INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA HISTÓRIA23

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INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA HISTÓRIA
7a aula
		
	 
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		Exercício: CEL0487_EX_A7_201901063135_V3 
	28/09/2019
	Aluno(a): GIVANILSON SILVA PEREIRA
	2019.3 EAD
	Disciplina: CEL0487 - INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA HISTÓRIA 
	201901063135
	
	 
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Assinale a alternativa CORRETA
		
	
	A história social tem como objeto exclusivo a luta de classes e o estudo de suas transformações ao longo do tempo.
	
	A história quantitativa não contribuiu para a Escola dos Annales pois ficou restrita às análises econômicas.
	
	A terceira geração da Escola dos Annales foi marcada pela direção de Fernand Braudel e suas análises da longa duração.
	
	A história cultural foi criada somente após o fim da Guerra Fria, quando a história política passou a ser considerada irrelevante.
	 
	Os historiadores positivistas acreditam que a história deve ser escrita através da estrita observação dos fatos que permitam revelar a verdade histórica.
	Respondido em 28/09/2019 15:14:32
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Fernand Braudel, em "O Mediterrâneo", influenciado pelo estruturalismo de Claude Levi-Strauss definiu a leitura do tempo histórico através de três grandes recortes: longo, médio e curto. Sobre os mesmos podemos afirmar:
		
	 
	A média duração é o tempo das conjunturas econômicas e sociais
	
	A curta duração é o tempo das conjunturas econômicas e sociais
	
	A média duração é o tempo das mudanças geográficas na paisagem
	
	A curta duração é o tempo das intervenções dos homens no meio geográfico
	
	A longa duração é o tempo das estruturas políticas
	Respondido em 28/09/2019 15:14:54
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Considerando a existência de uma tradição que divide a História em "idades" ou períodos, a questão do tempo torna-se relevante para o ofício do historiador. Sobre o tempo, analise as afirmativas abaixo. I. A humanidade convive com fenômenos temporais como o dia e a noite, as estações, o nascimento e a morte, acontecimentos que nos permitem sentir, definir e comprovar a existência do tempo e desmentir a sua relatividade. II. Diante da dificuldade de definir e comprovar a existência do tempo, diferentes civilizações estabeleceram divisões do mesmo, tomando por base os movimentos da Terra, do Sol e da Lua. Trata-se do tempo físico ou cronológico, que é arbitrário, pois obedece convenções nem sempre aceitas por todas as civilizações. III. O objeto de estudo da História é o tempo histórico, ou seja, os períodos da existência humana nos quais ocorreram eventos mais ou menos ligados aos mesmos problemas, fatores, sistemas e ideias, períodos em que há uma certa articulação de eventos. IV. O tempo histórico não é linear como o tempo cronológico, mas formado por diferentes durações, pois está vinculado às ações dos grupos humanos e ao conjunto de fenômenos sociais, políticos, econômicos e mentais, que resultam dessas ações. V. Medir o tempo histórico e dividi-lo em partes ou periodizá-lo envolve atitudes racionais e métodos que eliminam qualquer arbitrariedade ou discordância entre as diferentes civilizações, referentes às formas de contagem do tempo.
		
	
	Somente as afirmativas I e III são corretas.
	
	As afirmativas I, II, III, IV e V são corretas.
	
	Somente as afirmativas II e V são corretas.
	 
	Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
	
	Somente a afirmativa III é correta.
	Respondido em 28/09/2019 15:15:21
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Leia as afirmativas a seguir sobre a história serial, método amplamente adotado e difundido pela segunda geração dos Annales.
I. A história serial não é o mesmo que história quantitativa, pois esta última se preocupa mais de perto com noções de número e quantidade, e não de série.
II. Um pouco diferente da história quantitativa, a história serial é a serialização do fato histórico no intuito de acompanhar sua repetição e mudanças em ritmos e durações diferentes.
III. É inegável a influência de Braudel no desenvolvimento da história serial, apesar dele próprio não ter adotado tal metodologia com tanta frequência em suas principais obras.
Quais estão corretas?
		
	
	Apenas a II está correta.
	
	Apenas a III está correta.
	
	Apenas I e II estão corretas.
	 
	Todas estão corretas.
	
	Apenas I e III estão corretas.
	Respondido em 28/09/2019 15:15:35
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	As ciências, as técnicas, as instituições políticas, as ferramentas mentais, as civilizações apresentam ritmos próprios de vida e de crescimento.(BRAUDEL,Fernand. Escritos sobre a história, 1969. Adaptado.)No fragmento, o historiador Fernand Braudel critica a classificação da história em grandes períodos unificados e homogêneos, ao ressaltar que:
		
	 
	a existência social dos homens é múltipla e que os elementos que a compõem modificam-se de forma desigual no decorrer do tempo.
	
	as sociedades humanas seguiram, a partir da Revolução Industrial, um mesmo modelo de transformação histórica.
	
	a economia é a determinação mais poderosa na vida dos homens e que a história da humanidade é impulsionada pelas novidades técnicas.
	
	as artes, a cultura e a tecnologia modificam-se, diferentemente dos fatos políticos, de maneira muito semelhante.
	
	a mudança histórica é orientada pelas concepções que os homens têm da política, da sociedade e da economia
	Respondido em 28/09/2019 15:15:57
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Fernand Braudel foi o maior representante da segunda geração dos Annales. Sua obra se concentrou, principalmente, no desenvolvimento da noção de estrutura como parâmetro explicativo da história. Qual das opções a seguir sintetiza o impacto inicial da obra de Braudel?
		
	
	Os três níveis de duração de Braudel fizeram com que a história econômica mais uma vez perdesse espaço nas explicações históricas, homogeneizando a segunda geração a partir das explicações geo-históricas.
	
	O estruturalismo braudeliano se afastou das noções de história problema, mas, com o desenvolvimento do conceito de longuíssima duração - a história quase imóvel -, aprofundou-se na história total, mantendo a tradição dos Annales.
	
	Ao rejeitar a interdisciplinaridade dos Annales, Braudel se aproximou da geo-história marxista, assim fundamentando suas análises de história total sobre as estruturas econômicas e geográficas.
	
	Adepto das estruturas políticas, Braudel desenvolveu uma metodologia em que um entrelaçamento das curtas durações fazia com que fosse possível elaborar noções sofisticadas de história total.
	 
	Para compreender historicamente uma civilização, Braudel vinculou a noção de história total à articulação de diversos níveis de duração, atribuindo às estruturas as mais longas durações.
	Respondido em 28/09/2019 15:16:33
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	O historiador francês Fernand Braudel, referindo-se ao Mercantilismo, afirma que este "reagrupa comodamente uma série de atos de atitudes, de projetos, de idéias, de experiências que marcam, entre o século XV e o século XVIII, a primeira afirmação do Estado Moderno em relação aos problemas concretos que ele tinha que enfrentar." Assinale a alternativa que expressa CORRETAMENTE uma característica do Mercantilismo.
		
	 
	Intervenção do Estado, que se efetivou sob forma de protecionismo e de regulamentação da atividade econômica.
	
	Monopólio concedido pelo Estado, que permitia a qualquer companhia de comércio, sem autorização da metrópole, vender seus produtos na Colônia.
	
	Não-intervencionismo estatal.
	
	Pactocolonial, permitindo o pleno desenvolvimento interno e a liberdade político-administrativa da Colônia.
	
	Incentivo à manutenção de uma balança comercial favorável, importando mais que exportando.
	Respondido em 28/09/2019 15:17:01
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Assinale a alternativa CORRETA.
		
	
	A história social tem como objeto exclusivo a luta de classes e o estudo de suas transformações ao longo do tempo.
	
	A terceira geração da Escola dos Annales foi marcada pela direção de Fernand Braudel e suas análises da longa duração.
	
	A história cultural foi criada somente após o fim da Guerra Fria, quando a história política passou a ser considerada irrelevante.
	
	A história quantitativa não contribuiu para a Escola dos Annales pois ficou restrita às análises econômicas.
	 
	Os historiadores positivistas acreditam que a história deve ser escrita através da estrita observação dos fatos que permitam revelar a verdade histórica.