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Fonte: Processos de ensinagem na universidade: pressupostos para as estratégias de trabalho em aula. / orgs. Léa das Graças Camargos
Anastasiou, Leonir Pessate Alves. 5 ed. – Joinville, SC: UNIVILLE, 2005. 
http://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRw&url=http://adolfoneto.wikidot.com/anastasiou-e-alves-2007&ei=wGTVVMqxHPGTsQSA5IHYCQ&bvm=bv.85464276,d.cWc&psig=AFQjCNHAjjArCtP7_RnsbY9sHy0hSKQhag&ust=1423357502647333
Fonte: Processos de ensinagem na universidade: pressupostos para as estratégias de trabalho em aula. / orgs. Léa das Graças Camargos
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Estratégia 1: Aula Expositiva e Dialogada 
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Estratégia 2: Estudo de Texto 
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Estratégia 3: Portfólio 
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Estratégia 4: Tempestade Cerebral
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Estratégia 5 Mapa Conceitual
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Estratégia 6: Estudo dirigido
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Estratégia 7: Lista de discussão por meios informatizados
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Estratégia 8: Solução de problemas
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Estratégia 9: Phillips 66
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Estratégia 10: Grupo de verbalização e de observação
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Estratégia 11: Dramatização
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Estratégia 12: Seminário
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Estratégia 13: Estudo de Caso
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Estratégia 14: Juri simulado
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Estratégia 15: Simposio
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Estratégia 16: Painel
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Estratégia 17: Fórum
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Estratégia 19: Estudo do meio
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Anastasiou, Leonir Pessate Alves. 5 ed. – Joinville, SC: UNIVILLE, 2005. 
Estratégia 20: Ensino com pesquisa
Fonte: Processos de ensinagem na universidade: pressupostos para as estratégias de trabalho em aula. / orgs. Léa das Graças Camargos
Anastasiou, Leonir Pessate Alves. 5 ed. – Joinville, SC: UNIVILLE, 2005.

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