Atividade 1 de arte e educação Arte e concepções educacionais

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	sábado, 6 Out 2018, 23:24
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	sábado, 6 Out 2018, 23:25
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,50 de 1,50
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Texto da questão
Leia os enunciados e assinale a alternativa incorreta:
 
I. A livre-expressão, originada no Expressionismo, apresentou a proposta que a arte na educação tinha como finalidade principal permitir que a criança expressasse seus sentimentos. Desse modo, difundiu-se a ideia de que a arte não precisava ser ensinada, mas sim só expressada.
 
II. Com a Escola Nova passou a ser reforçado o movimento de inclusão da arte na escola primária como uma atividade integrativa para expressar ou para fixar o que tinha sido aprendido nas aulas de outras disciplinas. A arte passou a servir de suporte facilitador, ou seja, era utilizada como uma atividade para a aprendizagem dos conteúdos de outras áreas de conhecimento.
 
III. Estudos aprofundados apontam, por volta dos anos 1970, no Brasil, para o surgimento também de algumas disciplinas como artes domésticas e artes industriais, em cujas aulas os meninos eram separados das meninas, pois havia artes femininas (bordado, tricô, roupas de bebê, aulas de etiqueta etc.) e artes masculinas (com madeira, serrote, martelo para confeccionar bandejas, porta-retratos, descansos de prato etc.).
 
 
 
 
Assinale a alternativa correta: 
Escolha uma:
a. Apenas a I esta incorreta 
b. Apenas II esta incorreta 
c. Apenas a III esta incorreta 
d. I, II estão incorretas 
e. N.D. A.  
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,50 de 1,50
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Texto da questão
Leia as afirmações e assinale a alternativa correta:
 
I. Dizer que alguém possui uma habilidade significa reconhecer o domínio de uma execução, que envolve processos, procedimentos e manejos de competências específicas.
 
II. Um saber-fazer específico implica um modo de relação com a prática, hábitos comportamentais que as acompanham, inculcação de valores éticos e estéticos ou sua posse prévia. Implica, também, disposições mentais e um trabalho geral sobre si que, de fato, vai levar o indivíduo a pertencer ao campo.
 
III. O exercício de uma habilidade não é, na vida de um indivíduo, uma determinação, mas uma possibilidade da qual ele se apropria e que vai trazer as marcas e a história de suas relações, da estrutura da rede humana em que sedesenvolvem e dos processos socializadores presentes.
Escolha uma:
a. Apenas a I esta correta  
b. Apenas III esta correta 
c. II, III estão corretas  
d. I, II, III estão corretas 
e. N.D. A.  
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Sua resposta está correta.
Questão 3
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
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Texto da questão
Leia o enunciado abaixo e assinale a correta:
Apesar de uma trajetória conceitual curta, a concepção de ensino da arte como atividade cristalizou no ensino de arte diferentes práticas pedagógicas, que encontramos, ainda hoje, nas escolas brasileiras, tais, como:
I. Músicas da rotina escolar e/ou o canto pelo canto; preparar apresentações artísticas e objetos para a comemoração de datas comemorativas; fazer a decoração da escola para as festas cívicas e religiosas; entre outras.
 
II. Músicas da rotina escolar e/ou o canto pelo canto; rezar; preparar apresentações artísticas e objetos para a comemoração de datas comemorativas; fazer a decoração da escola para as festas cívicas e religiosas; entre outras.
 
III. Músicas da rotina escolar e/ou o canto pelo canto; rezar;preparar passeios ; fazer a decoração da escola para as festas cívicas e religiosas; entre outras.
 
Escolha uma:
a. Apenas a I esta correta 
b. Apenas III esta correta 
c. II, III estão corretas 
d. I, II, III estão corretas 
e. N.D. A. 
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Questão 4
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
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Texto da questão
Segundo Rizzi, a corrente essencialista: 
 
I. Acredita ser a Arte importante por si mesma e não por ser instrumento para fins de outra natureza. Por ser uma experiência que permite a integração da experiência pluralde cada ser humano com a experiência da humanidade.
 
II. Acredita ser a Arte importante por si mesma e por ser instrumento para fins de outra natureza. Por ser uma experiência que permite a integração da experiência singular e isolada de cada ser humano com a experiência da humanidade.
 
III. Acredita ser a Arte importante por si mesma e não por ser instrumento para fins de outra natureza. Por ser uma experiência que permite a integração da experiência singular e isolada de cada ser humano com a experiência da humanidade.
 
 
Assinale a alternativa correta: 
Escolha uma:
a. Apenas a I esta correta  
b. Apenas III esta correta 
c. II, III estão corretas  
d. I, II, III estão corretas 
e. N.D. A.  
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Questão 5
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
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Texto da questão
Leia os enunciados e assinale a alternativa correta:
 
I. A disciplina Arte deve garantir que os alunos vivenciem e compreendam aspectos técnicos, criativos e simbólicos em música, artes visuais, teatro, dança e suas interconexões. Para tal é necessário um trabalho organizado, consistente, por meio de atividades artísticas relacionadas com as experiências e necessidades da sociedade em que os alunos vivem.
 
II. A arte pode favorecer a formação da identidade e de uma nova cidadania de crianças e jovens que se educam nas escolas, contribuindo para a aquisição de competências culturais e sociais no mundo no qual estão inseridos.
 
III. O ensino de Arte trata de relacionar sentimentos, trabalhar aspectos psicomotores e cognitivos, planejar e implementar projetos criativos e se engajar emocionalmente neles, num permanente processo reflexivo.
 
Assinale a alternativa correta: 
Escolha uma:
a. Apenas a I esta correta  
b. Apenas III esta correta 
c. II, III estão corretas  
d. I, II, III estão corretas 
e. N.D. A.  
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