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� PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM PROPOSTA DE PRÁTICA CURRICULAR - 2019 TEMA DA ATIVIDADE DE PRÁTICA CURRICULAR: Revisitando a História da Educação e projetando Perspectivas futuras. II- OBJETIVOS: Identificar as características do desenvolvimento físico-motor, afetivo-emocional, intelectual ou social em crianças Desenvolver um relatório sobre a observação Relacionar teoria e prática HABILIDADES E COMPETÊNCIAS Desenvolver visão panorâmica da Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem por meio dos referências teóricos estudados nas aulas Entender as relações entre educação, desenvolvimento biológico e aprendizagem Aplicar de modo reflexivo paradigmas e conceitos estudados na disciplina para a construção de práticas de educação, que tornem mais equilibradas as relações entre a sociedade e o meio ambiente. Observar participativamente e analisar as diferentes interações estabelecidas pelas comunidades com os recursos naturais do entorno sociopolítico cultural onde vive e convive. Aplicar na prática conceitos da Sociologia e da Antropologia relacionados às práticas de educação e desenvolvidos pela disciplina Aspectos Antropológicos e Sociológicos da Educação, adotando postura de futuro (a) professor (a). MEDIAÇÃO TEORIA PRÁTICA Para realizar a atividade curricular articulando teoria e prática, considere as seguintes etapas a serem vivenciadas por você: PARA REALIZAR ESSA ATIVIDADES VOCÊ DEVERÁ: Observar e coletar dados - você irá observar uma criança que pode ter de 3 meses até 12 por alguns dias e estabelecer a relação entre os aspectos psicossocial, biossocial e cognitivo dessa criança Estabelecer a relação entre o que está coletando e as leituras realizadas nas aulas Escrita do relatório - escrever um texto acadêmico, com referências bibliográficas e Ilustrar esse texto com exemplos advindos da observação realizada na criança. Não deixe de fazer a relação com as referências vistas nas aulas. 3 - PRAZO DE ENTREGA: Poste seu trabalho pelo ambiente Trabalhos a Concluir até o dia determinado no sistema. MODELO DO RELATÓRIO Capa do Relatório Deve conter os seguintes itens: Nome da Universidade Nome do Departamento Nome da Disciplina Título do Relatório Nome e matrícula do aluno(a) Data Corpo do Relatório 1 – Objetivos: Mencionar de forma clara e resumida quais são os principais objetivos do Relatório. 2 – Introdução Teórica: Este item deverá conter informações teóricas ou históricas importantes sobre o assunto abordado, com conteúdo escrito de forma direta, preferencialmente com períodos curtos de construção gramatical e obedecendo as regras tradicionais da escrita. Utilizar autores das aulas e outros trazidos de novas leituras. 3 – Procedimentos Metodológicos: Descrever de forma dissertativa quais foram os materiais e métodos empregados na aula prática para a sua execução. 4 – Resultados e Conclusão: Apresentar os resultados obtidos na observação e a relação estabelecida entre os procedimentos metodológicos e a discussão teórica. 5 – Referências Bibliográficas: Colocar as obras literárias utilizadas para a preparação do Relatório tais como: livros, normas técnicas, artigos de revistas ou outras obras, sempre respeitando as normas padrões para elaboração das referências bibliográficas da ABNT. �PAGE \* MERGEFORMAT�3�
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