prova educacao de jovens e adultos

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QUESTÃO 1
Os três momentos pedagógicos na dinâmica da sala de aula são:
a )
 aplicação do conhecimento, avaliação e aplicação do conhecimento.
b )
 estudo da realidade, organização do conhecimento e provas.
 
c )
 estudo da realidade, organização do conhecimento e aplicação do conhecimento.
d )
 organização do conhecimento, avaliação e diálogo.
QUESTÃO 2
Qual seria o ponto fundamental da intervenção educativa, na perspectiva da transformação, no que diz respeito à Educação de Jovens e Adultos?
a )
 Potencializar a ideia do individualismo e da competição acirrada.
b )
 Contribuir para a reprodução do sistema socioeconômico e cultural da sociedade.
c )
 Desconsiderar o conhecimento vivido pelo aluno da Educação de Jovens e Adultos.
 
d )
 Potencializar a transformação individual e coletiva no e do meio social, onde os alunos estão inseridos.
QUESTÃO 3
Na década de 1960, Paulo Freire colaborou para a criação do
 
a )
 Movimento de Cultura Popular de Recife, o MCP.
b )
 Clube dos(as) Professores(as).
c )
 Regime Militar, pois acreditava nos militares.
d )
 Movimento de Cultura das Elites em Recife.
QUESTÃO 4
Uma das características fundamentais do tema gerador é estar baseado
a )
 no conhecimento dos professores; é a forma de organizar a ação educativa a partir de conhecimentos significativos escolhidos pelos professores.
b )
 na organização da ação educativa a partir da experiência dos professores.
c )
 no olhar significativo da direção da escola, que inspeciona a formulação da ação educativa.
 
d )
 na investigação da realidade; é uma forma de organizar a ação educativa que trabalha assuntos significativos da vida do(s) sujeito(s).
QUESTÃO 5
Sabe-se que cada tema gerador traz em si, dialeticamente, um ou mais
 
a )
 contratemas.
b )
 núcleos explicativos.
c )
 questões problematizadoras.
d )
 momentos avaliativos.
QUESTÃO 6
A relação do adulto não alfabetizado com a linguagem escrita é moldada pelo(a)
a )
 ignorância, pois o adulto sabe que não lê nem escreve.
b )
 erro, pois, por não saber ler nem escrever, o adulto erra constantemente.
c )
 simpatia das outras pessoas.
 
d )
 necessidade de sobrevivência em uma sociedade letrada.
QUESTÃO 7
Em relação à legalização da Educação de Jovens e Adultos, podemos afirmar que
a )
 é um retrocesso a legalização da Educação de Jovens e Adultos.
 
b )
 a Constituição Federal de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases de 1996 garantem a todo cidadão brasileiro
o direito ao acesso à Escola Pública.
c )
 não seria necessária, pois a Educação de Jovens e Adultos trabalha com a informalidade.
d )
 todas as constituições brasileiras garantem a Educação de Jovens e Adultos.
QUESTÃO 8
O limite explicativo pode ser entendido como
a )
 aquilo que se entende como correto na explicação sobre o mundo e a vida.
 
b )
 aquilo que se percebe como contraditório ou que evidencia uma situação-limite.
c )
 consequência da ótima escolarização dos alunos.
d )
 a melhor forma de desenvolver a ampliação da Educação de Jovens e Adultos.