Práticas de ensino: concepção e organização - MAPA Unicesumar

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O desafio proposto pelo professor na atividade do MAPA compreendia o 
desenvolvimento de uma atividade ou metodologia de ensino que auxiliasse os alunos 
na interpretação de textos na disciplina de matemática. 
Para tanto, venho propor duas diferentes atividades (A e B) que seguem descritas. 
A) A turma será dividida em duplas ou trios; cada dupla receberá um exercício de 
matemática relacionado ao assunto que está sendo trabalhado em sala de aula; 
cada dupla terá cerca de 5 a 10 minutos para desenvolver uma encenação 
teatral do exercício recebido e cerca de 1 minuto para apresentar; o restante 
da turma terá que escrever da sua forma o enunciado e resolver o problema. 
Isso fará com que, tanto o grupo que está apresentando, quanto os que estão 
assistindo precisem exercitar sua capacidade de interpretação textual e cênica, 
levando algo dinâmico para a sala de aula e instigando a imaginação dos 
alunos. 
B) Essa atividade será desenvolvida individualmente; cada aluno receberá um 
enunciado de um problema relativamente curto de matemática sobre o assunto 
que está sendo trabalhado em aula; cada um, em sua vez, deverá se posicionar 
em frente aos colegas e usar mimicas ou desenhos no quadro para fazer com 
que os colegas compreendam o problema e possam resolvê-lo. 
E ambas atividades haverão observações e avaliações qualitativas, tanto para quem 
está apresentando, quanto para quem está solucionando os problemas matemáticos. 
Cada um em sua vez terá de interpretar textualmente e cenicamente os problemas, 
além é claro de resolvê-los. 
Acredito que estas dinâmicas podem ser muito bem encaixadas para quebra da 
monotonia e para desenvolver a capacidade de interpretação dos alunos. 
Esse tipo de atividade também poderia fazer parte de algum tipo de gincana ou mesmo 
de avaliação quantitativa, pois ajuda a tirar o temor e peso que essas avaliações levam 
aos alunos. 
 
 
 
 
Acadêmico(a): Caroline Rossi RA: 19113558-5 
Disciplina: Prática de Ensino: Concepção e Organização 
Professor: Diego Ferreira 
Curso: Licenciatura em Matemática 
MAPA – Material de Avaliação Prática de Aprendizagem