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Exercício 1
1) Ao instanciarmos um objeto de uma classe, criamos esses objetos na memória. Os objetos serão persistidos em algum banco de dados e por isso também precisam ser modelados de acordo com tais regras que estamos aprendendo. Para auxiliar nesse processo de modelagem de classe existe a Linguagem de Modelagem Unificada ou conforme mais utilizamos a sigla UML (Unified Modeling Language) que é uma ferramenta que auxilia na modelagem de sistemas orientados a objetos. A finalidade da UML é proporcionar uma padronização nos projetos de sistemas, abrangendo aspectos conceituais, como regras de negócios e artefatos concretos como as classes, escritas em linguagens de programação, esquemas de bando de dados e componentes de software reutilizáveis.
 
A Linguagem UML, conforme Fowler (2004), comporta diversos diagrama. Sendo assim, observe a tabela a seguir e faça a associação do tipo de diagrama na coluna A com a descrição na coluna B.
Exercício 1
COLUNA A
COLUNA B
I. Diagrama de Classes
1. demostra como na realidade as informações do objeto podem ficar armazenas na classe.
II. Diagrama de Objetos
2. demonstra os componentes do software e seus relacionamentos, podem ser: bibliotecas, arquivos de ajuda, classes que podem ser anexadas ao software.
III. Diagrama de Atividades
3. é o diagrama mais usado da Linguagem UML pois pode representar um conjunto de classes e seus relacionamentos.
IV. Diagrama de Componentes
4. permite demonstrar a coleção de outros elementos de modelagem e diagramas, representar os subsistemas englobados por um sistema maior.
V. Diagrama de Pacotes
5. Determina o fluxo de tarefas que podem ser executadas pelo software ou por um ator.
.
 
Exercício 1
Assinale a alternativa que apresenta a associação correta.
Escolha uma:
a. I – 3; II – 4; III – 2; IV – 1; V – 5.
b. I – 3; II – 1; III – 4; IV – 2; V – 5.
c. I – 5; II – 2; III – 4; IV – 1; V – 3.
d. I – 5; II – 1; III – 1; IV – 2; V – 4.
e. I – 3; II – 1; III – 5; IV – 2; V – 4.
Exercício 2
2) Mizrahi (2008) afirma que na programação orientada a objetos podemos relacionar classes com outras classes através de hierarquias. Uma subclasse pode herdar as características de outra classe (neste caso seria a classe mãe ou superclasse). Na estrutura de herança, as classes compartilham as suas funções e características comuns e as subclasses podem receber outras particularidades exclusivas.
Exercício 2
Considerando o contexto, avalie as afirmativas a seguir:
 
I. As classes “Cardiologista” e “Anestesista” são filhas da superclasse “Médico”. V
II. A classe “Anestesista” não contém nenhum atributo e método declarado, dessa maneira podemos afirmar que foi um erro do programador, pois obrigatoriamente essa classe filha teria que ter pelo menos um atributo ou método declarado. F – só terá algum atributo ou método a mais dependendo da situação real da modelagem
III. A classe “Anestesista” está vazia, porém herda os atributos e os métodos da superclasse “Médico. V
IV. A classe “Cardiologista” não herda os atributos e métodos da superclasse “Médico”, pois já tem seu próprio atributo e método. F – mesmo uma subclasse tendo seus próprios atributos e métodos, na relação de herança ela sempre herda os atributos e métodos da superclasse.
Considerando o contexto apresentado, assinale a alternativa correta.
a. Apenas as afirmativas I, II, e IV estão corretas.
b. Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
c. Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.
d. Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
e. Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.
Exercício 3
3) Podemos agrupar as informações comuns de um objeto, surgindo então a classe. Uma classe pode ser classificada como uma entidade teórica usada para modelar um objeto. A classe deve ser exclusivamente criada para guardar informações de um determinado objeto. Uma classe é dividida em três partes: o nome da classe, os atributos e os seus métodos.
Exercício 3
Observando a imagem do objeto carro, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.
(V) ano, modelo e placa são atributos da classe Carro.
(F) Carro é um método do objeto.	Carro é uma Classe
(V) andar e frear são partes do método da classe Carro.
(F) os atributos da classe Carro são andar e frear. Andar e frear são métodos
(V) Carro é um objeto e, ao agrupar suas informações, temos a classe Carro com seus atributos e métodos.
(F) os métodos da classe Carro são: ano, modelo e placa. Ano, modelo e placa são atributos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
a. V - V - F - V - F - F
b. V - V - V - F - F - F
c. V - F - V - F - V - F
d. F - V - F - V - F – V					e. F - F - V - F - V - V.
Exercício 4
4) A Linguagem de Modelagem Unificada ou UML (Unified Modeling Language) é uma ferramenta que auxilia na modelagem de sistemas orientados a objetos. Marque a afirmativa correta sobre a UML:
a) Serve para a programação somente de banco de dados.
b) É utilizada como um SGBD pelo fato de permitir a orientação a objetos.
c) Permite padronizar projetos de sistemas orientados a objetos e de banco de dados.
d) É uma linguagem de programação orientada a objetos reutilizável.
e) É utilizada somente para a criação do modelo lógico de banco de dados de um SGBD.
Resposta comentada: a finalidade da UML é proporcionar uma padronização nos projetos de sistemas, abrangendo aspectos conceituais, como regras de negócios, e artefatos concretos, como as classes, escritas em linguagens de programação, esquemas de banco de dados e componentes de software reutilizáveis.
Exercício 5
5) Os atributos ou campos são características de determinadas classes ou entidades. Eles devem ter nomes apropriados ao sentido do que vão armazenar e um tipo de dados que deverá ser declarado, podendo ser: inteiro, caractere, decimal, entre outros. Assinale a alternativa correta referente à diferença entre classes e entidades.
Uma classe é somente um conjunto de campos, exatamente igual as entidades dos modelos conceituais de banco de dados.
b) Uma das vantagens da classe é possuir métodos que podem manipular os seus atributos, já as entidades possuem o objetivo de armazenar as informações em seus atributos.
c) As classes e as entidades possuem métodos que permitem, de forma moderada, a alteração de seus atributos.
d) Uma entidade possui a vantagem de ter métodos que podem ser utilizados para modificar os atributos da própria tabela, algo que em classe ainda não é permitido.
e) Uma vez criados os atributos em classes ou em entidades, não é possível alterar o conteúdo armazenado, isto é, assim que o atributo for criado, recebe um valor e não pode mais ser alterado.
Exercício 5
Resposta comentada: as entidades ou as tabelas possuem como característica básica serem compostas por atributos, com o objetivo de armazenar as informações para posterior recuperação. Já as classes permitem o armazenamento (na memória RAM) de seus atributos, porém, nas classes existem os métodos que são funções que podem realizar operações com os atributos da classe.
Exercício 6
6) Um exemplo prático da utilização de UML em um diagrama de entidade relacionamentos é a aplicação da generalização e especialização, que nada mais é do que usar o conceito de herança no modelo lógico do banco de dados. Assinale a alternativa correta que mostra os tipos de generalização e especialização.
a) Duplo e Simples.
b) Composto e Unitário.
c) Duplo e Isolado.
d) Total e Parcial.
e) Composto e Simples.
Resposta comentada: uma estrutura de generalização e especialização pode ser classificada em Total ou Parcial. A generalização e especialização Parcial indica que não é toda ocorrência da entidade generalizada que possui uma entidade especializada correspondente. Podemos ter uma generalização e especialização total quando, a cada ocorrência da entidade generalizada, existir obrigatoriamente a entidade especializada.