Fundamentos teóricos e praticas do ensino de ci~encias

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Prova Online
Disciplina: 490 - FUNDAMENTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Nas aulas de laboratório, no que se refere às três etapas: pré-aula, aula e pós-aula, é correto afirmar que
 
a )
não há necessidade de trabalho coletivo durante a pré-aula, pois o professor seleciona e confere todo o material com antecedência.
b )
a etapa da aula é dividida em quatro momentos: exploração coletiva, atividade, exploração motivadora e confraternização.
c )
 os quatro momentos sugeridos para a aula possuem ordem sequencial durante as atividades.
d )
a etapa da pós-aula é idêntica à visita dirigida, pois as duas irão sistematizar o conhecimento em sala de aula.
QUESTÃO 2
Associe as metas estabelecidas por Hungerford para um programa de Educação Ambiental e os objetivos propostos.
Metas (Hungerford)
(a) Meta 1: Fundamentos Ecológicos.
(b) Meta 2: Problemas e Valores.
(c) Meta 3: Investigação e Ação.
(d) Meta 4: Treinamento e Aplicação.
Objetivos propostos
( ) Os alunos deverão descrever um ecossistema local e apontar variáveis que contribuem para a manutenção do seu equilíbrio.
( ) Os alunos deverão atuar, colocando em prática ações que visem à solução de problemas ambientais da sua escola.
( ) Os alunos deverão identificar os problemas ocasionados aos ecossistemas pelas ações humanas.
( ) Os alunos deverão coletar dados a respeito dos principais problemas ambientais do bairro onde a escola está localizada.
A sequência correta é:
a )
 c, b, d, a.
 
b )
 a, d, b, c.
c )
 b, c, a, d.
d )
 d, a, c, b.
QUESTÃO 3
Ao planejar uma visita dirigida a uma instituição não formal de médio ou grande porte, ou com grande diversidade de exibições, o professor deve
 
a )
 evitar visitar cada uma das exibições para poupar os alunos do excesso de informações.
b )
evitar planejar a atividade, já que os alunos estão fora da sala de aula e devem relaxar e aproveitar o dia.
c )
dar um tempo para que os alunos circulem livremente pela instituição, para despertar a curiosidade em novos conteúdos e conhecimentos.
d )
aproveitar ao máximo a visita e conhecer todas as exibições e seus conteúdos porque essa é uma oportunidade única.
QUESTÃO 4
"As células são a menor parte viva que compõe os seres humanos". A partir dessa afirmação assinale a alternativa correta.
 
a )
 As células são unidades estruturais e funcionais do organismo vivo.
b )
 As bactérias são pluricelulares e não se autorreproduzem.
c )
 Considera-se que os seres humanos são unicelulares.
d )
 A célula não possui a capacidade de autoduplicação.
QUESTÃO 5
"À medida que a humanidade aumenta sua capacidade de intervir na natureza para satisfação de necessidades ou para buscar o poder, surgem tensões e conflitos quanto ao uso do espaço e dos recursos." Esse é apenas um dos problemas que afetam o meio ambiente. Uma das maneiras de se tentar prevenir demais danos à natureza é por meio da educação. Considerando-se o tema transversal Meio Ambiente, assinale a alternativa correta.
a )
Questões sociais como a fome e a miséria nada têm a ver com o Meio Ambiente, pois pessoas pobres não consomem recursos naturais.
b )
É por meio de aulas expositivas que o professor deve ensinar seus alunos a preservarem as matas e os animais.
c )
O mais importante de tudo é saber separar o lixo reciclável; desse modo, os alunos poderão separar o lixo em casa.
 
d )
O objetivo desse tema é justamente fazer com que o aluno entenda qual é o seu lugar e o seu papel na natureza e se torne um cidadão consciente.
QUESTÃO 6
Sobre a aquisição do conhecimento, podemos afirmar que
a )
 o conhecimento vem da experiência e resulta na instabilidade no domínio da matéria e do espírito.
b )
 a aprendizagem não tem como ponto de partida as dificuldades que surgem.
c )
 fatos e noções adquiridos através da observação e da intuição constituem um saber "livresco".
 
d )
 a relação existente entre o sujeito e o meio circundante é resultado da realidade.
QUESTÃO 7
Segundo o construtivismo, por que as experiências nas salas de aula são importantes?
a )
 Por serem um processo que testa os fatos.
b )
 Por que os experimentos validados garantem confiança.
 
c )
 Por ajudarem os alunos a desenvolverem competências e habilidades.
d )
 Pelo conhecimento ser uma cópia fiel da natureza.
QUESTÃO 8
Associe os termos da primeira coluna com os conceitos da segunda.
A sequência correta é:
 
a )
 b, a, c.
b )
 c, b, a.
c )
 a, b, c.
d )
 b, c, a.
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