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01/03/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Metodologia e Conteúdos Básicos de Língua Portuguesa (LET21)
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:455467) ( peso.:1,50)
Prova: 13454559
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. É por meio da linguagem que efetivamos as nossas emoções, os nossos sentidos, expressamos nossos desejos. Por meio da linguagem, interagi
nossos pares e transmitimos nossos pensamentos e aflições. Muitos linguistas abordam essa temática. No que se refere às considerações sobre 
língua e fala idealizadas pelo linguista Ferdinand de Saussure, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Para o estudioso em questão, a linguagem é de natureza heterogênea e física, fisiológica e psíquica e pertence ao domínio individual e socia
( ) De acordo com Saussure, a língua é um produto social da linguagem, constitui algo adquirido, um conjunto de convenções necessárias, adot
aceitas por uma comunidade, sendo objeto de estudo da linguística. 
( ) Para Saussure, a fala é um ato individual de vontade e inteligência do usuário da língua. 
( ) Para o estudioso, a fala deverá ser o principal objeto de estudo da linguística. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - V.
 b) V - V - V - F.
 c) V - F - F - F.
 d) V - V - F - V.
2. A formação continuada deve ser compreendida como ferramenta de profissionalização, capaz de proporcionar aos professores espaços sistemáti
reflexão conjunta e de investigação no contexto escolar. Sobre a formação continuada, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as fa
( ) A formação deve proporcionar espaços para se compartilhar experiências e resolução de problemas, como forma de construção de conhecim
saberes e competência dos professores. 
( ) Programa Gestão de Aprendizagem é uma iniciativa do Ministério da Educação. Uma proposta de formação continuada orientada para profes
Língua Portuguesa e de Matemática, objetivando a melhoria do processo de ensino e aprendizagem. 
( ) A finalidade do programa Gestar é elevar a competência dos professores e de seus alunos e, consequentemente, melhorar a capacidade de
compreensão e intervenção sobre a realidade sociocultural. 
( ) O Gestar baseia-se na concepção tradicional do processo de ensino e aprendizagem. Nesta visão, alunos e professores aprendem através d
estruturalistas, sendo o professor considerado o centro de todo o processo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F.
 b) F - V - V - V.
 c) V - F - V - F.
 d) V - F - F - F.
3. A nossa linguagem está relacionada a tudo que vivemos, lemos e somos. Cada indivíduo faz uso diferenciado da língua quando se comunica e es
diferenças se efetivam por diversos motivos, seja pela idade, região, grau de instrução, sexo ou escolaridade, a língua vai sofrer variações. Ao an
fala, percebemos que existem variações no seu emprego e uso e que estas são decorrentes de diversos fatores. Acerca das variações regionais, 
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) As variações linguísticas recorrentes nas diferentes regiões podem ser manifestadas através do ritmo, do uso de expressões e vocábulos. Es
variações regionais constituem os dialetos.
( ) A variação regional ou geográfica advém do fato de uma mesma pessoa empregar linguagens diferentes, dependendo da situação na qual se
( ) A variação geográfica se caracteriza por considerar que a língua portuguesa empregada por pessoas que tiveram acesso à escola e aos meio
comunicação se difere daquela empregada por pessoas privadas de escolaridade.
( ) A variação geográfica ocorre somente no nível sintático.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F.
 b) V - V - F - F.
 c) V - F - F - F.
 d) F - F - F - V.
4. A comunicação é uma característica inerente a todos os seres, o que lhes permite viver em sociedade, compartilhar experiências, interagir com as
culturas e manifestar sentimentos diversos. Em se tratando da linguagem, ela está diretamente ligada à capacidade humana, formada por leis com
e signos linguísticos materializados pela mensagem. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Podemos conceituar como linguagem uma capacidade restrita aos seres humanos de expressar sentimentos, sensações, transmitir informaçõ
opiniões ou mesmo expressar sentimentos e desejos, proporcionando a troca de dados entre pessoas de diferentes tradições e localidades. 
( ) A língua, por sua vez, consiste num conjunto específico de códigos e palavras diversas, usados sob regras e leis de combinação que, na verd
que permite que a mensagem seja passada de maneira compreensível.
( ) Já a fala é a forma como alguém se comunica de maneira oral, fazendo uso da linguagem verbal. É bastante comum que ela seja afetada po
locais, vícios de linguagem relacionados ao ambiente que a pessoa frequenta e às pessoas ao seu redor, bem como ao tipo de linguagem que est
para se comunicar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F.
 b) F - F - V.
 c) V - F - F.
 d) V - V - V.
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5. Por diversas vezes em nosso dia a dia, durante o uso que fizemos da linguagem, percebemos diferenças entre a linguagem falada e a linguagem 
exemplo: quem nunca passou por uma situação na qual sabia "dizer" o que desejava, porém apresentou dificuldades em colocar suas ideias no p
situação inversa também acontece; muitos usuários da língua preferem escrever a oralizar suas ideias. No que se refere às características da líng
da língua escrita, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A expressão que se dá na língua escrita é permeada pela pontuação, a qual fraciona o escrito em trechos menores que favorecem a interpret
Sobre a expressão falada, esta se destaca pela acentuação, entonação, pausas, entre outras.
( ) A fala se caracteriza também pela ação de planejar e proferir paralelamente frases truncadas, desvios, voltas, repetições, acelerações, hesita
seja, uma cooperação mútua caracterizada pelo ajuste de comportamentos que intervêm em todos os níveis, fenômeno esse denominado pelos li
como turnos da fala. 
( ) A língua falada faz uso de onomatopeias, bem como de repetição de termos produzindo frases com quebras na construção. A entonação que
frase em nossa fala pode alterar o significado de uma frase ou palavra. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F.
 b) V - V - V.
 c) V - F - F.
 d) V - F - V.
6. Habilitar o aluno para participar plenamente da sociedade na qual vive começa por favorecer e desenvolver formas consideradas adequadaspara
espaços sociais públicos. Entre as regras de convivência estão as que se referem à participação nas interações orais - fala e escuta - em sala de 
do espaço escolar. Sobre o desenvolvimento da habilidade de escuta, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A viabilização dentro da sala de aula de atividades que favoreçam a apreensão da habilidade de fala e escuta é imprescindível para que o ind
participe do meio social em que está inserido.
( ) É necessário que a escola revele o intento de realizar tarefas cujo desenvolvimento dependa da escuta atenta e da oralidade. 
( ) A escuta e demais regras do intercâmbio comunicativo não devem ser aprendidas em contextos significativos, nos quais ficar quieto, esperar 
falar e respeitar a fala do outro tenham função e sentido. Essas devem ser apenas solicitações ou exigências do professor. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F.
 b) F - F - V.
 c) F - F - F.
 d) V - V - F.
7. É por meio da comunicação que os seres humanos partilham diferentes informações entre si, tornando o ato de comunicar-se uma atividade esse
em sociedade. Comunicação é uma palavra derivada do termo latino "communicare", que significa "partilhar, participar de algo, tornar comum". De
princípio dos tempos, a comunicação foi de importância vital, sendo uma ferramenta de integração, instrução, de troca mútua e desenvolvimento. 
linguagem, língua e fala, analise as sentenças a seguir:
I- A linguagem é a capacidade que possuímos de expressar nossos pensamentos, ideias, opiniões e sentimentos. A linguagem está relacionada a
fenômenos comunicativos; onde há comunicação, há linguagem. 
II- A língua é a utilização oral da fala pelo indivíduo. É um ato individual, pois cada indivíduo, para a manifestação da fala, pode escolher os eleme
língua que lhe convém, conforme seu gosto e sua necessidade.
III- A fala é um instrumento de comunicação, sendo composta por regras gramaticais que possibilitam que determinado grupo de falantes consiga
enunciados que lhes permitam comunicar-se e compreender-se.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e II estão corretas.
 b) Somente a sentença I está correta.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
8. O linguista Ferdinand de Saussure analisou e teceu considerações sobre linguagem, língua e fala. Elegeu uma destas como sendo o principal obj
estudo da linguística. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA que contempla o objeto de estudo da linguística de acordo com Saussure.
 a) Para o estudioso em questão, a linguagem é de natureza heterogênea e física, fisiológica e psíquica, pertence ao domínio individual e social, p
motivo é ela que deverá ser o objeto de estudo da linguística.
 b) Para o estudioso, a linguagem não verbal deverá ser o principal objeto de estudo da linguística.
 c) Ainda de acordo com Saussure, a fala é um ato individual de vontade e inteligência do usuário da língua, por isso deverá ser objeto de estudo d
linguística.
 d) De acordo com Saussure, a língua é um produto social da linguagem, constitui algo adquirido, um conjunto de convenções necessárias, adotad
aceitas por uma comunidade, devendo ser a mesma objeto de estudo da linguística.
9. Na escola, é importante que o professor atente para a fala e as réplicas dos alunos, para ter noção do que os mesmos conhecem e de suas exper
seja, do que estão se apropriando. No que se refere ao desenvolvimento das habilidades de escuta e fala em sala de aula, classifique V para as s
verdadeiras e F para as falsas:
( ) As possibilidades de escuta, fala e reflexão sobre a língua poderiam ser o caminho para eliminar qualquer manifestação preconceituosa, perc
os diversos falares coexistem e que é na fala que primeiramente as modificações são manifestadas, o que comprova que a língua é dinâmica e vi
( ) O desenvolvimento da capacidade de expressão oral do aluno depende de um ambiente que respeite e acolha a vez, a voz, a diferença e a d
É preciso, portanto, um ensino adequado à linguagem com vistas ao uso nas instâncias públicas e privadas, de forma competente. Tais práticas p
criticidade.
( ) A escola deverá levar o aluno a analisar atentamente a variedade linguística que ocorre no nível fonológico, no intuito de levá-lo a perceber q
uma variedade superior às demais.
( ) Na sala de aula, entre as possibilidades de exercitar a habilidade de escuta e fala, está a leitura em voz alta de textos diversos, cuja compree
dependerá da realização de atividades como resumo, respostas a questionários, entre outras; além disso, o relato de fatos e histórias também tem
importante no exercício de escuta e oralidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - V.
 b) V - V - F - V.
 c) V - F - F - F.
 d) V - V - V - V.
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10.A linguagem está relacionada a fenômenos comunicativos, pois se há comunicação, há linguagem. Podemos usar inúmeros tipos de linguagens p
estabelecermos atos de comunicação, tais como sinais, símbolos, sons, gestos e regras com sinais convencionais (linguagem escrita e linguagem
por exemplo). Num sentido mais genérico, a linguagem pode ser classificada como qualquer sistema de sinais de que se valem os indivíduos par
comunicar. Acerca do exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A escrita representa um estágio anterior de uma língua.
( ) A língua falada é mais espontânea e abrange a comunicação linguística na sua totalidade. 
( ) A língua escrita é um sistema mais disciplinado e rígido.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V.
 b) V - V - V.
 c) F - V - V.
 d) V - F - F.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.
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