Conceitos de Avaliacao Psicologica (12)

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Conceitos importantes da 
Avaliação Psicológica
Disciplina :Processos da Avaliação Psicológica 
Profs: Lilian Skawinski - Rosani Teixeira - Terezinha Amaro –Adele Marques
2018
Avaliação Psicológica
O que é a Avaliação Psicológica
⚫ A avaliação psicológica é um processo técnico e científico
realizado com pessoas ou grupos de pessoas que, de acordo
com cada área do conhecimento, requer metodologias
específicas
⚫ Ela é dinâmica, e se constitui em fonte de informações de
caráter explicativo sobre os fenômenos psicológicos, com a
finalidade de subsidiar os trabalhos nos diferentes campos de
atuação do psicólogo, dentre eles, saúde educação, trabalho e
outros setores em que ela se fizer necessária
⚫ Cartilha de Av psicologica 2013
Avaliação Psicológica
A Coleta e a integração de dados relacionados a psicologia, tem a
finalidade de fazer uma estimação psicológica que é realizada por meio
de instrumentos:
⚫ testes 
⚫ entrevistas 
⚫ estudos de caso
⚫ observação comportamental 
⚫ aparatos e procedimentos de medida especialmente projetados
Cohen, 2014
Avaliação Psicológica
⚫ Objetivos: responder a um questão de encaminhamento,resolver um 
problema ou tomar uma decisão por meio do uso de instrumentos de 
avaliação
⚫ Processo: a avaliação costuma ser individualizada e se concentra mais em 
como o indivíduo processa do que simplesmante nos resultados desse 
processo
⚫ Papel do avaliador: fundamental no processo de testes e/ ou instrumentos 
e na conclusão de toda a avaliação
Cohen, 2014
Avaliação Psicológica
⚫ Habilidade do avaliador: a avaliação requer uma seleção especializada dos
instrumentos de avaliação, habilidade na avaliação e organização e
integração criteriosa dos dados.
⚫ Resultados: A avaliação envolve uma abordagem de resolução de problemas
que mobiliza muitas fontes de dados visando esclarecer o motivo do
encaminhamento
Cohen, 2014
Testagem Psicológica
⚫ Processo de medir variáveis relacionadas à psicologia por meio de
instrumentos ou procedimentos para obter um amostra do comportamento
Cohen, 2014
Testagem Psicológica
⚫ Objetivos: obter alguma medida, em geral de natureza numérica cm relação a 
uma capacidade ou um atributo
⚫ Processo: pode ser de natureza individual ou grupal. Após a testagem do teste, é 
somado o número de respostas corretas ou o número de tipos de respostas
⚫ Papel do avaliador: não é fundamental no processo 
⚫ Habilidade do avaliador: habilidades técnicas para administrar e pontuar e 
interpretar resultado do teste
⚫ Resultados: a testagem produz um escore ou uma série de escores no teste
Cohen, 2014
Os instrumentos da Avaliação Psicológica
⚫ Teste
⚫ Um teste pode ser definido como um dispositivo ou procedimento de medida
⚫ Teste psicológico
⚫ Refere a um dispositivo ou procedimento que visa medir variáveis relacionadas à 
psicologia como por ex:
⚫ Inteligência
⚫ Personalidade
⚫ Aptidão
⚫ Interesses 
⚫ Atitudes ou Valores
Cohen, 2014
Os instrumentos da Avaliação Psicológica
⚫ Testes psicológicos: podem diferir quanto a uma série de variáveis:
⚫ Conteúdo ( assunto) – dependerá do foco do teste em particular. Ex. testes
de personalidade podem diferir e seus desenvolvedores tem abordagens
diferentes. Mas são todos testes de personalidade
⚫ Formato – Diz respeito a forma, a estrutura e também a como o
instrumento é administrado. Por ex: se computadorizado
⚫ Procedimento de administração – a aplicação pode envolver a
demonstração de vários tipos de tarefas
⚫ Procedimento de pontuação e interpretação – pontuar pode ser um
código que reflete uma avaliação do desempenho
Cohen, 2014
Testes psicológicos quanto à objetividade
⚫ Testes psicométricos (ou técnicas analíticas)
⚫ Baseados na teoria da medida (Psicometria)
⚫ Medem (primam pela objetividade)
⚫ São maximamente padronizados (perguntas e respostas)
⚫ Limitam e restringem (num certo sentido) as respostas
⚫ Mais interessados no produto (O QUE)
⚫ Testes projetivos (ou técnicas sincréticas ou impressionistas)
⚫ Baseados na descrição
⚫ Caracterizam (primam pela subjetividade)
⚫ Mais livres e semi-estruturados
⚫ Ampliam as respostas
⚫ Mais interessados no processo (COMO)
Pasquali, 2014
Testes psicológicos
⚫ Testes de capacidade ou aptidão intelectual
⚫ Aptidão Geral (testes de inteligência geral – QI; testes de inteligência
diferencial – numérica, abstrata, verbal, espacial, mecânica, inteligência
social, etc.)
⚫ Aptidões Específicas (mecânicos; música; psicomotricidade)
⚫ Desempenho acadêmico (provas educacionais)
⚫ Neuropsicológicos (testes de disfunções cerebrais e neurológicas)
⚫ Exemplos
Pasquali, 2014
Testes psicológicos
⚫ Testes de preferência
⚫ Testes de personalidade
⚫ Testes de atitudes e valores
⚫ Testes de interesse
⚫ Testes projetivos
⚫ Testes situacionais, de observação de comportamento
⚫ Exemplos
Pasquali 2014
Testes psicológicos quanto à forma de 
respostas
⚫ Verbal (crianças pequenas; analfabetos)
⚫ Escrito (lápis-e-papel; testes coletivos; testes psicométricos)
⚫ Motor (respostas motoras; testes psicomotores)
⚫ Computadorizado (aplicação automatizada ou testagem adaptativa)
Uso dos Testes psicológicos
⚫ Cinco (5) finalidades:
⚫ Classificação
⚫ Promoção do autodesenvolvimento
⚫ Intervenção psicoterápica (psicodiagnóstico)
⚫ Intervenção psicopedagógica
⚫ Avaliação de programas
⚫ Pesquisa científica
Pasquali, 2014
Entrevista
⚫ A palavra entrevista invoca imagens de conversa face a face
⚫ O entrevistador anota tudo o que foi dito e como foi dito, mais especificamente
anota o comportamento verbal e não verbal
⚫ As entrevistas podem ser conduzidas em outros formatos: por telefone;
linguagem de sinais, meios eletrônicos – Internet, por email
⚫ Portanto, em um sentido mais amplo podemos definir Entrevista como um
método de obter informações por intermédio da comunicação direta
envolvendo troca recíproca
⚫ Cohen, 2014
Ética na Avaliação Psicológica
• Conselho Federal de Psicologia – CFP oferece aos profissionais do Sistema
Conselhos informações de natureza ética, teórica e metodológica sobre a
avaliação psicológica, visando a aprimorar a qualidade dos serviços
psicológicos oferecidos à sociedade brasileira
• Essa demanda emergiu a partir dos fóruns de discussões sobre os métodos
e, dentre eles, a definição de critérios mínimos para a validação dos testes
psicológicos
Cartilha da Avaliação psicológica 2013
Ética na Avaliação Psicológica
⚫ Investimentos dessa envergadura se mostram eficazes, na medida em que
oferecem um conjunto de informações norteadoras sobre os limites e as
possibilidades dos métodos de avaliação psicológica empregados no Brasil,
respaldados pela atual legislação que regulamen-ta a profissão de psicólogo
neste país
Cartilha da Avaliação psicológica 2013
Passos mínimos para se realizar a Avaliação 
Psicológica
⚫ Levantamento dos objetivos da avaliação e particularidades do indivíduo ou
grupo a ser avaliado. Tal processo permite a escolha dos
instrumentos/estratégias mais adequados para a realização da avaliação
psicológica
⚫ Coleta de informações pelos meios escolhidos (entrevistas, dinâmicas,
observações e testes projetivos e/ou psicométricos, etc). É importante salientar
que a integração dessas informações devem ser suficientemente amplas para
dar conta dos objetivos pretendidos pelo processo de avaliação. Não é
recomendada a utilização de uma só técnica ou um só instrumento para a
avaliação
Cartilha da Avaliação Psicológica 2013
Passos mínimos para se realizar a Avaliação 
Psicológica
⚫ Integração das informações e desenvolvimento das hipóteses iniciais.
Diante destas, o psicólogo pode constatar a necessidade de utilizar outros
instrumentos/estratégiasde modo a refinar ou elaborar novas hipóteses
⚫ Indicação das respostas à situação que motivou o processo de avaliação e
comunicação cuidadosa dos resultados, com atenção aos procedimentos
éticos implícitos e considerando as eventuais limitações da avaliação. De
acordo com o contexto e o propósito da Avaliação
Cartilha da Avaliação Psicológica 2013
Limites da Avaliação Psicológica
⚫ Por intermédio da avaliação, os psicólogos buscam informações que os
ajudem a responder questões sobre o funcionamento psicológico das
pessoas e suas implicações
⚫ Como o comportamento humano é resultado de uma complexa teia de
dimensões interrelacionadas que interagem para produzi-lo, é praticamente
impossível entender e considerar todas as nuances e relações a ponto de
prevê-lo deterministicamente
⚫ As avaliações têm um limite em relação ao que é possível entender e prever.
Entretanto, avaliações calcadas em métodos cientificamente sustentados
chegam a respostas muito mais confiáveis que opiniões leigas no assunto ou
o puro acaso
Quais instrumentos ou estratégias podem 
ser utilizados?
A Resolução CFP n° 002/2003, no artigo 11, orienta que “as condições de uso
dos instrumentos devem ser consideradas apenas para os contextos e
propósitos para os quais os estudos empíricos indicaram resultados
favoráveis”
O que esse artigo quer dizer é que a simples aprovação no SATEPSI não
significa que o teste possa ser usado em qualquer contexto, ou para qual- quer
propósito. A recomendação para um uso específico deve ser buscada nos
estudos que foram feitos com o instrumento, principalmente nos estudos de
validade e nos de precisão e de padronização
Cartilha da Avaliação Psicológica 2013
Comissões de Orientação e Fiscalização 
(COFs) 
Principais problemas encontrados
⚫ Sobre as condições do aplicador deve estar preparado tecnicamente para a 
utilização dos instrumentos de avaliação escolhidos - Resolução CFP no 
012/2000 
⚫ Sobre a permissão de uso de um determinado teste – é sempre importante 
que seja consultado o Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (SATEPSI) 
⚫ Sobre as condições de aplicação – devem ser seguidas as especificações 
contidas nos manuais de cada teste utilizado, que só pode ser aplicado por 
psicólogos (se for um estudante de Psicologia, a aplicação deverá ser 
supervisionada por psicólogo) 
Comissões de Orientação e Fiscalização 
(COFs) 
Principais problemas encontrados
⚫ Sobre as características do material – deve estar de acordo com a descrição
apresentada no manual e em condições adequadas de conservação e
utilização. É importante que os testes estejam arquivados em local
apropriado, ao qual não possam ter acesso outras pessoas
⚫ Sobre os protocolos respondidos – é necessário que sejam mantidos
arquivados, bem como conservados sob sigilo
Cartilha da Av psicológica 2013
Principais cuidados a serem seguidos na elaboração de 
um relatório/laudo psicológico 
⚫ Sempre levando em consideração sua finalidade o laudo deverá
conter a descrição dos procedimentos e conclusões resultantes
do processo de avaliação psicológica
⚫ As informações fornecidas devem estar de acordo com a
demanda, solicitação ou petição, evitando-se a apresentação
de dados desnecessários aos objetivos da avaliação
⚫ Consulta da Resolução CFP nº 07/2003.
Cartilha da Avaliação Psicológica 2013
Competências do psicólogo para realizar
avaliação psicológica
⚫ Em princípio, basta que o profissional seja psicólogo para que ele 
possa realizar avaliação Psicológica
⚫ Ter amplos conhecimentos dos fundamentos básicos da Psicologia, 
dentre os quais podemos destacar desenvolvimento, inteligência, 
memória, atenção, emoção, etc, construtos esses avaliados por 
diferentes testese em diferentes perspectivas teóricas
⚫ Ter domínio do campo da psicopatologia
Cartilha da Avaliação Psicológica 2013
Competências do psicólogo para realizar
avaliação psicológica
⚫ Possuir um referencial solidamente embasado nas teorias psicológicas
(psicanálise, Psicologia analítica, fenomenologia, Psicologia sociohistórica,
cognitiva, comportamental, etc.), de modo que a análise e interpretação dos
instrumentos seja coerente com tais referenciais
⚫ Ter conhecimentos da área de psicometria
⚫ Ter domínio dos procedimentos para aplicação, levantamento e 
interpretação do(s) instrumento(s) utilizados para a avaliação psicológica
Cartilha da Avaliação Psicológica 2013
Quais os principais cuidados que o psicólogo deve
ter para utilizar um teste psicológico?
⚫ Consultar o SATEPSI
⚫ Verificar se não existem dificuldades específicas da pessoa para 
realizar o teste, sejam elas físicas ou psíquicas
⚫ Utilizar o teste dentro dos padrões referidos por seu manual
⚫ Cuidar da adequação do ambiente, do espaço físico, do vestuário dos 
aplicadores e de outros estímulos que possam interferir na aplicação
Cartilha da Av psicologica 2013
Quais são os princípios éticos básicos que regem o
uso da avaliação psicológica?
⚫ Contínuo aprimoramento profissional visando ao domínio dos instrumentos 
de avaliação psicológica
⚫ Utilização, no contexto profissional, apenas dos testes psicológicos com 
parecer favorável do CFP que se encontram no SATEPSI
⚫ Emprego de instrumentos de avaliação psicológica para os quais o 
profissional esteja qualificado
Cartilha da Av psicológica 2013
Quais são os princípios éticos básicos que regem o
uso da avaliação psicológica?
⚫ Realização da avaliação psicológica em condições ambientais adequadas, de 
modo a assegurar a qualidade e o sigilo das informações obtidas
⚫ Guarda dos documentos de avaliação psicológica em arquivos seguros e de 
acesso controlado
⚫ Disponibilização das informações da avaliação psicológica apenas àqueles 
com o direito de conhecê-las
⚫ Proteção da integridade dos testes, não os comercializando publicando ou 
ensinando àqueles que não são psicólogos
Quais as condições técnicas para que um teste 
psicológicotenha parecer favorável do Conselho Federal
de Psicologia?
⚫ Para receber parecer favorável do CFP, o teste deve preencher 
os requisitos mínimos de que trata o Anexo 1 da resolução nº 
002/2003
Cartilha da Av Psicologica 2013
Referências
⚫ satepsi.cfp.org.br/docs/cartilha.pdf
⚫ COHEN, R. J. Testagem e avaliação psicológica:introdução a testes e 
medidas. 8.ed. Porto Alegre: AMGH, 2014.
⚫ CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA. Resolução CFP nº 002/2003. Brasília, 
2003. Disponível em: < 
http://www.pol.org.br/pol/export/sites/default/pol/legislacao/legislacaoDo
cumentos/resolucao2003_02.pdf
⚫ CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA. Resolução CFP nº 007/2003. Brasília, 
2003. Disponível em: < 
http://www.pol.org.br/pol/export/sites/default/pol/legislacao/legislacaoDo
cumentos/resolucao2003_7.pdf
Referências
⚫ CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA. Código de Ética Profissional do 
Psicólogo. Brasília, 2005. Disponível em: <
http://www.pol.org.br/pol/export/sites/
⚫ PASQUALI, L. (org). Técnicas de Exame Psicológico: TEP. Fundamentos das 
Técnicas Psicológicas, v.1. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2001. 233p
⚫ SILVA, V.G. A. http://www.algosobre.com.br/psicologia/a-entrevista-
psicológica-e-suas-nuancas.html 
⚫ TAVARES M. A entrevista clinica. In: Cunha, J. Psicodiagnóstico V, 2005
Livros utilizados
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⚫Bons estudos!!!