Atividade para avaliação - Semana 4 - TEORIAS DO CURRÍCULO - UNIVESP

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2 ptsPergunta 1
para a compreensão do mundo, o que implica na sua análise crítica.
na formação de cidadãos preparados para o mundo do trabalho.
para a aceitação da organização social.
na formação de uma sociedade preparada para a reprodução de tarefas.
Paulo Freire defende uma pedagogia libertadora com o intuito de contribuir:
2 ptsPergunta 2
É um dispositivo que veicula saberes instrumentais.
É um instrumento que equipara os conhecimentos das culturas dominante e dominada.
É um instrumento para perpetuar e reforçar as lógicas existentes de raça, gênero e classe.
É uma proposta segregacionista.
Assinale a alternativa que não apresenta uma crítica ao currículo tradicional:
2 ptsPergunta 3
Defende a apropriação crítica dos conhecimentos sistematizados.
Compreende a escola como espaço de disseminação da cultura popular.
Apregoa as vantagens do senso comum sobre os conhecimentos sistematizados.
Visa à formação voltada para a execução de tarefas de alto nível.
Com relação às ideias de Saviani, é correto afirmar que a pedagogia histórico-crítica:
2 ptsPergunta 4
O movimento de reconceptualização que influenciou a teoria curricular deveu-se,
principalmente, à emergência:
Salvo em 20:34 
Do neoliberalismo.
Das teorias críticas.
Do construtivismo.
Do pragmatismo.
2 ptsPergunta 5
Utilizada para descontruir a lógica curricular.
Utilizada para avaliar a eficácia de um currículo.
Mobilizada para analisar os pontos fortes e fracos de um currículo.
Empregada para substituir um currículo por outro mais adequado.
Uma teoria curricular exerce o seu papel crítico no momento em que é:
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