AV1 - Didatica Geral - 9,5

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Questão 1 
Correto 
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Texto da questão 
A pedagogia tecnicista teve como fonte de inspiração as teorias behavioristas da 
aprendizagem, desenvolvidas por diversos autores, de que se destaca 
SKINNER. Trabalhando com uma eficiente articulação entre estímulos e 
recompensas, essa pedagogia tentava condicionar o estudante a emitir resposta 
esperadas pelo professor. 
Dentre os aspectos da pedagogia tecnicista, marque a única opção incorreta: 
Escolha uma: 
a. A prática pedagógica revela-se extremamente controlada pelo professor 
b. O estudante é o centro do foco da aprendizagem e o professor o mediador dos 
processos de ensino aprendizagem. A proposta centra-se no diálogo e a construção 
de sabres mutuamente compartilhados 
c. A educação escolar funciona como modeladora do comportamento, oportunizando 
ao mercado de trabalho, indivíduos tecnicamente competentes 
d. As atividades são mecânicas, no âmbito de uma proposta educacional rígida e 
passível de ser programada 
Questão 2 
Correto 
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Texto da questão 
São técnicas dos Métodos Socializados de ensino: 
I – uso de jogos e dramatização; 
II – trabalho em grupo e estudo de caso; 
III – estudo do meio; 
IV – Role Playing e estudo de caso 
V – alternativas e soluções. 
Correlacione a primeira coluna de acordo com a primeira a partir das descrições 
a seguir: 
Estão corretas as afirmativas: 
Escolha uma: 
a. Apenas a I 
b. Somente I e V 
c. Alternativas I, II e III 
d. Todas alternativas corretas 
Questão 3 
Correto 
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Texto da questão 
O termo “progressista” é usado para designar as tendências que, partindo de 
uma análise crítica das realidades sociais, sustentam implicitamente as 
finalidades sociopolíticas da educação. 
Quais das alternativas abaixo não fazem parte da Pedagogia Progressista: 
Escolha uma: 
a. Tendência progressista inovadora 
b. Tendência progressista crítico-social dos conteúdos 
c. Tendência Progressista libertadora 
d. Tendência Progressista libertária 
Questão 4 
Correto 
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Texto da questão 
A Escola Nova é uma das correntes mais conhecidas da pedagogia renovada 
progressista e (Demeval Saviani – John Dewey – Paulo Freire) um de seus 
autores mais conhecidos propôs a educação pela ação (aprender fazendo) em 
que o (conhecimento experiência - conhecimento - cultura) não tem um 
fim em si mesmo, devendo ser direcionado para a (cultura – experiência – 
conhecimento). 
 
Dentre as palavras em destaque no texto há apenas uma correta. Das opções 
abaixo, marque a alternativa quer preenche corretamente as lacunas. 
Escolha uma: 
a. Paulo Freire, conhecimento, cultura 
b. Demeval Saviani, estudante, experiência 
c. John Dewey, conhecimento, experiência 
d. John Dewey, experiência, conhecimento 
Questão 5 
Correto 
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Texto da questão 
Correlacione as informações sobre os Métodos Socializados de Ensino: 
I - TRABALHO EM GRUPO 
II - ESTUDOS DE CASO 
III - ESTUDO DO MEIO 
 
 ( ) Técnica que permite ao aluno estudar de forma direta o meio natural e social 
que circunda e do qual ela participa. Seus princípios são o de facilitar a 
construção do conhecimento e permitir a troca de ideias e Informações, criando 
condições para que o aluno entre em contato com a realidade circundante, 
promovendo o estudo dos seus vários aspectos de forma direta, objetiva e 
ordenada. Ainda, propicia a aquisição de conhecimentos geográficos, históricos 
e econômicos, sociais, políticos, científicos, artísticos, etc. de forma direta por 
meio da experiência vivida, desenvolvendo assim habilidades de entrevistar, 
coletar dados, analisar, sintetizar, tirar conclusões. 
 
 ( ) Oportunidade para o diálogo, a troca de ideias e de informações. É regido 
pelos princípios de facilitação da construção do conhecimento, troca de ideias e 
informações, possibilitando a prática da cooperação para conseguir um bem em 
comum. Além de favorecer a formação de certos hábitos e atitudes de convívio 
social, cooperar e unir esforços para que o objetivo comum possa ser atingido, 
planejar, em conjunto, as etapas de um trabalho; dividir tarefas e atribuições, 
tendo em vista a participação de todos, expor ideias e opiniões sucinta e 
objetivamente, de forma a serem compreendidas, aceitar e fazer críticas 
construtivas, ouvir com atenção os colegas e esperar a vez de falar, respeitar a 
opinião alheia e por ultimo, aceitar a decisão quando ficar resolvido que 
prevalecerá a opinião da maioria. 
( ) Apresentação de uma citação real aos alunos, dentro do assunto estudado, 
para que analisam e, se for necessário, proponham alternativas de solução. 
Facilitar a construção do conhecimento e permitir a troca de ideias e informações 
são alguns de seus princípios. 
A sequência correta de cima para baixo é: 
Escolha uma: 
a. III, I e II 
b. I, III e II 
c. III, II e I 
d. I, II, e III 
Questão 6 
Correto 
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Texto da questão 
Ao estudarmos as concepções da didática nos deparamos com algumas 
considerações de um dos mais célebres educadores brasileiros, com atuação e 
reconhecimento internacional, ficou conhecido principalmente pelo seu método 
de alfabetização em quarenta dias. Para ele, o objetivo maior da educação é a 
construção da consciência crítica, que permita aos estudantes um conhecimento 
crítico sobre si e sobre os demais, o que significa em relação às parcelas 
desfavorecidas da sociedade, proporcionar-lhes condições para entender a sua 
situação de oprimidas e agir em favor da sua libertação. O educador em pauta e 
a pedagogia que defendeu são respectivamente: 
 
I - Anísio Teixeira – Pedagogia renovada. 
II - Paulo Freire – Pedagogia libertadora. 
III - José Carlos Libâneo – Pedagogia crítico-social dos conteúdos. 
IV - Silvio Gallo – Pedagogia libertária. 
Das opções acima descritas, quais delas são verdadeiras: 
Escolha uma: 
a. II e IV 
b. I e IV 
c. apenas a II 
d. apenas III 
Questão 7 
Correto 
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Texto da questão 
“Voltada para a preparação técnica a fim de que o estudante possa 
responder adequadamente ao sistema social global e ao mercado de 
trabalho”. 
É a descrição da tendência pedagógica: 
Escolha uma: 
a. Tradicional 
b. Libertária 
c. Libertadora 
d. Tecnicista 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional recomenda flexibilidade nos 
assuntos relacionados ao ambiente escolar. A respeito desta flexibilidade, leia 
atentamente as alternativas para responder corretamente: 
I - Envolve a contínua prevalência dos aspectos de qualidade sobre os de 
quantidade e, sobretudo da aplicação e dos resultados das provas finais. 
II - Permite a aceleração de estudos para estudantes com atraso escolar. 
III - Possibilita avanço nos cursos e nas séries, mediante verificação do 
aprendizado. 
IV - Aproveitar estudos concluídos com êxito. 
V - Fornece obrigatoriamente, estudos de recuperação, de preferência paralelos 
ao período letivo, para os casos de baixo rendimento escolar, a serem 
disciplinados pelas instituições de ensino em seus regimentos. 
 Estão corretos especificamente os itens: 
Escolha uma: 
a. II, IV e V 
b. I, II, III e IV 
c. I, II, IV e V 
d. I, II, III, IV e V 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Nas propostas a seguir são apresentadas as principais tendências pedagógicas 
trabalhadas neste livro. 
 
 
 
 A sequência numérica correta de cima para baixo é: 
Escolha uma: 
a. 1, 6, 3, 2, 4, 5 
b. 1, 6, 3, 4, 5, 2 
c. 3, 6, 1,5, 2, 4 
d. 6, 5, 2, 1, 4, 3 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
O Domínio efetivo enfatiza os objetivos de aprendizagem relacionados com 
valores e atitudes. Considerando os objetivos de aprendizagem, o domínio 
efetivo também está dividido em níveis: 
Sobre estes níveis, marque a opção correta: 
Escolha uma: 
a. Domínio efetivo de recepção, de caracterização de um valor complexo 
b. Domínio efetivo de organização, consolidação de um valor complexo 
c. Domínio efetivo de valorização, construção, organização de um valor complexo 
d. Domínio efetivo de resposta, valorização, organização, caracterização de um valor 
complexo 
Questão 11 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Leia o texto abaixo para responder corretamente os questionamentos 
apresentados: 
“As taxonomias possibilitam uma fácil fonte de seleção de objetivos educacionais 
e consistem num conjunto de categorias gerais e específicas na qual estão 
incluídas todas as possíveis metas da aprendizagem que se podem alcançar no 
ensino. Dentre as taxonomias existentes a de Bloom é uma das mais 
vulgarizadas”. 
Nessa taxonomia os objetivos são divididos pelas três domínios psicológicos: 
Marque a proposição em que os três domínios psicológicos são apresentados. 
Escolha uma: 
a. Domínio físico, psicológico e psicomotor 
b. Domínio cognitivo, aditivo e psicomotor 
c. Domínio cognitivo, aditivo e físico 
d. Domínio físico, psicomotor e aditivo 
Questão 12 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
As aprendizagens dos estudantes em relação aos processos avaliativos devem 
ser constituídas de: 
Escolha uma: 
a. de uma avaliação permanente de suas manifestações durante a construção de sua 
aprendizagem na escola, de modo a otimizar somente suas dificuldades escolares 
b. de uma avaliação permanente de suas manifestações, sejam eles pessoais ou não 
c. de uma avaliação permanente de suas manifestações durante a construção de sua 
aprendizagem de modo a otimizar as dificuldades individuais, e valorizar suas 
possibilidades já como profissional 
d. de uma avaliação permanente de suas manifestações durante a construção de sua 
aprendizagem de modo a otimizar as dificuldades individuais, e valorizar suas 
possibilidades na situação de aprendente 
Questão 13 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Das opções abaixo, marque a opção que não caracteriza o método sócio 
individualizado de FREINET. 
Escolha uma: 
a. Confecção de instrumentos de trabalho, de acordo com o meio em que está inscrito 
e visando aperfeiçoar a prática docente 
b. Movimento de caráter comunitário e cooperativo, procurando a elaboração, pelo 
conjunto do grupo docente de instrumentos de trabalho para formação 
c. Movimento de caráter individualista. Seus métodos eram caracterizados pela 
abordagem técnica, tradicional de ensino 
d. Seus princípios giram em torno da realização de um trabalho educativo que 
incentive os educandos a falar e escrever melhor e de forma mais fluente 
Questão 14 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Sabemos que os testes realizados pelos estudantes em grande parte exercem 
um papel central no processo de avaliação escolar, pois vai definir a 
possibilidade ou não progresso nos estudos nas séries seguintes. Tornam-se, 
assim, fins em si mesmos e passam a ser alvo perseguido pelo estudante com 
vistas à aprovação, enquanto a aprendizagem propriamente dita fica 
comprometida nesse processo. O apego a notas geram em grande parte das 
escolas tensões e ansiedade nos alunos é, sobretudo nos períodos destinados 
às provas que se observa a centralidade da avaliação no cotidiano escolar. 
Esta realidade tem origem e desenvolvimento na: 
Escolha uma: 
a. Escola Tradicional 
b. Escola Progressista 
c. Escola Nova 
d. Escola Construtivista 
Questão 15 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Certo professor de Ensino Médio da Rede Pública Estadual, ao ministrar um 
conteúdo referente à sociologia, foi interpelado por um aluno sobre a veracidade 
das informações, tendo em vista que havia realizado uma pesquisa na internet e 
verificado que as informações haviam sofrido alterações há alguns anos. 
Situações como estas são rotineiras tendo em vista o acesso às novas 
tecnologias digitais da informação e comunicação. 
Nesse caso, diante do exposto, sobre os conteúdos relacionados à didática, 
qual deve ser a postura a ser defendida pelo professor: 
Escolha uma: 
a. Incentivar a turma a pesquisar sobre o assunto para avaliar as novas informações 
trazidas pelos estudantes, deslocando a discussão para uma próxima aula 
b. recriminar o aluno, pois sua verdade e única e verdadeira e não aceita sugestões 
advindas de estudantes e de outros ambientes fora do livro didático 
c. Incentivar os alunos a concentração nos livros didáticos, pois os conteúdos vindos 
da internet geralmente são falsos 
d. Mudar de assunto, pois é constrangedor um estudante interpelar o professor em 
relação a atualidades 
Questão 16 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
O ato de avaliar é inerente às ações humanas. Deve criar possibilidades para 
que ele possa compreender seus limites na construção do conhecimento, 
valorizando suas verdades, interesses e autonomia. 
Dentre as alternativas abaixo, marque a opção que melhor caracteriza o 
principio da avaliação. 
Escolha uma: 
a. O conhecimento humano visa sempre o futuro, á evolução e a superação. Assim a 
avaliação procura não apenas compreender, mas promover ações em benefício dos 
educandos e das escolas 
b. O conhecimento humano é dado em determinados tempos históricos, ocorre 
sempre no presente com perspectivas de futuro. Assim a avaliação procura apenas 
compreender ações em benefício das escolas 
c. O conhecimento humano visa sempre o futuro, á evolução e a superação. Assim a 
avaliação se constitui numa saída emergencial para a mediação e a resolução de 
possíveis conflitos em relação ao ensino aprendizagem na escola 
d. O conhecimento humanos visa sempre o imediatismo, conceitos como evolução e 
superação de dificuldades não se constituem em estratégias metodológicas visadas 
para a resolução de problemas e definição de estratégias de aprendizagem. Assim a 
avaliação é uma medida estratégica para mediação do conhecimento 
Questão 17 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Quando o professor define as formas de intervenção na sala de aula a maneira 
a ajudar o estudante no processo de construção de saberes, ele seleciona 
métodos e técnicas de ensino. Nesse processo, o professor deve considerar 
alguns critérios considerados abaixo, EXCETO: 
Escolha uma: 
a. Características apresentadas pelos estudantes como altura, situação 
socioeconômica, distancia da escola, dentre outras 
b. A natureza do conteúdo a ser ensinado e a natureza da aprendizagem que se 
procura que o estudante efetive 
c. Ajuste dos objetivos definidos ao processo de ensino aprendizagem 
d. Condições favoráveis à aprendizagem como idade, desenvolvimento mental, 
interesse, expectativas de aprendizagem, condições físicas disponíveis e o tempo 
atribuído 
Questão 18 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A didática ao longo dos anos tem desempenhado um papel fundamental, tendo 
em vista a diversidade de papeis por ela desempenhado associados a diversas 
tendências pedagógicas. 
Dentre as afirmativas abaixo, qual delas não faz parte das tendências 
pedagógicas? 
Escolha uma: 
a. Tendência tradicional, tendência renovadora, tendência progressista 
b. Tendência renovadora, tendência não-diretiva, tendência tecnicista 
c. Tendência libertadora, tendência libertária, tendênciacritico-social-dos conteúdos 
d. Tendência neoliberal, tendência tradicional, tendência progressista 
Questão 19 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Falar de um bom plano de ensino envolve encontrar nele incluídos os objetivos 
que se planeja alcançar, os conteúdos selecionados e organizados de forma 
coerente com as especificidades do curso as características e expectativas de 
dos estudantes, bem como a estreita articulação com as áreas a as disciplinas 
afins. 
Para um bom planejamento é necessário: 
 
I – apresentar os objetivos passiveis de serem executados. 
II – utilizar recursos que favoreçam a sua execução. 
III – utilizar recursos diversos independente da ação pedagógica planejada. 
IV – propor poucos conteúdos que permitam alcançar os objetivos propostos. 
V – atribuir as atividades, tempo que permita o desenvolvimento e aprendizagem 
dos conteúdos, em seus diversos níveis de complexidade. 
Das alternativas, quais delas são falsas. 
Escolha uma: 
a. I, II, e V 
b. III, IV e V 
c. III e IV 
d. I e IV 
Questão 20 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Dentre os objetivos da aprendizagem, marque a opção que melhor caracteriza 
o objetivo da aprendizagem de MANIPULAÇÃO: 
Escolha uma: 
a. O discente e capaz de realizar uma ação de acordo com instruções e não apenas 
com base na observação. Começa a demonstrar habilidade para manipular 
instrumentos selecionados 
b. O aprendiz adquire competências que não possuía anteriormente 
c. O estudante é capaz de reproduzir um ato com um grau superior de exatidão e de 
eficiência 
d. O estudante coordena uma série de ações, por intermédio do estabelecimento de 
uma sequência apropriada