genio indomavel

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RELATÓRIO DO FILME: GÊNIO INDOMÁVEL
Este filme começa quando o professor Lambeau de uma instituição norte americana, coloca em lousa um problema matemático que ele julga ser impossível de ser solucionado pelos alunos. Porém alguns dias depois deste enigma o professor é surpreendido por uma resposta anotada na lousa. O que o surpreendeu ainda mais foi que a resposta veio de um jovem responsável pela limpeza do local.
O menino Will era um gênio, mas não aceitava seu dom e preferia ser conhecido como um jovem encrenqueiro, debochado e violento.
Com 20 anos ele é órfão e escolhe amigos “barra pesada”. Ele já tem ficha criminal com vários delitos, porém era dono de uma memória fantástica.
O professor Lambeau é quem descobre o dom do Will e o quis em sua equipe, porém era um pouco difícil, pois Will tinha sido preso recentemente, somente o professor consegue tirá-lo da prisão, desde que ele trabalhe com o professor e faça terapia.
O terapeuta Sean e Will são teimosos, mas no fim se tornam amigos, sendo Sean o único que consegue quebrar barreiras com o jovem.
A analise desde filme foi importante para a minha formação pois através dele nos perguntamos. Qual deve ser a postura do professor em relação ao aluno com altas habilidades? Muitas das vezes um aluno assim é visto como suspeito por partes dos educadores, eles se sentem ameaçados diante de questionamentos, o que acaba gerando um desinteresse do professor para com esse aluno, o que acaba deixando o aluno esconder seus talentos. Por isso é importante o professor saber como agir com esse aluno e não ter receio em que ele mostre suas habilidades e talentos.