PSICOLOGIA COMPORTAMENTAL NP2

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Psicologia Comportamental 
 
Comportamento Verbal: 
3 CARACTERÍSTICAS ESSENCIAIS: 
 Comportamento verbal é operante (produz 
consequências) 
 A consequência é mediada por um terceiro 
(ouvinte) 
 O ouvinte precisa ser treinado pela comunidade 
verbal (cultura) para responder como ouvinte. 
 
MODELO DE COMPORTAMENTO VERBAL: 
 Eventos antecedentes 
 Resposta verbal 
 Consequência 
Exemplo: RV (Resposta verbal) do falante - “me passe o 
sal, por favor.”, funciona como um SD (estímulo 
discriminativo) para a resposta do ouvinte - pegar o sal 
- que, consequentemente, seu comportamento de 
pegar o sal e entregar ao falante se tornará uma 
consequência reforçadora para o falante. 
 Libras também é comportamento verbal 
(aquele que vê se torna ouvinte) 
O PAPEL DO OUVINTE: 
O ouvinte é um membro da comunidade verbal que foi 
especialmente treinado por essa comunidade (cultura) 
para responder de maneiras específicas diante das 
verbalizações do falante, ou seja, o ouvinte funciona 
como um reforçador das respostas verbais do falante 
(SD- estímulo discriminativo). 
 
MANDO 
No operante verbal mando, a resposta verbal ocorre 
sob controle de condições específicas de privação ou 
de presença de estimulação aversiva, sendo assim, não 
é a estimulação antecedente verbal ou não verbal o 
determinante principal do mando, mas sim uma 
consequência específica que tem relação com a 
operação motivadora que ali vigora que no geral, 
beneficiará o falante, na medida em que se removem 
condições aversivas das quais o falante está exposto, ou 
se adiciona algo extremamente reforçador ao falante. 
Exemplos: “quero água”, “podem ficar em silêncio?”, 
pedidos, ordens, instruções e orientações são também 
formas de mando. 
 
TATO 
No operante verbal tato, a resposta emitida é 
controlada por um estímulo antecedente específico não 
verbal (um objeto ou evento) e produz como 
consequência um reforço condicionado generalizado ou 
estímulos reforçadores não específicos. 
Exemplos de reforçadores generalizados: balançar a 
cabeça afirmativamente, “uhum”, “isso”, “entendo”, 
“muito bom”. 
- O falante descreve o que é sentido e o que é 
ocorrido, que está sob controle do estímulo 
antecedente e do reforço generalizado disposto pelo 
ouvinte; o tato opera em função do ouvinte, pois, 
permite o acesso aos acontecimentos do falante, ou 
seja, permite ao ouvinte saber e ter acesso a situação. 
Exemplos: “não tive uma boa semana”, “estou com dor 
de dente”, “o quadro do museu em que fui era 
colorido”. 
 
Comportamento controlado por regras 
 
DESCREVER E APLICAR O CONCEITO 
Comportamento controlado por regra significa dizer 
que aquele comportamento está sob controle do 
estímulo regra e que a regra é um certo tipo de 
estímulo discriminativo (SD). 
 
COMPORTAMENTO MODELADO POR CONTINGÊNCIAS x 
COMPORTAMENTO MODELADO POR REGRAS: 
 O comportamento modelado por contingências 
é atribuído exclusivamente a relações de 
Reforçamento e Punição não verbalizadas 
(tentativa e erro). Ex: apertar todos os botões 
do carro até aprender como ele funciona. 
 
 O comportamento modelado por regras se 
refere aos estímulos verbais antecedentes que 
descrevem uma contingência sem que seja 
necessário viver diretamente esta contingência.. 
Ex: placa “é proibido fumar”, você não precisa 
estar fumando e ser advertido para entender. 
 
VARIÁVEIS ENVOLVIDAS NO CONTROLE POR 
REGRAS 
Podemos identificar quatro delas: 
 Existência de uma história de correspondência 
entre a descrição e os eventos do ambiente 
que ela se refere.. 
 Presença de variáveis sociais. 
 Ganhos e perdas envolvidos em emissão e não 
emissão. 
 Deve ser analisado com base em sua relação 
com os antecedentes. (a influência que o 
falante tem sobre o ouvinte no momento em 
que a regra é apresentada interfere na 
probabilidade do controle do comportamento 
do ouvinte) 
 
VANTAGENS E DESVANTAGENS 
Vantagens: 
 Economiza tempo na geração de resposta. 
 Evita possíveis danos da exposição direta ás 
contingências. 
 Instala ou mantém respostas cujas 
consequências são atrasadas ou opostas ás 
consequências imediatas. 
Desvantagens: 
 Sociais, ser visto como alguém que só fica sob 
controle de regras, “não se arrisca”.