Contextualizada tópicos integradores 1 (pedagogia)

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UNINASSAU
PEDSGOGIA EAD
TÓPICOS INTEGRADORES I (PEDAGOGIA)
MARCIA JUSTINO
LUCINEIDE CAMPOS
JOSICLEIDE RODRIGUES BACELAR DA SILVA
ESTUDO DE CASO
Percebemos que a professora do vídeo, necessita de ajuda para que possa acompanhar as novas políticas educacionais, as novas diretrizes e as tendências pedagógicas, mudando sua prática docente, a fim de que conduza seus alunos a uma aprendizagem significativa.
Em nossos estudos de Tópicos Integradores I, vimos que a didática “é acima de tudo uma análise reflexiva das técnicas e estratégias adotadas pelos professores para ensinar e que as mesmas podem sofrer mudanças, críticas, questionamentos e reformulações”.
 
Portanto, indagamos:
De que forma a professora em questão pode mudar sua prática docente, haja vista que o papel do professor no contexto da sala de aula é de mediador do saber?
Como um educador atento e compromissado pode, efetivamente, mudar a realidade e contribuir para a superação das dificuldades, construindo uma aprendizagem significativa?
 
Depois de assistir o vídeo, das leituras de nossos Guia de Estudos, bem como de realização de novas pesquisas, proponha estratégias que podem aprimorar a prática docente da professora protagonista, fazendo conceituações e explicando-as.
Uma das formas que a professora pode utilizar para mudar sua prática docente tendo em vista o papel de mediadora do saber conceito utilizado para caracterizar o professor que trabalha com a mediação pedagógica, significando uma atitude e um comportamento do docente que se coloca como um facilitador, incentivador ou motivador da aprendizagem, que ativamente colabora para que o aprendiz chegue aos seus objetivos é possibilitar aos alunos acesso aos recursos tecnológicos, acompanhando-os, monitorando e viabilizando a discussão, a troca de ideias e experiências para aquisição do conhecimento, saindo da forma mecânica que ensina que é a forma que vemos no vídeo em questão, modificando suas práticas pois não adianta a tecnologia se os métodos continuarem os mesmos, estudo e pesquisa da parte dela também serão fundamentais, investindo em si como agente transformador, cabendo a ela iniciar a sua nova metodologia com uma mudança de postura. É preciso entender que o seu fazer não pode ser estático, ele precisa ser dinâmico.
Através do processo de formação continuada, que permite ao educador o desenvolvimento de práticas pedagógicas mais efetivas, além de ser capaz de identificar as verdadeiras necessidades educacionais dos estudantes. Além disso, é preciso que os educadores promovam a inclusão escolar destes estudante, no sentido de promover a equidade do acesso ao conhecimento, sobretudo com o auxílio de tecnologias assistivas, promovendo uma aprendizagem significativa.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFIAS
https://transformacaodigital.com/o-papel-do-professor-diante-das-novas-tecnologias-na-educacao/
https://educacao.estadao.com.br/blogs/blog-dos-colegios-rio-branco/a-importancia-do-papel-do-professor-como-mediador/