Prova Online FUNDAMENTOS TEORICOS E METODOLOGICOS DA ALFABETIZAÇAO

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Prova Online 
Disciplina: 48 - FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA ALFABETIZAÇÃO 
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: 
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QUESTÃO 1
A prática pedagógica da análise linguística é constituída por
 
  
a ) 
 atividades de reflexão sobre a própria língua.
b ) 
 estudos dos princípios e regras gramaticais.
c ) 
 exercícios de aplicação da gramática em frases.
d ) 
 descobrimento de princípios e regras gramaticais.
QUESTÃO 2
Os procedimentos pedagógicos para sistematização do código
 
a ) 
 são exercícios preestabelecidos, segundo a sequência das sílabas.
b ) 
 são exercícios planejados nos modelos dos livros didáticos.
  
c ) 
 emergem das tentativas de produção escrita dos alunos.
d ) 
 emergem espontaneamente do interesse manifesto pelos alunos.
QUESTÃO 3
Os métodos tradicionais de alfabetização, conhecidos como marcha sintética, fônicos e silábicos, caracterizam-se por iniciar o processo por
  
a ) 
 partes menores da língua: letras, sílabas e palavras.
b ) 
 frases e palavras, mas, ao mesmo tempo, soletrando.
c ) 
 palavras, frases ou até mesmo por uma história.
d ) 
 silabação, mas, ao mesmo tempo, lendo frases inteiras.
QUESTÃO 4
Quando as crianças realizam tentativas de escrita, de acordo com a prática da produção de texto, qual deve ser o ponto de vista pedagógico?
a ) 
 É aceitável, em parte, que apresentem inicialmente muitos erros.
  
b ) 
 É aceitável que apresentem inicialmente muitos erros.
c ) 
 Não é, absolutamente, aceitável que apresentem inicialmente muitos erros.
d ) 
 Não é aceitável que apresentem inicialmente muitos erros.
QUESTÃO 5
A alfabetização pelo método da cartilha privilegia a
 
a ) 
 produção, pelo aluno, do pensamento científico, cultural e ideológico.
b ) 
 produção, no âmbito da escola, do leitor e escritor competentes.
c ) 
 inserção do aluno nas práticas sociais de leitura e escrita.
  
d ) 
 aquisição, pelo aluno, das habilidades de ler e escrever.
QUESTÃO 6
A análise da produção escrita dos alunos revela que problemas do domínio do código constatados nos textos dos alunos contêm certa lógica:
  
a ) 
 a repetição do mesmo erro revela certo domínio de algum princípio da língua escrita.
b ) 
 alguns erros cometidos são sempre repetidos da mesma forma.
c ) 
 alguns erros são cometidos da mesma forma e outros não.
d ) 
 a repetição dos mesmos erros muitas vezes se apresenta no mesmo texto.
QUESTÃO 7
A prática pedagógica da produção do texto escrito exige a compreensão e definição de vários elementos que constituem o contexto de interlocução como:
I. interlocutor.
II. objetivo da interlocução.
III. assunto e forma de veiculação do texto.
São corretas as afirmativas
a ) 
 II e III, apenas.
b ) 
 I e II, apenas.
c ) 
 I e III, apenas.
  
d ) 
 I, II e III.
QUESTÃO 8
O processo de ensino-aprendizagem para o domínio de diferentes recursos da linguagem oral objetiva pode tornar o aluno
a ) 
 capaz de falar bastante e o tempo todo.
b ) 
 incapaz de falar com estranhos.
  
c ) 
 capaz de dotar sua fala de argumentos.
d ) 
 incapaz de conversar.
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