APOL 1 C - Psicologia do Esporte nota 100

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APOL 1 C - Psicologia do Esporte nota 100
Questão 1/10 - Psicologia do Esporte
Atente para a seguinte citação:
“[...] toda psicologia aplicada ao esporte é psicologia do esporte. Já há algum tempo pode-se considerar que a Psicologia do Esporte tenha como meio e fim o estudo do ser humano envolvido com a prática do exercício, da atividade física e esportiva competitiva e não competitiva, muito embora nem sempre tenha prevalecido essa perspectiva entre estudiosos e práticos da área [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Rubio, K. Da Psicologia do Esporte que temos à Psicologia do Esporte que queremos. Revista Brasileira de Psicologia do Esporte, v. 1, n. 1, p. 1-13, 2007.
Considerando essas informações e os conteúdos do texto-base Psicologia e esporte: um olhar fenomenológico para um encontro marcado pela modernidade, sobre a compreensão do corpo na Psicologia do Esporte no século XX, é correto afirmar que:
	
	A
	O corpo passou a ser compreendido pela Psicologia do Esporte considerando os aspectos cognitivos, sem considerar os aspectos físicos.
	
	B
	A Psicologia do Esporte buscou compreender o corpo como uma força de trabalho útil e trouxe para a Educação Física o controle do corpo.
	
	C
	A Psicologia do Esporte se deu a partir da necessidade de modificar o pensamento dos sujeitos na relação corpo-estética.
	
	D
	A indústria do consumo estético contribuiu para o surgimento do controle do corpo na Psicologia do Esporte.
	
	E
	As transformações do corpo no século XIX surgiram pela necessidade da Educação Física em inovar-se, gerando lucro à indú
Questão 2/10 - Psicologia do Esporte
Leia o extrato de texto a seguir: 
“O psicólogo Rodrigo Scialfa Falcão, formado pela Universidade Presbiteriana Mackenzie, mestre em Esportes para Resolução de Conflitos pela Universitat Oberta da Catalunya/Unesco e especialista em Psicologia do Esporte pelo Instituto Sedes Sapientiae atualmente é supervisor de Psicologia no Instituto Rugby para Todos, projeto social que atende mais de 200 crianças e jovens da comunidade Paraisópolis, em São Paulo, e atua, também, na ADC Bradesco Educação e Esporte como psicólogo do esporte das categorias sub 17 e 19 de basquete feminino.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BATE Bola Nacional traz entrevista sobre psicologia do esporte. EBC, Brasília, p. 1-2, 20 nov. 2019. Disponível em: http://radios.ebc.com.br/bate-bola-nacional/2019/11/bate-bola-nacional-traz-entrevista-sobre-psicologia-do-esporte. Acesso em: 22 nov. 2019.
Considerando essas informações e os conteúdos do texto base Da psicologia do esporte que temos à psicologia do esporte que queremos, podemos concluir que os campos de atuação do profissional mencionado na citação acima são, respectivamente:
	
	A
	Social e Iniciação Esportiva.
	
	B
	Inclusão e reabilitação.
	
	C
	Reabilitação e readaptação.
	
	D
	Rendimento e iniciação esportiva.
	
	E
	Reabilitação e social.
Questão 3/10 - Psicologia do Esporte
Leia o extrato de texto a seguir:
“Por proporcionar reabilitação, desenvoltura, autoestima e inclusão social, o esporte é uma ferramenta extremamente útil para a superação dos desafios existenciais que podem advir de uma deficiência, uma vez que auxilia o deficiente a compreender que suas limitações não o impedem de encontrar um autêntico sentido para sua existência. A superação de si mesmo e a doação ao outro, isto é, a realização dos valores fundamentais para a felicidade do ser humano, estão ao alcance de qualquer pessoa, como bem mostrou o psiquiatra austríaco Viktor Frankl [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LOPES, Flávio Rogério. O esporte entra em ação para melhorar a vida das pessoas com deficiência. O São Paulo, [S. l.], p. 1-2, 20 nov. 2019. Disponível em: http://www.osaopaulo.org.br/noticias/o-esporte-entra-em-acao-para-melhorar-a-vida-das-pessoas-com-deficiencia. Acesso em: 20 nov. 2019.
Considerando essas informações e os conteúdos do texto base A influência psicológica do esporte na vida de atletas com deficiência, promover ao atleta o acolhimento relacionado aos aspectos psicológicos tem como exemplo prático:
	
	A
	Valorizar o cuidado com a saúde mental.
	
	B
	Cobrar resultados de rendimento.
	
	C
	Priorizar o cuidado com os aspectos físicos.
	
	D
	Desconsiderar as emoções do indivíduo.
	
	E
	Priorizar o cuidado com os aspectos nutricionais.
Questão 4/10 - Psicologia do Esporte
Leia o texto a seguir:
“[...] Na maioria das vezes, após uma competição, ouvimos comentários que enfatizam o papel do aspecto psicológico na qualidade do desempenho do atleta, como por exemplo: ‘não aguentou a pressão, estava ansioso, competiu com medo, se desestruturou com um fator externo, treinou muito melhor do que competiu, ganhou por que teve uma cabeça melhor [...]’”.
Após esta avaliação, caso queira ler a matéria integralmente, ela está disponível em: GONCHE, Matheus. A importância da preparação mental e o papel do psicólogo esportivo. A voz da cidade, [S. l.], p. 1-2, 7 out. 2019. https://avozdacidade.com/wp/a-importancia-da-preparacao-mental-e-o-papel-do-psicologo-esportivo/. Acesso em: 19 nov. 2019.
Considerando essas informações e os conteúdos do texto base Da psicologia do esporte que temos à psicologia do esporte que queremos, qual é o foco da psicologia do esporte para as modalidades individuais? Assinale a alternativa correta.
	
	A
	Relações grupais, formação de vínculo e organização de liderança.
	
	B
	 Concentração, controle da ansiedade e manejo das variáveis ambientais.
	
	C
	Divertimento,  aperfeiçoamento de habilidades e a convivência com amigos.
	
	D
	Relações grupais, meditação e organização de liderança.
	
	E
	Desenvolvimento de habilidades sociais, de cidadania e de formação de uma outra identidade.
Questão 5/10 - Psicologia do Esporte
Leia o fragmento de texto a seguir:
 “[...] A Psicologia do Esporte no Brasil teve seu marco inicial na atuação e estudos de João Carvalhaes, um profissional com grande experiência em psicometria, chamado a atuar junto ao São Paulo Futebol Clube, equipe sediada na capital paulista, onde permaneceu por cerca de 20 anos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Rubio, K. Da Psicologia do Esporte que temos à Psicologia do Esporte que queremos. Revista Brasileira de Psicologia do Esporte, v. 1, n. 1, p. 1-13, 2007.
Considerando essas informações e os conteúdos do texto-base Da psicologia do esporte que temos à psicologia do esporte que queremos, o movimento de regulamentação da Psicologia impactou em quais frentes? Assinale a alternativa correta.
	
	A
	Profissional e acadêmica.
	
	B
	Esportiva e recreativa.
	
	C
	Lúdica e de saúde.
	
	D
	Profissional e recreativa.
	
	E
	Acadêmica e recreativa.
Questão 5/10 - Psicologia do Esporte
Leia o fragmento de texto a seguir:
 “[...] A Psicologia do Esporte no Brasil teve seu marco inicial na atuação e estudos de João Carvalhaes, um profissional com grande experiência em psicometria, chamado a atuar junto ao São Paulo Futebol Clube, equipe sediada na capital paulista, onde permaneceu por cerca de 20 anos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Rubio, K. Da Psicologia do Esporte que temos à Psicologia do Esporte que queremos. Revista Brasileira de Psicologia do Esporte, v. 1, n. 1, p. 1-13, 2007.
Considerando essas informações e os conteúdos do texto-base Da psicologia do esporte que temos à psicologia do esporte que queremos, o movimento de regulamentação da Psicologia impactou em quais frentes? Assinale a alternativa correta.
	
	A
	Profissional e acadêmica.
	
	B
	Esportiva e recreativa.
	
	C
	Lúdica e de saúde.
	
	D
	Profissional e recreativa.
	
	E
	Acadêmica e recreativa.
Questão 6/10 - Psicologia do Esporte
Leia o excerto de texto a seguir:
“No caso das modalidades individuais, em que o foco da intervenção é o próprio atleta e sua atuação, atividadesvoltadas para a concentração, o controle da ansiedade e o manejo das variáveis ambientais costumam ser os principais objetivos da intervenção psicológica”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Rubio, K. Da Psicologia do Esporte que temos à Psicologia do Esporte que queremos. Revista Brasileira de Psicologia do Esporte, v. 1, n. 1, p. 1-13, 2007.
Considerando essas informações e os conteúdos do texto-base Psicologia e esporte: um olhar fenomenológico para um encontro marcado pela modernidade sobre a união da Psicologia com a Educação Física, é correto afirmar que:
	
	A
	A união da Psicologia e a Educação Física resultou na edificação do corpo, considerando a necessidade de possibilitar o desenvolvimento físico dos atletas.
	
	B
	O resultado da união entre Psicologia e Educação Física trouxe muitos benefícios aos atletas, uma vez que a prática esportiva é um fenômeno sociocultural que cresce significativamente no mundo.
	
	C
	A união entre Psicologia e a Educação Física resultou na chamada Psicologia do esporte, relacionada com questões emocionais e com  a personalidade dos indivíduos.
	
	D
	A Educação Física atrelada à Psicologia trouxe resultados insignificantes para a busca de respostas referentes ao comportamento dos atletas, seja na derrota ou na vitória.
	
	E
	A Psicologia e a Educação Física trouxeram um novo entendimento à Psicologia do Esporte, resultado das pesquisas da década de 1970 e 1980, que possibilitaram novos conceitos nas práticas esportivas.
Questão 7/10 - Psicologia do Esporte
Leia o texto a seguir:
“[...] iniciação esportiva [é] um processo de ensino-aprendizagem para a aquisição da capacidade de execução prática e conhecimento de um esporte [...]. Blázquez Sánchez [...] retira o foco da definição de Iniciação Esportiva do início da prática esportiva, ampliando para o início de uma ação pedagógica que considera as características da atividade, da criança e dos objetivos a serem alcançados [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler a matéria integralmente, ela está disponível em: GABARRA, Leticia Macedo; RUBIO, Katia; ANGELO, Luciana Ferreira. A Psicologia do Esporte na iniciação esportiva infantil*. Psicologia para a América Latina, México, 18 nov. 2009. https://mid.curitiba.pr.gov.br/2016/00179442.pdf. Acesso em: 19 nov. 2019.
Considerando essas informações e os conteúdos do texto base Da psicologia do esporte que temos à psicologia do esporte que queremos sobre a psicologia esportiva trabalhada no contexto da iniciação esportiva, é correto afirmar que:
	
	A
	A prática esportiva retira o foco do indivíduo dos estudos e compromete o desempenho escolar de crianças e jovens.
	
	B
	A figura do técnico esportivo na infância é um elemento amedrontador que ocasiona o abandono da prática esportiva.
	
	C
	Entre as razões alegadas para o desenvolvimento esportivo de crianças e jovens encontram-se o divertimento, o aperfeiçoamento de habilidades e a convivência com amigos.
	
	D
	A criança e o adolescente não se deixam influenciar pelos pais, professores e outros colegas quando se trata da escolha da modalidade a ser praticada.
	
	E
	Na infância a iniciação esportiva se dá apenas em casos de reabilitação de cirurgia ou de uma lesão.
Questão 8/10 - Psicologia do Esporte
Leia o fragmento de texto a seguir:
“A Psicologia no Esporte é tida [...] como a transposição da teoria e da técnica das várias especialidades e correntes da Psicologia para o contexto esportivo, seja no que se refere à aplicação de avaliações para a construção de perfis, seja no uso de técnicas de intervenção para a maximização do rendimento esportivo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Rubio, K. Da Psicologia do Esporte que temos à Psicologia do Esporte que queremos. Revista Brasileira de Psicologia do Esporte, v. 1, n. 1, p. 1-13, 2007.
Considerando essas informações e os conteúdos do texto-base Psicologia e esporte: um olhar fenomenológico para um encontro marcado pela modernidade sobre o que é a modernidade, é correto afirmar que:
	
	A
	A modernidade se configura como uma progressão da sociedade que está relacionada à teoria da evolução.
	
	B
	Podemos compreender a Modernidade a partir da neutralidade na qual ela exerce os processos de evolução de uma sociedade.
	
	C
	A modernidade se caracteriza pela quebra da tradição, na busca do novo e do progresso.
	
	D
	A modernidade está em contraposição com as evoluções sociais entendidas como importantes para o desenvolvimento de uma nação.
	
	E
	É possível compreender que a modernidade se contrapõe à evolução da sociedade e, por isso, não possibilita progresso.
Questão 9/10 - Psicologia do Esporte
Leia o fragmento de texto:
“Toda a psicologia atual, definida como ‘ciência do comportamento’ [...], apoia uma ampla compreensão de cultura que não pode separar mais a educação em compartimentos estanques, de exercícios físicos, intelectuais e morais. [...] A psicologia de hoje não separa pensamento da ação. A educação de hoje não pode separar, também, o exercício do corpo, da disciplina, dos valores e do caráter [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ENCONTRO NACIONAL DA ABRAPSO, 15., 2009, Maceió. Anais [...]. Maceió: Instituto Nacional de Educação de Surdos, 2009. p. 7 p. Tema: Psicologia social e políticas de existência: fronteiras e conflitos. Inclui bibliografia. http://abrapso.org.br/siteprincipal/images/Anais_XVENABRAPSO/ Acesso em: 18 nov. 2019. p. 4.
Considerando essas informações e os conteúdos do texto-base Da psicologia do Esporte que Temos à Psicologia do Esporte que Queremos, relacione corretamente os seguintes elementos às suas respectivas funções dentro do trabalho do psicólogo do esporte:
1. Atletas de alto rendimento.
2. Atletas que treinam regularmente para competições
3. Atletas de provas individuais
4. Atletas de esportes coletivos
 
(   ) O foco da intervenção é o próprio atleta e sua atuação.
(   ) Que tem objetivos de finalizar uma determinada prova.
(   ) O foco da intervenção recai sobre organizações grupais.
(   ) O psicólogo atua transformando os determinantes psíquicos que interferem no rendimento.
 
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	4-1-3-2.
	
	B
	1-2-3-4.
	
	C
	1-2-4-3.
	
	D
	4-3-2-1.
	
	E
	3-2-4-1.
Questão 10/10 - Psicologia do Esporte
Leia o seguinte extrato de texto:
 “A Psicologia do Esporte no Brasil teve seu marco inicial na atuação e estudos de João Carvalhaes, um profissional com grande experiência em psicometria, chamado a atuar junto ao São Paulo Futebol Clube, equipe sediada na capital paulista, onde permaneceu por cerca de 20 anos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Rubio, K. Da Psicologia do Esporte que temos à Psicologia do Esporte que queremos. Revista Brasileira de Psicologia do Esporte, v. 1, n. 1, p. 1-13, 2007.
Considerando essas informações e os conteúdos do texto-base Psicologia e esporte: um olhar fenomenológico para um encontro marcado pela modernidade sobre o surgimento da Psicologia do Esporte na prática esportiva, é correto afirmar que:
	
	A
	A Psicologia do esporte nasceu da necessidade de compreender os indivíduos e desenvolver as suas habilidades motoras e físicas.
	
	B
	Ao longo do desenvolvimento das práticas esportivas, houve a necessidade de se criar um mecanismo de compreensão dos fenômenos corporais, por isso nasceu a Psicologia esportiva.
	
	C
	A Psicologia Esportiva surgiu a partir da necessidade de compreender os fenômenos naturais que aconteciam com os atletas e as pessoas que praticavam alguma atividade esportiva.
	
	D
	O surgimento da Psicologia do esporte foi favorecido pela necessidade de se compreender as habilidades individuais e os aspectos psíquicos durante as atividades físicas.
	
	E
	A fenomenologia dos esportes foi desenvolvida com objetivo de auxiliar os treinadores a compreenderem as necessidades mais primitivas dos atletas.