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Pergunta 1 1 em 1 pontos O artefato verbal é um dos tipos de artefatos, ou seja, de aspectos superficiais encontrados nas organizações identificados em algumas características, EXCETO: Resposta Selecionada: e. Símbolos: podem ser objetos, ações ou eventos que transmitem significados aos membros da organização. Dessa maneira, a forma como as pessoas se vestem, o tipo de carro que os administradores usam, o layout dos escritórios são alguns dos símbolos organizacionais. Respostas: a. Heróis: são atores sociais, disseminadores dos valores e reforçadores das crenças organizacionais, são como modelos a serem seguidos pelos demais membros da organização. b. Tabus: orientam o comportamento dos membros da organização, demarcando áreas de proibições e colocando em evidência o aspecto disciplinar da cultura, com ênfase no não permitido. c. Estórias: narrativas baseadas em eventos ocorridos, que informam sobre a organização, reforçam o comportamento existente e enfatizam como este comportamento se ajusta ao ambiente organizacional. d. Mitos: o mito é uma expressão que representa o elo entre o presente e o passado, uma forma encontrada para estabelecer o comportamento correto e valorizado contra atitudes inaceitáveis. e. Símbolos: podem ser objetos, ações ou eventos que transmitem significados aos membros da organização. Dessa maneira, a forma como as pessoas se vestem, o tipo de carro que os administradores usam, o layout dos escritórios são alguns dos símbolos organizacionais. Pergunta 2 1 em 1 pontos O modelo estratégico de gestão de pessoas evidencia a importância estratégica da gestão de pessoas no alcance dos resultados das empresas. Neste modelo, a gestão de pessoas deve estar sempre alinhada à gestão estratégica, na busca pela efetividade de pessoal, por meio de um elo entre o perfil dos colaboradores atuais, suas competências e está classificado em: Resposta Selecionada: c. Instrumental, político e estratégico. Respostas: a. Instrumental, sócio-político e estratégico. b. Operacional, político e ambiental. c. Instrumental, político e estratégico. d. Operacional, político e estratégico. e. Instrumental, sócio-político e ambiental. Pergunta 3 1 em 1 pontos “Neste método são escritas frases descritivas do comportamento possível de um funcionário dentro do contexto do trabalho para que o avaliador consiga “visualizar” melhor os aspectos que deve observar em cada indivíduo. Assim sendo, em cada BLOCO, GRUPOS, CATEGORIA existirão algumas frases possíveis para que o avaliador analise e escolha. Como principal vantagem desse método, temos a redução da subjetividade e da generalização. Entretanto, é um método de difícil construção, difícil comunicação e de difícil visualização do resultado global” (CHIAVENATO, 2004). A que método se refere a descrição acima? Resposta Selecionada: a. Método da escolha forçada Respostas: a. Método da escolha forçada b. Método da pesquisa de campo c. Método dos incidentes críticos d. Escala gráfica e. Listas de verificação Pergunta 4 1 em 1 pontos “São aqueles valores considerados verdades inquestionáveis que nem são mais explicitados, ou seja, as fontes originais dos valores. É o nível mais profundo e difícil de ser mudado dentro de uma organização. Podem ser percebidos nas histórias, nas lendas, na linguagem e nos símbolos.” A que nível de cultura se refere a descrição acima? Resposta Selecionada: e. Pressupostos básicos Respostas: a. Artefatos comportamentais b. Valores e crenças c. Clima organizacional d. Artefatos verbais e. Pressupostos básicos Pergunta 5 1 em 1 pontos Treinamento é voltado para as competências relacionadas a tarefas e atividades do trabalho atual. São ações bastante específicas, voltadas aplicação imediata em tarefas a serem realizadas. O treinamento e o desenvolvimento poderão ajudar as pessoas no desenvolvimento de algumas características, exceto: Resposta Selecionada: a. Educação - tem um horizonte temporal maior, de médio e longo prazo. É um conceito abrangente, que, na nossa vida, pode se referir a qualquer processo de aprendizado, mas que, no contexto profissional, refere-se a competências futuras. Respostas: a. Educação - tem um horizonte temporal maior, de médio e longo prazo. É um conceito abrangente, que, na nossa vida, pode se referir a qualquer processo de aprendizado, mas que, no contexto profissional, refere-se a competências futuras. b. Atitudes: desenvolve comportamentos com mudança de atitudes negativas para atitudes favoráveis. c. Transmissão de informações: fornecer informações sobre a organização, seus clientes, produtos e serviços, políticas e diretrizes, regras e regulamentos. d. Habilidades: saber fazer e aplicar o conhecimento para resolver problemas. e. Conceitos: eleva o nível de abstração ajudando as pessoas a pensarem de forma global e ampla. Pergunta 6 1 em 1 pontos “É um processo sistemático de análise do desempenho de um indivíduo em função do contexto do trabalho, ajudando a organização a avaliar se seus funcionários estão conseguindo realizar as metas do planejamento estipulado. Além disso, seus resultados suprem o processo de treinamento e desenvolvimento, pois indicam quais são as áreas, habilidades e capacidades que necessitam ser desenvolvidas em cada funcionário e em cada setor da organização).” A que se refere a descrição dada por Vilas Boas e Andrade, (2009)? Resposta Selecionada: b. Avaliação de desempenho Respostas: a. Estrutura organizacional b. Avaliação de desempenho c. Clima organizacional d. Cultura organizacional e. Recrutamento e seleção Pergunta 7 1 em 1 pontos Freitas (2010) menciona os vários tipos de rituais e cerimônias que uma organização pode executar, EXCETO: Resposta Selecionada: e. Os rituais de degradação: aumentam poder, sendo a admissão a principal atividade deste tipo de ritual. Respostas: a. Os rituais de renovação: são momentos do grupo discutir novos caminhos e projetos, geralmente através de reuniões; b. Os rituais de passagem: o indivíduo deixa da condição de estranho, para fazer parte do grupo por meio de um evento interno ou externo, que faz o indivíduo se sentir aceito pelo grupo e pela organização. c. Os rituais de integração: utilizam de festas e eventos sociais para aproximar o grupo, como também tem por objetivo construir relações amistosas. d. Os rituais de reforço e reconhecimento: comemoram os bons resultados com premiações, títulos ou aplausos. e. Os rituais de degradação: aumentam poder, sendo a admissão a principal atividade deste tipo de ritual. Pergunta 8 1 em 1 pontos Quanto aos níveis de cultura os artefatos são considerados o nível mais superficial, envolvendo todos os aspectos que percebemos assim que temos contato com uma organização. Exemplo: os padrões comportamentais, o vestuário, o espaço físico, os símbolos, os logotipos, a linguagem e etc. Existem três tipos de artefatos, dentro dos artefatos comportamentais, pode-se visualizar os? Resposta Selecionada: e. Ritos, rituais e cerimônias. Respostas: a. Estórias, mitos e ritos. b. Símbolos normas e rituais. c. Tabus, normas e rituais. d. Estórias, rituais e cerimônias. e. Ritos, rituais e cerimônias. Pergunta 9 1 em 1 pontos “Conceito que abrange um estilo de vida traduzido em um sistema de crenças e valores em que todosos envolvidos no ambiente organizacional aceitam esta forma de interação e de relacionamento, ou seja, é um padrão objetivo de comportamentos no ambiente de trabalho.” A que se refere a descrição acima? Resposta Selecionada: b. Cultura organizacional Respostas: a. Estrutura organizacional b. Cultura organizacional c. Teoria da Administração Científica d. Esquema organizacional e. Clima organizacional Pergunta 10 1 em 1 pontos O clima organizacional é a percepção, opinião e sentimento que os funcionários têm do ambiente de trabalho e expressam no comportamento cotidiano, é a reação à cultura organizacional e influencia o desempenho dos indivíduos e das organizações. Existem diversos elementos do ambiente organizacional que influenciam no clima organizacional, das alternativas abaixo assinale as que não influenciam no clima organizacional: 1. A comunicação apenas informal. 2. A integração entre as diferentes áreas funcionais. 3. O estilo de gerência ou liderança das chefias. 4. As políticas de recursos econômicos. 5. O modelo de gestão adotado pela organização. 6. A natureza do trabalho que é executado. 7. O relacionamento apenas pessoal. 8. O grau de identificação com a organização. 9. A clareza de objetivos. Resposta Selecionada: e. 1, 4 e 7 Respostas: a. 1, 3, 5, 7 e 8. b. Apenas 1, 2 e 3. c. 2, 3, 4, 6, 8 e 9. d. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9. e. 1, 4 e 7