Psic ciclo vital discursivas

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discursivas 
Gravidez – stresse aumenta risco de asma o stresse da mãe... A nutrição da mae – isso pq a mãe é a única fonte de 
nutrição da criança. E qnd a gravida n tem uma nutrição adequada o bebe pode nascer prematuro e abaixo do peso. 
A idade da mãe- os riscos são: Possibilidade de apresentar pressão alta, sangramento, maior possibilidade de aborto, 
parto prematuro, crescimento fetal retardado etc. 
Carlos/Felipe tem 8 anos e adora qnd os amigos o convidam p jogar futebol.... Jogo de regras. Pq conseguem 
compreender e respeitar as regras. A cooperação a leva a abandonar o egocentrismo, e as regras são aceitas como 
válidas e verdadeiras, desde q aceitas e respeitadas por todos. 
Fabiana tem 14 anos e narra q esta muito feliz acha q nunca vai conseguir um namorado... O corpo do adolescente 
passa por varias mudanças das quais n tem o menor controle e isso pode gerar ansiedade e dificuldades na 
redefinição da nova imagem corporal. E a aceitação por parte dos outros faz c q se preocupem demasiadamente c a 
sua imagem corporal. A puberdade esta ligada as modificações biológicas e a adolescência as transformações 
psicossociais q acompanham o processo biológico. O inicio da adolescência pode coincidir ou n c a puberdade. E 
existe c a puberdade anteceder a adolescência. 
Felipe Augusto 3 anos e 8 meses, é uma criança alegre e comunicativa.....A partir do relato pode-se observar q a 
criança esta em seu desenvolvimento coguitivo pre operatório, físico motor, e seu pensamento ainda n esta 
alinhado, ele ainda n sabe distinguir o real do imaginário, mais é muito ativo e surpreendente, c varias habilidades e 
perguntas inusitadas, vivendo em um mundo onde a fantasia e a realidade se confundem. 
Marcelo e Mauro trabalham em uma empresa de telecomunicação há dois anos... Nível 3 – Intimidade. Nessa 
situação, n há o predomínio da tarefa nem das normas. Os relacionamentos baseiam-se na criatividade de cada 
pessoa, p construí-lo. Portanto, há uma abertura pessoal p o conhecimento mútuo em profundidade, o 
questionamento das regras normas e da formalidade do vinculo. Assim, ocorre uma reflexão permanente sobre o 
vínculo e emergem questões como: somos amigos ou somos noivos? 
Camila,8 meses,brincava com sua mãe na sala de sua casa quando a campainha tocou.Sua mãe levantou-se e foi 
abrir a porta.A visita foi uma grande surpresa,pois se tratava da tia materna de Camila que morava em Minas Gerais 
e que,até então,nunca havia conhecido a sobrinha.Ao se aproximar-se da sobrinha,tecendo vários elogios,ela parou 
de brinca,sua boca ficou retraída,olhos dilatados e as sobrancelhas erguidas.Em seguida,Camila começou a 
chorar.Utilizando a teoria estudada,explique a reação emocional de Camila? 
Comportamentos de apego, que incluem sorrir, fazer contato visual chamar a outra pessoa, tocar, agarra-se, chorar, 
entre outros, são eliciados quando o individuo precisa de cuidados, amparo ou conforto, os padrões de apego 
podem ter implicações de longo prazo sobre o desenvolvimento, exd as crianças seguramente apegadas parecem ser 
socialmente mais hábeis, curiosas e persistentes em novas taraefas. 
 
Cristina helena está gravida e foi informada pelo medico que gravidez não é doença, mas que deve se cuidar durante 
todo esse período, uma vez que muitos fatores externos podem interferir no desenvolvimento de seu bebê, como se 
chamam os fatores ambientais que podem causar desvios no desenvolvimento? |Exemplifique? 
Fatores teratogênicos são agentes ambientais que podem causar desvios no desenvolvimento e que podem conduzir 
anormalidades, defeitos congênitos ou morte, os efeitos teratogênicos, sob o desenvolvimento pré natal dependem 
do período crítico da intensidade da exposição da interação com outros fatores, hereditariedade e vulnerabilidade. 
O período de maior risco para os fatores, teratogênicos são as 12 primeiras semanas gestacionais, porque nessa fase 
a maioria dos sistemas orgânicos se desenvolvem rapidamente, e sendo assim um fator teratogênico produz 
deformidade estrutural, 
São 3 fatores Doenças, drogas e riscos ambientais 
 
Quando eu completei 25 anos de casado, olhei para esposa e disse:Querida, 25 anos atrás nós tínhamos um 
fusquinha, um apartamento caindo aos pedaços, dormíamos em um sofá-cama e víamos uma TV preto e branco de 
14 polegadas. Mas, todas as noites, eu dormia com uma loira de 25 anos.E continuei: Agora temos uma mansão, 
duas Mercedes, uma cama super King size e uma TV de plasma de 50 polegadas, mas eu estou dormindo com uma 
senhora de 50 anos. Parece-me que você é a única que não está evoluindo. Minha esposa, que é uma mulher 
muito sensata, disse-me : sem sequer levantar os olhos do que estava fazendo: Saia de casa e ache uma loira de 25 
anos de idade que queira ficar com você. 
Se isso acontecer, com o maior prazer eu farei com que você novamente, consiga viver em um apartamento caindo 
aos pedaços, durma em um sofá-cama e não dirija nada mais do que um fusquinha. Sabe que fiquei curado da minha 
crise de meia-idade? Essas mulheres mais maduras são realmente demais! 
 
Eu acho que já estou num ponto critico, porque começo a conviver... 
Os adultos na meia idade são capazes de integrar a logica com a intuição, integram fatos e ideias novas informações 
com o que já sabem, filtram pela sua experiência de vida, sendo assim tendem a serem bons para solucionar 
problemas. O adulto na meia idade tem sua inteligência cristalizada, da qual pode fazer uso, ela é a capacidade de 
lembrar e usar as informações adquiridas durante uma vida inteira, essa inteligência é relacionada a educação e a 
experiência cultutal. 
Segundo Erikson as pessoas idosas precisam fazer mais do refletir sobre o passado, elas precisam continuar ativas, 
participantes vitais, buscandos desafios e estímulos no seu ambiente, é importantes que se envolvam com tarefas 
concernentes a avós, voltem a estudar e desenvolvam novas habilidades e interesses, o apoio da família é 
fundamental nesse sentido para que se sinta útil feliz e amado 
 
Fabiana tem 14 anos e narra que esta muito infeliz acha que nunca vai conseguir um namorado porque se considera 
a garota mais feia da escola. Diz que suas amigas não são perfeita, sempre tem coisa são os seios pequenos ou 
grandes, celulite e tria na pera etc. mas o caso dela não é diferente afirma que não tem nada de bom, o meu cabelo 
e ridículo minha pele cheia de espinhas e meu corpo nada de frente nada de lado. Fabiana chora. Como vc 
compreende as duvidas e angustias de Fabiana em relação ao seu corpo utilize o que foi estudado para analisar a 
situação 
na adolescência há a redefiniçao da imagem corporal consubstanciada na perda do corpo infantil e da aquisição do 
corpo adulto. A estrutura da imagem corporal é definida por fatores psicológicos sociológicos e a percepção 
subjetiva da aparência. 
Hoje eu briguei com minha mãe e incrível parece que ela adivinha o dia que não estou bem para pegar no pé só pq 
fiquei até tarde na tv e não queria acordar para ir a escola.............acho que com esse corpo ocupo mais espaço que 
meu irmão menor as coisa são bem diferentes pq ele é pequeno e com ele parece uma fada e comigo uma bruxa. 
Utilize oque foi estudado para analisar a situação 
RESP: perda do corpo infantil e pelos pais da infância 
Em nossa disciplina a, verificamos q que o brincar tem valor ímpar para o desenvolvimento humano. Inúmeras 
pesquisas, entretanto, apontam para uma realidade escolar que, embora reconheça esse valor no discurso, na 
prática nem sempre é isso que acontece. Esta foi a constatação, por exemplo, de Petrino artigo "A representação de 
professor as sobre a importância ia da brincadeira na escola". Nele, a autora afirma a, por exemplo que "verificou-se 
também que poucas professoras participavam ativamente das brincadeiras e que e a maioria preferia observar as 
crianças brincar". Leia a seguir um pequeno trecho deste artigo: 
RESPOSTA: A Psicanálise e mais especificamentea psicologia do desenvolvimento preocupam-se em constituir uma 
fonte de saber, utilizando-se de conceitos que demarquem a natureza e o lugar social dos sujeitos. Verifica -s e que 
inúmeras são as produções científicas que têm se dedicado, acerca da contribuição do brincar, para o 
desenvolvimento humano. Sabese que o brinca r promove vários aspectos do desenvolvimento físico, moral, 
cognitivo, social, entre outros. O ato de brincar é universal e observado não somente em seres humanos, mas em 
vária s espécies. Constitui-se uma atividade fundamental para o desenvolvimento global da criança sendo uma 
prática comum nos tempos da infância, em que há um intenso investimento afetivo por parte desta. É por meio do 
brinca r que a criança se desenvolve e se constitui como sujeito operante em seu meio. O brincar por si só é um 
modo de dizer; de falar; singular da criança. O brinca r é um cenário imaginário no qual a dimensão simbólica se faz 
presente, onde a criança busca reordenar-se frente ao mundo, buscando dominar por meio do jogo as suas 
experiências, reproduzindo ativamente aquilo que viveu passivamente 
1 – Ana, 25 anos, e T iago, 28 anos, planejam casar -se em breve; ocorre que ela teve uma excelente proposta de 
emprego fora do país, e Paulo não pretende abrir mão da promoção que há tanto espera. De acordo com os estudos 
realizados sobre desenvolvimento psicossocial e cognitivo da fase adulta, como você entende a situação do jovem 
casal? 
Resposta: A fase adulta oferece muitas possibilidades de escolhas. 
 4 – Leia o texto e responda a questão abaixo: Dona Luiza (84 anos) faleceu. Patrícia, sua filha, não sabe como 
abordar o ocorrido com as suas filhas de 6 e 8 anos. Caso está mãe procurasse sua ajuda, qual das orientações 
abaixo você daria, com base na teoria estudada: 
Resposta: As crianças devem ser esclarecidas sobre a morte, levando – se em conta seu nível cognitivo e capacidade 
de compreensão. 
 5 – O primeiro passo no desenvolvimento humano é o momento quando uma célula espermática do homem 
atravessa a parede do ovulo da mulher e uma criança poderá ser concebida. De acordo com essa afirmação 
podemos afirmar que: 
Resposta: Durante o período pré- natal o ser humano passa por f ases de desenvolvimento que são: germinal, 
embrião, feto e bebê ao nascimento. 
8 – São características do desenvolvimento da criança de 2 a 6 anos de idade: 
Resposta: A criança desta etapa ainda não separa nitidamente o real do imaginário; Personagens de desenhos 
animados f azem parte de sua realidade cotidiana, como qual quer outra pessoa. 
Leia a situação e responda a questão: (discursiva) Cesar August o recebeu, com muito sofrimento, a noticia da morte 
repentina de sua esposa, a quem amava muito. P assaram – se semanas, e não sabia o que fazer sobre o futuro ou 
dizer sobre o ocorrido. Muitas vezes se surpreendia falando ou fazendo planos tanto de viagem quanto o sobre o 
futuro, incluindo sua esposa, imaginando que tudo não o passo u de um pesadelo e que ela não havia morrido. Em 
relação ao estudo realizado por Bowlby (1984) sobre as fases do processo de luto, Explique esse momento. 
 Resposta: “pode ocorrer ao enlutado que tudo é uma ilusão ou um pesadelo. O enlutado fica à procura da figura 
perdida. A pessoa tem a “sensação” de que o morto pode voltar, ou de que “tudo não passou de um sonho”, porque 
há um anseio por reencontrar a pessoa morta, é a f ase de saudade e busca da figura perdida a. As características 
dessa fase são alarme, tensão e estado de vigília; movimentação inquieta; preocupação com pensamentos sobre a 
pessoa perdida; perda na aparência pessoal e em outros assuntos que normalmente ocuparia m sua atenção.”.