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PROJETO INSTITUCIONAL • Bruna S. de A. Lemes RA 1701051 • Caroline Querim RA 1708602 • Daniela Aparecida Oliveira RA 1703300 • Luciana Cordeiro Genari RA 1707592 POLO ITAQUERA - 2019 2 TEMA: Feira de ciências SITUAÇÃO PROBLEMA/JUSTIFICATIVA: A melhor maneira de se aprender alguma coisa é praticando, ler bons livros, revistas, assistir sempre as aulas com atenção, mas só conseguimos aprender verdadeiramente quando colocamos em prática os conhecimentos adquiridos. A feira é uma maneira de socializar as produções, dando visibilidade aos experimentos, bem como contribuir com a difusão do conhecimento entre a comunidade escolar. 3 PUBLICO ALVO: 1º, 2º, 3º e 4º ano ensino fundamental. OBJETIVO GERAL: Despertar o interesse pela investigação científica e contribuir para o desenvolvimento dessas habilidades em sala de aula na educação básica de forma interdisciplinar, criativa e contextualizada. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Estimular alunos e professores para produção de trabalhos investigativos; Desenvolver o espírito crítico dos alunos. Fomentar atividades de iniciação científica na educação básica visando o desenvolvimento e a elaboração de projetos. 4 PERCURSO METODOLÓGICO Elaboração do projeto Feira de Ciências na Escola. Divulgação do projeto na escola mostrando importância do mesmo para o aprimoramento das formas de se construir o conhecimento e seus resultados no aprendizado efetivo do estudante. Orientação aos alunos sobre a elaboração de um projeto para a feira. Organização do ambiente escolar para o evento. Premiação dos melhores projetos apresentados. 5 RECURSOS • Reservar uma aula semanal para cada turma com um professor de ciências e química, para que coloquem em prática as etapas do método científico ensinado para elaboração dos projetos. • Visitas em museus, cata-vento, e outras feiras de ciências abertas ao público. • Dividir os alunos em 4 grupos por classe para criação dos projetos. CRONOGRAMA O projeto terá inicio no mês de MARÇO, tendo seu encerramento e apresentação no mês de JULHO. Neste período de tempo os alunos serão orientados em todo momento até que terminem a elaboração do projeto. 6 PRODUTO FINAL Ao final do projeto estaremos obtendo um trabalho conjunto entre todo ambiente escolar, familiares e comunidade na participação do mesmo. Desenvolvendo assim o interesse e curiosidade de todos para o aprendizado. AVALIAÇÃO O principal indicador de sucesso deste projeto institucional é a transformação da escola em um espaço de construção de conhecimento e investigação. Ao final do mesmo iremos proporcionar uma aula de debate com os alunos para que contem as experiências obtidas. E para os visitantes serão distribuídos um pequeno questionário preenchido na saída da feira, onde contam suas impressões, críticas e elogios referente ao evento. 7 REFERENCIAS https://novaescola.org.br/conteudo/377/passo-a-passo-a- feira-vira-um-sucesso http://colegioopcao.com/site/projeto-feira-de-ciencias- sustentabilidade-faca-sua-parte/ https://educador.brasilescola.uol.com.br/orientacao- escolar/valorizacao-feira-ciencias.htm
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