Tópicos Integradores I

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UNAMA- Universidade da Amazônia 
Pedagogia 
 
 Tópicos Integradores I 
 
 Professor Executor: Marcia Justino da Silva 
 
 Nome do Tutor: Anna Carina Sobral de Brito 
 Maria Eliza de Melo Silva 
 Aluna: Poliane Morais Noronha 
 Matricula: 04097013 
 
 
Como supervisor(a) pedagógico(a) da escola, minha abordagem para auxiliar a 
Professora Tereza Cristina a realizar a tarefa dada pela gestão com êxito seria iniciar 
um processo de orientação e suporte contínuo. Primeiramente, destacaria a 
importância de compreender as diretrizes das Políticas Públicas Educacionais, como 
o Plano Nacional de Educação (2014-2024) e a Base Nacional Comum Curricular, 
para que ela possa alinhar seus objetivos e práticas ao contexto mais amplo da 
educação. 
Sugeriria encontros regulares com a equipe técnico-pedagógica para discutir 
e analisar as tendências pedagógicas mais adequadas ao novo cenário educacional. 
Destacaria a necessidade de uma abordagem pedagógica que promova a autonomia 
dos alunos, considerando o papel do professor como mediador do saber. Nesse 
contexto, a tendência pedagógica construtivista ou socioconstrutivista pode ser uma 
opção, enfatizando a participação ativa dos alunos na construção do conhecimento. 
Quanto à modificação da prática docente, encorajaria a Prof. Tereza a adotar 
metodologias ativas, promovendo aulas mais interativas, projetos de pesquisa e uso 
de tecnologias educacionais. Além disso, ressaltaria a importância da avaliação 
formativa para acompanhar o desenvolvimento dos estudantes de maneira contínua 
e ajustar as estratégias de ensino. 
Por fim, enfatizaria a responsabilidade do educador em superar as dificuldades, 
construindo uma aprendizagem significativa. Um educador atento e comprometido 
deve ser flexível, inovador e capaz de adaptar suas práticas às necessidades dos 
alunos, promovendo não apenas a aquisição de conhecimento, mas também o 
desenvolvimento de habilidades socioemocionais essenciais para o 
século XXI. A mudança na realidade educacional requer uma abordagem 
colaborativa e reflexiva, envolvendo toda a comunidade escolar. 
 
 
Referências 
h ps://meuar go.brasilescola.uol.com.br 
Educação e diversidade 
Publicado por Elen Cristine 
https://mundoeducacao.uol.com.br/educacao/diversidade.htm 
http://desabafosocial.com.br/blog/2015/05/10/12-livros-infantis-para-trabalhar-relacoes-
raciais-na-escola