_Aline Martins Fundamentos da Educação Ciclo 3

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ALINE MARTINS 
R.A. 8084940 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADE DE PORTFÓLIO 
CICLO III 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Rio Claro - SP 
2019 
 
 Trabalho apresentado ao Centro 
Universitário Claretiano para a disciplina 
Fundamentos da Educação, ministrada pela 
Professora Vera Lucia de Faveri Fernandes e 
Silva 
. 
 
 
 
 
 
Uso das Tecnologias da Informação e Comunicação para o ensino da Pedagogia 
 
A nossa sociedade vem passando por mudanças e essas ocorrem devido às novas tecnologias 
de informação e comunicação que vão se conectando a atividade educativa. A informática 
promoveu diversas mudanças que afetaram várias áreas sociais. A educação não se faz a parta 
dessas áreas. A cada dia a tecnologia se faz presente na escola e no aprendizado do aluno, seja 
através da utilização de equipamentos ou por meio ou por meio de projetos com novas 
tecnologias. 
 
A inserção das tecnologias da informação e da comunicação no processo de educação tem 
como objetivo a melhoria dos recursos utilizados em sala de aula pelos docentes, seja da escola 
particular ou pública. A tecnologia tem alterado os conceitos da sociedade ao longo da história 
de seu desenvolvimento e o campo educacional, tem nela encontrado mais uma ferramenta de 
ensino. 
 
Esses recursos são cada vez mais essenciais, tornando as aulas mais estimulantes, 
proporcionando aos discentes uma forma nova de aprendizado. Para que isso aconteça de 
maneira que todos os envolvidos sejam favorecidos, as TIC devem estar bem consolidadas no 
ambiente a serem utilizadas beneficiando também a forma não só de aprender, mas também a 
de ensinar e um exemplo disso é a Internet, que traz uma diversidade de informações, mídias 
e softwares, que auxiliam na aprendizagem nas mais diversas áreas e formas, e um dos 
exemplos vem sendo também a Educação à distância. Sendo apontada como principal 
responsável pelo crescimento e potencialização da utilização das TICs. 
 
Um grande ponto que devemos atentar são ambos docentes e discentes como personagens 
chave na utilização, e desenvolvimento do uso das TICs em sala de aula, assim como o 
ambiente e sociedade em que estão inseridos. Muitas escolas, em grande parte as da rede 
pública, ainda não estão preparadas para incorporar diferentes formas de aprendizagem por 
meio dessas tecnologias, onde muitos docentes e direção ainda se fazem meros espectadores 
da tecnologia, não aderindo ao seu uso como ferramenta. 
 
As possibilidades do uso das TICs na era moderna, facilita a educação com a inserção de 
computadores nas escolas, possibilitando e aprimorando o uso da tecnologia pelos alunos, o 
acesso a informações e a realização de múltiplas tarefas em todas as dimensões da vida 
humana, além de qualificar os professores por meio da criação de redes e comunidades virtuais 
e cursos EAD como visto anteriormente. 
 
Essas ferramentas possibilitam que os alunos construam saberes a partir de interações com o 
mundo onde não há limitações geográficas, culturais e a troca de conhecimentos e 
experiências é constante. Dessa forma as TICs atuam como incentivadores além de recursos 
da educação, obviamente, desde que bem utilizadas pelos educadores e educandos nas práticas 
pedagógicas desenvolvidas em sala de aula e fora dela. 
 
É papel dos educadores inserir essas tecnologias no cotidiano pois ao agregarmos as mídias 
digitais, som e imagem damos vida ao ambiente deixando-o mais eficiente e criativo. Para 
toda nova tecnologia devemos buscar novas formas de ensino pois elas ampliam a ideia de 
espaço e tempo que envolvem a sala de aula possibilitando estabelecer conexões entre o 
presencial e o virtual. 
 
Em conclusão, o professor deve estar preparado para o uso das novas tecnologias na educação 
e ensino. Através das TICs, professor conseguirá realizar o seu trabalho prático com dinâmicas 
e desenvolver técnicas de ensino nas escolas compreendendo esta mudança como um desafio 
benéfico a todos. 
 
Referências 
 
 
O professor frente às novas tecnologias de informação e comunicação. Disponível em 
<http://www2.seduc.mt.gov.br/-/o-professor-frente-as-novas-tecnologias-de-
informacao-e-comunicac-1/>. Acesso em: 18 out. 2019 
 
TICs na Educação: Utilização de Tecnologias da Informação e Comunicação na aprendizagem 
do aluno. Disponível em 
<http://periodicos.pucminas.br/index.php/pedagogiacao/article/view/11019/8864/>. 
Acesso em: 18 out. 2019. 
 
O uso de tecnologia da educação na prática pedagógica da escola. Disponível em 
<http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/pde/arquivos/1381-8.pdf/>. Acesso em: 
18 out. 2019.