Unidade 2 - Envio do teste - Atividade do tema 1

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22/02/2020 Revisar envio do teste: Unidade 2 - Atividade do tema 1 &ndash...
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Revisar envio do teste: Unidade 2 - Atividade do tema 1
AMB-GRAD-EAD-2002-P1-T1 2002-Programa de Ambientação EAD-T1 Aulas e Atividades Unidade 2 - Comunicação e escrita
REVISAR ENVIO DO TESTE: UNIDADE 2 - ATIVIDADE DO TEMA 1 
Usuário ALEX WILLIAN SILVA DE OLIVEIRA
Curso 2002-Programa de Ambientação EAD-T1
Teste Unidade 2 - Atividade do tema 1
Iniciado 22/02/20 11:29
Enviado 22/02/20 11:29
Data de vencimento 18/05/20 23:59
Status Completada
Resultado da tentativa 4 em 4 pontos  
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Pergunta 1
Leia o texto a seguir.
Sala de Aula Tutoriais
Terminar SessãoALEX WILLIAN SILVA DE OLIVEIRA
2
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https://senacsp.blackboard.com/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_113503_1&content_id=_4798710_1&mode=reset
https://www.ead.senac.br/
https://senacsp.blackboard.com/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_193_1
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Resposta
Selecionada:
a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e.
Comentário
da
resposta:
Uma estrutura é chamada narrativa quando apresenta verbos no pretérito perfeito e predicados de ação relativos a acontecimentos
associados à primeira ou à terceira pessoa.
Uma narrativa possui uma estrutura própria de organizar as informações. Os eventos são organizados no tempo, de forma tal que o leitor
é convidado a sentir a reconstrução de uma experiência vivida por uma personagem.
Que tipo de sequência textual foi organizada na composição desse texto?
 
descritiva, já que apresenta o conceito de narrativa de forma simples, esclarecendo suas características.
descritiva, já que apresenta o conceito de narrativa de forma simples, esclarecendo suas características.
narrativa, pois se demonstra, na prática, como uma narrativa é composta.
descritiva, já que o texto apresenta um ponto de vista de como deve ser um texto narrativo.
narrativa, já que o leitor é chamado a participar da história vivida pela personagem.
dissertativa, pois o texto traz um conceito de que narração é um tipo de mensagem que procura relatar uma avaliação
de um fato.
O texto em análise é descritivo, na medida em que a mensagem se limita a trazer características composicionais desse tipo
de sequência textual (“apresenta verbos no pretérito perfeito e predicados de ação relativos a acontecimentos associados à
primeira ou à terceira pessoa”, “possui uma estrutura própria de organizar as informações”, “os eventos são organizados no
tempo, de forma tal que o leitor é convidado a sentir a reconstrução de uma experiência vivida por uma personagem”).
Pergunta 2
Leia o texto a seguir. 
Na parte da manhã, o movimento agitado dos carros misturado aos sons mais diversos: buzinas, motores, pássaros. Sim, Maria prestava
atenção nesses sons, talvez pela formação em biologia. Mas, naquele dia, um ruído inusitado chamou sua atenção. Um rapaz tocando
gaita na esquina. Gaita era um instrumento que lhe recordava a infância. Não teve como resistir àquele som. Quando se deu conta, ela já
estava sorrindo para o rapaz. Ele, inicialmente, não tinha percebido a admiradora. Estava concentrado em sua música, sem se deixar
envolver pelos barulhos e movimento de pessoas passando apressadas. Foi uma questão de minutos, na verdade.
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Resposta
Selecionada:
a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d.
e. 
Comentário
da
resposta:
Imagine que é preciso classificá-lo, para que possa ser postado em um site de apoio ao estudo para vestibulares. Do ponto de vista da
sequência textual predominante, pode-se afirmar que
prevalece a narrativa, pois relata os acontecimentos que envolveram a personagem Maria na metrópole.
prevalece a narrativa, pois relata os acontecimentos que envolveram a personagem Maria na metrópole.
caracteriza-se um dia na metrópole, que virou manchete da mídia, prevalecendo, assim, a descrição.
é um texto descritivo, pois o autor trata de mostrar como foi um dia na vida de Maria.
há ênfase no caráter descritivo, pois o autor destaca a confusão na cidade para melhor caracterizar a metrópole.
relata-se um fato acontecido com duas personagens no cenário de uma cidade, prevalecendo a dissertação.
O texto narra o encontro entre as duas personagens em um ponto de uma grande cidade. Esse encontro, por
outro lado, está envolvido pela paisagem urbana, que é mencionada pelo narrador como um elemento que
envolve tanto Maria como o rapaz.
Pergunta 3
Em um processo seletivo, foi apresentado o texto a seguir, que deveria ser interpretado e classificado quanto à sequência textual
predominante.
Em agosto, logo após o término das férias, muitas crianças irão, pela primeira vez, à escola. E, desde já, muitos pais estão ansiosos com
os primeiros dias de escola dos filhos. Quem já levou filhos pequenos à escola sabe que é uma choradeira para muitos deles. E, de
quebra, para muitos pais também.
Despedir-se dos pais, para a criança, não é fácil! Ela se angustia com o que sente – como a falta de segurança e de amor, por exemplo–
ao distanciar-se dos pais. E, para estes, também surge a angústia na despedida dos filhos, porque, ao deixá-los na escola, eles têm a
sensação – e os sentimentos consequentes – de que estão abandonando os filhos, tão pequenos!
É de apertar o coração assistir a algumas cenas na porta das escolas nos primeiros dias de aula, do semestre ou, em alguns casos, em
qualquer época do ano. Vemos crianças berrando, com lágrimas verdadeiras escorrendo pelo rosto, outras se agarrando nas pernas dos
pais, e outras, ainda, se jogando ao chão, tornando quase impossível tirá-las de lá. Como elas ficam fisicamente fortes e pesadas nessas
horas, não é?
Já os pais, muitos deles ficam frágeis nessa situação. Alguns consideram até a possibilidade de deixar para levar o filho para a escola
mais tarde, tão grande é o sentimento de tristeza ao vê-lo desesperado na despedida. Mas essa despedida é importante, porque ir para a
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Resposta
Selecionada:
a. 
Respostas: a. 
b. 
c.
d.
e.
Comentário
da
resposta:
escola significa, entre outras coisas, crescer.
É... despedidas são difíceis, tanto para as crianças quanto para os adultos. Nós também sofremos com as despedidas, mas temos
condições de aguentar o tranco.
As crianças, em formação ainda, precisam, e muito, da ajuda dos pais e dos professores para aprender a lidar com os sentimentos que
tanto as afetam com as despedidas, porque elas serão muitas, e ocorrerão durante toda a vida!
Aliás, desde bem pequenas ascrianças lidam com despedidas: despedem-se da amamentação, das fraldas, dos dentes, do berço, da
companhia constante da mãe e/ou do pai; despedem-se dos avós e dos bisavôs, em determinadas situações, para sempre. A cada
despedida, um novo sentimento pode incomodar, e é aí que os adultos podem colaborar com as crianças.
Acolher o sofrimento que os filhos experimentam nas despedidas, mas permitir que ele aconteça, para que possa ser superado, é
importante. Para isso, os pais precisam manter a firmeza, mesmo que seja com fragilidade, porque é o que ajudará as crianças a
entenderem melhor o que se passa com elas e, assim, se conhecerem. Essa firmeza passará aos filhos a imagem de que, se os pais
conseguem, eles também conseguirão.
 http://www1.folha.uol.com.br/colunas/roselysayao/2017/07/1902039-despedidas.shtml
O candidato classificou o texto como dissertativo. Essa opção está correta?
sim, pois a autora Rosely Sayão expõe seu ponto de vista sobre as dificuldades que o ato de se despedir impõe.
sim, pois a autora Rosely Sayão expõe seu ponto de vista sobre as dificuldades que o ato de se despedir impõe.
não, pois a autora Rosely Sayão narra pequenos episódios envolvendo pais, filhos e avós.
sim, pois a autora Rosely Sayão acaba contando sobre como os pais acabam reproduzindo situações que viveram na
infância.
não, pois a autora Rosely Sayão tem por objetivo descrever os sentimentos dos pais em relação ao sofrimento dos
filhos.
sim, pois a autora Rosely Sayão revela sua dificuldade em se despedir, usando para tanto a situação de pais e filhos
pequenos.
O texto está organizado em uma sequência textual dissertativa, pois a autora expõe seu ponto de vista sobre o tema
“despedidas”, demonstrando como é difícil fazer isso. Para tanto, faz menção a situações que envolvem crianças e seus
pais, quando do início da atividade escolar.
http://www1.folha.uol.com.br/colunas/roselysayao/2017/07/1902039-despedidas.shtml
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Pergunta 4
Resposta Selecionada:
a. 
Respostas:
Os textos não-verbais a seguir foram enviados para um banco de imagens e devem ser classificados de acordo com a sequência textual
em que estão organizados. Apenas um deles não é descritivo. Assinale a alternativa em que o texto não está organizado de forma
descritiva.
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a. 
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https://senacsp.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_12650763_1&course_id=_113503_1&content_id=_4798756_1&return_content=1&step= 7/10
b. https://pt.m.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Paul_C%C3%A9zanne_179.jpg
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https://senacsp.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_12650763_1&course_id=_113503_1&content_id=_4798756_1&return_content=1&step= 8/10
c. 
22/02/2020 Revisar envio do teste: Unidade 2 - Atividade do tema 1 &ndash...
https://senacsp.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_12650763_1&course_id=_113503_1&content_id=_4798756_1&return_content=1&step= 9/10
d. 
22/02/2020 Revisar envio do teste: Unidade 2 - Atividade do tema 1 &ndash...
https://senacsp.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_12650763_1&course_id=_113503_1&content_id=_4798756_1&return_content=1&step= 10/10
Sábado, 22 de Fevereiro de 2020 11h30min01s BRT
e. 
Comentário
da
resposta:
Apenas a história em quadrinhos não é um texto não-verbal descritivo. Apesar de termos as imagens com as personagens e
situações, o objetivo principal é contar a historinha, que começa com o homem chegando cansado de uma partida,
sentando-se ao lado da mulher e, sem querer, os dedos se encostam e eles ficam sem graça. Não são as imagens isoladas,
mas a sequência delas é que transmite ao leitor o que o autor quis transmitir com o texto.
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