c ) 
Esta capacidade possui apenas origens genéticas, não havendo oportunidade de mudá-la. 
A pessoa deve nascer criativa. 
 
 
d ) 
A criatividade nas pessoas é despertada no momento em que a criança vai à escola e 
inicia atividades manuais. 
 
QUESTÃO 5 
Dentre as diferenças entre as políticas públicas de caráter racionalista e 
incrementalista, assinale a alternativa que caracteriza a crítica 
incrementalista à abordagem racionalista. 
 
 
a ) 
Mesmo não havendo disponibilidade de tempo, verbas públicas, capacidade intelectual e 
etc., deve-se considerar todas as alternativas possíveis na formulação/implementação das 
políticas públicas. 
 
 
b ) 
Dentre as alternativas políticas apresentadas deve-se escolher a que for mais eficiente, ou 
seja, a que minimize os custos e maximize os ganhos para sociedade. 
 
 
c ) 
Há uma predisposição humana em buscar a maximização dos ganhos sociais e não a 
satisfação de suas demandas individuais. 
 
 
d ) 
Não seria interessante desperdiçar investimentos já efetuados em função de políticas 
passadas, mesmo que essas não estejam atendendo com total eficiência às demandas a 
que foram destinadas. 
 
QUESTÃO 6 
No processo inicial de avaliação de oportunidades, para não haver 
desperdício de tempo ou dinheiro, deve-se coletar algumas informações. 
Quais são elas? 
 
 
a ) 
Religião dos habitantes da cidade, características físicas dos clientes, capacidade de ação 
dos clientes e sua disponibilidade. 
 
 
b ) 
Sazonalidade, efeitos da situação econômica, legislação e controle governamental, 
lucratividade, concorrência e tendências do mercado. 
 
 
c ) 
Tempo de consumo, espaço, número de clientes, situação ocupacional dos clientes, 
número de moradores da cidade e habitantes na casa. 
 
 
d ) 
Número de filhos por habitante, produto interno bruto do país, situação socioeconômica da 
população e nível de educação. 
 
QUESTÃO 7 
PECs, Personal Enterpreneur Competencies ou Competências Pessoais 
dos Empreendedores relaciona não só as características importantes 
para o desempenho exitoso na condução de cada etapa de uma 
empresa como também relaciona essas características ao ramo do 
negócio. Assinale a alternativa que 
apresenta as características existentes nos empreendedores em geral 
durante a fase de Expansão: ?Fazer crescer o negócio?. 
 
 
a ) 
Visão: norteado pelo futuro, capacidade para planejar, motivação de extensão, capacidade 
de obter e desenvolver subordinados competentes. 
 
 
b ) 
Capacidades gerenciais, habilidades interpessoais, impaciência, poder, energia e 
adaptabilidade, capacidade de lidar com o estresse. 
 
 
c ) 
Previsão e antecipação (capacidade de pesquisa de mercado), subordinação, norteado por 
relações humanas, capaz de promover ?espírito de equipe?. 
 
 
d ) 
Alto medo do fracasso (especialmente em vendas), imperícia técnica, capacidade para 
encontrar e treinar pessoas competentes. 
 
QUESTÃO 8 
Para pessoas bem-sucedidas o que importa não é apenas atingir os 
resultados ou cumprir uma tarefa designada, mas sim transformar isso 
em um desafio, algo que valha a pena. Assinale a alternativa que 
apresenta o comportamento de um vendedor com o tipo de competência 
descrito. 
 
 
a ) 
Um vendedor que até se preocupa em atingir as metas, mas apenas para agradar seu 
chefe e garantir seu emprego na empresa. 
 
 
b ) 
Um vendedor apenas preocupado em bater as metas de venda estabelecidas pela 
empresa, sem o menor interesse pessoal em superá-las. 
 
 
c ) 
Um vendedor nem um pouco preocupado em atingir as metas, quem dirá superá-las, uma 
vez que ganha salário fixo por mês. 
 
 
d ) 
Um vendedor preocupado em estabelecer metas de venda pessoais acima das metas da 
empresa, uma vez que isto representa um desafio. 
 
QUESTÃO 9 
McClelland buscou pesquisar métodos que poderiam identificar 
competências e que pudessem prever o desempenho no trabalho sem 
serem tendenciosos no tocante a gênero, raça ou fatores 
socioeconômicos, diferentemente dos métodos existentes em sua época. 
Os métodos mais adequados para atingir este objetivo pareciam ser os 
que 
 
 
a ) 
usavam como amostra apenas indivíduos que claramente haviam obtido sucesso, e não os 
comparava com quem não havia obtido sucesso. Identificavam comportamentos comuns a 
todos os empreendedores, segundo o conceito de Pirâmide das Necessidades de Maslow. 
 
 
b ) 
usavam amostras criteriosas, comparando pessoas que haviam obtido sucesso com outras 
que não o obtiveram e relacionando as características de cada grupo. Também 
identificavam comportamentos que tinham relação direta com resultados exitosos. 
 
 
c ) 
analisavam indivíduos de toda a população, independente do sexo, idade ou se obtiveram 
sucesso em sua vida profissional. Em seguida, tais modelos identificavam 
comportamentos que dependiam grandemente do gênero e da situação socioeconômica 
do indivíduo. 
 
 
d ) 
usavam amostras recolhidas sem nenhum critério e não estabeleciam comparações entre 
pessoas que haviam obtido sucesso com outras que não o obtiveram. Identificavam 
comportamentos que tinham relação direta com resultados de fracasso. 
 
QUESTÃO 10 
O poder traz em seu bojo atingir objetivos com e por meio de pessoas, 
ou seja, implica definir os resultados e objetivos e os recursos e 
atividades. Neste contexto, há uma ferramenta muito útil, o mapa de 
poder, queclassifica o poder em três áreas. Qual o conceito correto da 
área de poder ?Meio ambiente?? 
 
 
a ) 
Nesta área o resultado não é conhecido, necessitando de interação e principalmente da 
utilização de argumentos e estratégias de persuasão. 
 
 
b ) 
É o nível mediano. Neste nível as pessoas são convencidas a fazer o que não querem por 
medo ou pressão externos. Não há controle. 
 
 
c ) 
É o nível de poder mais baixo. Não se pode determinar que uma situação, como um 
terremoto ou a aprovação de uma lei, ocorra, e nem se pode interferir. 
 
 
d ) 
Nesta área estão concentradas as coisas e pessoas sobre as quais uma pessoa teria a 
maior quantidade de poder. Os resultados são conhecidos com antecedência.