avaliação morfologia

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A morfologia compreende a parte da gramática que estuda dez classes de palavras, seis consideradas variáveis (verbo, substantivo, adjetivo, pronome, artigo, numeral) e quatro como invariáveis (preposição, conjunção, advérbio, interjeição). Sobre as características da definição de advérbio, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Seria a expressão que modifica e denota uma circunstância que pode ser de lugar, tempo, modo, intensidade e outros.
	
	b) Consiste na unidade mínima de significado categorial que organiza seu significado lexical.
	
	c) Presume a identificação da quantidade de seres, coisas ou conceitos na organização da fala.
	
	d) Serve como conectivo aos termos de uma determinada oração, e estabelece uma relação de dependência.
	 
	 
	2.
	A flexão verbal envolve noções de pessoa, número, tempo e modo é expressa nos verbos por meio de morfemas flexionais ou desinências. Em Libras a flexão ocorre de oito tipos de processos diferentes: pessoa, número, grau, modo, reciprocidade, foco temporal, aspecto temporal e aspecto distributivo. Sobre as características que envolvem a flexão verbal para pessoa em Libras, avalie as asserções a seguir:
I- Existem formas variadas para determinar os pontos estabelecidos no espaço, sendo que a mais comum consiste na apontação explícita com referentes presentes ou não presentes.
PORQUE
II- Nos referentes presentes a apontação ocorre na frente do sinalizador, direcionado para a posição atual do referente, na referência não presente são estabelecidos pontos arbitrários no espaço.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
	
	b) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
	
	c) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	
	d) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	 
	 
	3.
	As categorias gramaticais relacionadas a número e gênero serão associadas no plano semântico-lexical em relação ao nome. No sintático, concordam aos termos que exprimem sentido, como o artigo, o adjetivo, o pronome e o numeral. Sobre as características que envolvem o gênero nos nomes epicenos e sobrecomuns na língua portuguesa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Sempre serão nomes femininos os que apresentam o tema [-a], como águia, baleia, borboleta.
(    ) Sempre serão nomes femininos os que finalizam com o tema [-e], como porrete, alfaiate, lembrete.
(    ) Sempre serão nomes masculinos os que possuem o tema em [-o], como besouro, polvo, gavião.
(    ) Sempre serão nomes masculinos os que terminam com o tema em [-e], como antílope, cônjuge.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) V - F - V - F.
	
	b) F - V - F - F.
	
	c) V - F - V - V.
	
	d) F - V - V - V.
	 
	 
	4.
	A estrutura lexical dos nomes na língua portuguesa aponta duas categorias de gênero: masculino e feminino. Tais categorias abrangem uma classe de nomes relacionada à distinção entre os sexos dos seres como ponto de referência. Sobre as características que envolvem a definição de gênero na língua portuguesa, analise as sentenças a seguir:
I- Na ausência do gênero neutro para a classe dos nomes, as designações dos seres inanimados podem ser masculinas ou femininas.
II- Os seres inanimados compõem o subconjunto do léxico isento do gênero gramatical em relação ao conteúdo semântico do elemento lexical.
III- Alguns nomes de seres inanimados mudaram de gênero ao longo do processo histórico da língua.
IV- No subconjunto lexical que apresenta as desinências dos seres animados, o gênero gramatical não acompanha o gênero natural com seu significado.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As sentenças I e IV estão corretas.
	
	b) As sentenças III e IV estão corretas.
	
	c) As sentenças II e IV estão corretas.
	
	d) As sentenças I, II e III estão corretas
	 
	 
	5.
	Os verbos são palavras compostas por tempos variáveis que expressam um acontecimento em um determinado tempo específico, enquanto que o substantivo posiciona os seres no espaço. Os estudos sobre a classificação dos verbos destacam sua função na locução verbal, podendo aparecer como verbos auxiliares ou principais. Sobre as características que envolvem os verbos classificadores em Libras, avalie as asserções a seguir:
I- Os verbos classificadores são expressos na configuração de mão com marca de concordância de gênero relacionado a pessoa, animal ou coisa. 
PORQUE
II- Os verbos que possuem concordância de gênero recebem a denominação de verbos não direcionais, porque concordam com o sujeito ou objeto da frase. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
	
	b) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
	
	c) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	d) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	 
	 
	6.
	A morfologia compreende a parte da gramática que estuda as classes gramaticais responsáveis pela análise morfológica. Assim, na língua portuguesa como na Libras há classes gramaticais semelhantes, contudo com particularidades próprias referentes a cada modalidade da língua. Sobre as características que envolvem a definição de verbos em Libras, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Os verbos apresentam dois tipos de concordância, verbos que não possuem marca de concordância e os que possuem marca de concordância.
	
	b) Os verbos não possuem nenhuma marca de concordância e não alteram sua conjugação no que se refere a modo e  a tempo.
	
	c) Os verbos sofrem alterações dependendo da conjugação referente ao tempo e modo, assim, alteram a marca de concordância.
	
	d) Os verbos seguem as mesmas normas da língua portuguesa, com acréscimo de sinal para identificar o modo, tempo e pessoa.
	 
	 
	7.
	Na língua portuguesa como na Libras há classes gramaticais semelhantes, contudo com particularidades próprias referentes a cada modalidade da língua. Os verbos na Língua de Sinais Brasileira e na ASL são apresentados em três classes: verbos com concordância, verbos simples e verbos espaciais. Sobre as características que envolvem as definições de verbos em Libras, associe os itens utilizando o código a seguir:
I- Verbos simples.
II- Verbos com concordância.
III- Verbos espaciais.
(  2  ) Apresentam flexão em pessoa, número e aspecto, mas não incorporam os afixos locativos, exemplos: DAR,  ENVIAR, PERGUNTAR.
(  3 ) Seriam os verbos que apresentam afixos locativos, como os verbos COLOCAR, IR,  CHEGAR.
(    ) Consistem em verbos que não se flexionam em pessoa e número e não incorporam afixos locativos.
(  1  ) Presumem verbos que apresentam flexão de aspecto, como em CONHECER, AMAR, APRENDER, SABER, INVENTAR, GOSTAR.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) II - III - I - I.
	
	b) I - II - I - III.
	
	c) II - I - III - II.
	
	d) III - II - II - I.
	 
	 
	8.
	A morfologia compreende a parte da gramática que estuda as classes gramaticais, denominada de análise morfológica. Assim, há dez classes de palavras, seis consideradas variáveis (verbo, substantivo, adjetivo, pronome, artigo, numeral) e quatro como invariáveis (preposição, conjunção, advérbio, interjeição). Sobre as características que conceituam o verbo, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Expressa um morfema cumulativo que denota as noções de tempo, modo e intensidade.
	
	b) Seriam as expressões que modificam circunstâncias que podem ser de lugar, tempo ou modo.
	
	c) Substituemou acompanham a palavra e indicam o posicionamento da pessoa no discurso.
	
	d) Consiste na unidade de significado categorial que organiza na fala seu significado lexical.
	 
	 
	9.
	O advérbio desempenha na oração a função de adjunto adverbial, e tanto na língua portuguesa como na Libras não apresenta a seleção de gênero. De modo geral, serve para caracterizar o processo verbal. Sobre as características que envolvem os tipos de advérbios em Libras, associe os itens utilizando o código a seguir: 
I- Advérbio de tempo.
II- Advérbio de modo.
III- Advérbio de lugar.
(  2  ) Representado por uma pequena mudança no movimento do sinal que transmite a ideia de intensidade.
(  3  ) São os advérbios aqui, aí e lá, idênticos aos pronomes demonstrativos EST@, ESS@, AQUEL@.
(  1  ) Consistem na marcação da ação que quando transcritos para o português, apresentam a flexão no infinitivo.
(    ) Indicam a marcação de intensidade, quantidade, modo, reciprocidade, habitualidade e são marcados pela modificação do sinal. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) II - III - I - I.
	
	b) I - II - I - III.
	
	c) II - III - I - II.
	
	d) III - I - II - II.
	 
	 
	10.
	Os classificadores acompanham os verbos de movimento (VM) e localização (VL) nos parâmetros básicos, utilizados nos verbos considerados como morfemas. Desta forma, os classificadores de mãos e corpo são articuladores que indicam o nome do referente ou agente da ação. Sobre as características que envolvem os classificadores em Libras, avalie as asserções a seguir:
I- Os classificadores seriam formas de substituir um determinado nome, acompanham o verbo e classificam o sujeito ou objeto conectado à ação do verbo.
PORQUE
II- Os classificadores constituem algumas formas de configurações de mãos incorporadas ao movimento de verbos, determinando seu sentido.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
	
	b) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	c) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	
	d) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
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